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Formare Luiz Antônio: conheça os aprovados para 2018

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RESULTADO PROCESSOSELETIVO FORMARE 2018 – INTERNATIONAL PAPER – UNIDADE DE LUIZ ANTÔNIO, SP

Confira abaixo a lista de aprovados no processo seletivo do Formare para unidade da International Paper em Luiz Antônio.

APROVADOS FORMARE 2018 – LAN

AMANDA MELO DA SILVA

ANA CAROLINA FAGUNDES DA SILVA ARAÚJO

ANTONIO MESSIAS RIBEIRO DOS SANTOS

BIANCA HELENA SILVA

DANIELE GABRIEL DOS SANTOS

DAVID JARDIM DA SILVA

DIEGO RODRIGO DOMINGOS DE SOUZA

GABRIEL RICARDO ROMANO DE GODOY

INELISE LAURA DA CRUZ FERREIRA

INGRID DA SILVA FELIX

JOÃO VITOR PEREIRA DA SILVA

LAURA LIMA ALVES FERREIRA

LUIZ GUILHERME MONTANHA VITORIO

PABLO FERNANDO DOS SANTOS ALVES

PATRICK TRINDADE VIANA

SIMEÃO CARLOS FRANCISCO

 

 

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Formare Mogi Guaçu – aprovados para visita domiciliar

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Estamos chegando na reta final! Confira abaixo os candidatos aprovados para a última fase do processo seletivo do Formare International Paper – unidade Mogi Guaçu/SP.

As visitas domiciliares acontecerão na semana de 26/12 a 29/12 no município de Mogi Guaçu. Nessa etapa o foco da equipe do Formare é conversar com os pais e responsáveis dos candidatos.

ALAN SILVA DOS SANTOS JUNIOR
AMANDA ROBERTA CORREA RANGEL
BIANCA HELENE DA SILVA
CLAUDIA GISLENE GONÇALVES DOS SANTOS
DIANDRA MARIA ROBERTO DIAS
EVANDRO HENRIQUE LOPES
EVELIN DE JESUS MENDES
EVELIN OLIVEIRA GONÇALVES
FABIANA FERNANDA CAVENAGHI
FRANCIELY CRISTINA DA SILVA
GABRIEL CAVALCANTE SANTOS
GABRIELA VITORIA DE OLIVEIRA
GABRIELE REZENDE
GRAZIELI MARIANA PEDRO
GUSTAVO ALVES DA SILVA
JAQUELINE SILVA SANTON
KAREN CRISTINA SERAFIM
KEREN RAQUEL TOLEDO PIZA
LEANDRO ROSA DE OLIVEIRA
LEONARDO JOSÉ DA SILVA
LUANA GABRIELE MACHADO
LUANA SOUZA QUEIROZ
LUARA TENÓRIO BRANDÃO
LUCAS CARVALHO DOS SANTOS
MARCOS ANTONIO SOARES
MARINA GASPAR DE ARAÚJO
MIKAELA ALANA NAJLA DINIZ ANDRADE
NATHALIA FERREIRA OLIVEIRA
NATHAN DOS SANTOS SAMPAIO
NATHAN PHELIPE CHAVARI ROSSI
PABLO ALEXSANDER RODRIGUES
PAMELA VICTORIA DA SILVA SABINO
PEDRO OTAVIO FRALEONE
VIVIANE APARECIDA ALVES PRADO
Turma de Mogi Guaçu

Formare capacitou aproximadamente 50 jovens para o mercado de trabalho em 2017

O objetivo do projeto é a transformação social por meio da educação de jovens

Turma de Mogi Guaçu

Turma de Mogi Guaçu (SP)

Somente no ano de 2017, o Projeto Formare capacitou cerca de 50 jovens para o mercado de trabalho. O projeto está na IP desde 2010 e é uma parceria com a Fundação Iochpe. Os alunos ingressaram no curso por meio de seleções criteriosas, entre provas, dinâmicas e entrevistas. Todos os estudantes são de comunidades vizinhas aos negócios da International Paper nas cidades de Luiz Antônio (SP), Mogi Guaçu (SP) e Três Lagoas (MS).

“Mais do que capacitar jovens em vulnerabilidade social, nós estamos ajudando a modificar a base familiar. Nós acreditamos que ao manter esse projeto dentro das nossas unidades fabris estamos transformando a vida das pessoas por meio do exemplo, da educação e mostrando um cenário de oportunidades”, afirmou Tomás Fernandes, coordenador do projeto.

Durante nove meses, de segunda a sexta-feira, as aulas foram ministradas voluntariamente pelos profissionais da IP – conhecidos como Educadores Voluntários. O projeto também contou com a participação de executivos que ocupam cargos de liderança e ofereceram tutoria aos alunos por meio do programa “Mire-se no Exemplo”.

Turma de Três Lagoas (MS)

Turma de Três Lagoas (MS)

“Os alunos são talentos descobertos e podemos lapidá-los, é gratificante! Sabemos que isso só é possível pela estrutura que o Formare proporciona para cada um. Os jovens passam a ter outra percepção da vida profissional e pessoal”, declarou Gabriella Pavanelli, trainee da IP, também Educadora Voluntária do Formare.

Prática Profissional

Além de aulas teóricas, os alunos também tiveram a oportunidade de conhecer os processos de produção de papel e celulose durante a Prática Profissional, onde foram monitorados por profissionais da IP e puderam aplicar a teoria aprendida em sala de aula.

Além disso, no fim do curso, os estudantes receberam um certificado reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).

Turma de Luiz Antônio (SP)

Turma de Luiz Antônio (SP)

“O Formare me transformou em uma pessoa melhor!  Ele colaborou para o meu desenvolvimento pessoal e profissional, me tornando uma pessoa mais comunicativa. Hoje sei o valor do trabalho em equipe e por meio da Prática Profissional escolhi a carreira que quero seguir. O Formare também me mostrou como os estudos são importantes e fazem parte da realização dos meus objetivos”, comemorou Mileny Nomura, de 19 anos, aluna do Formare 2017.

Em 10 anos de Instituto International Paper, o Formare IP capacitou mais de 300 jovens. O projeto ocorre em Mogi Guaçu (SP) desde 2010, em Luiz Antônio (SP) desde 2011 e em Três Lagoas (MS) desde 2014. As próximas turmas começam em março, nas três unidades.

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Formare Mogi Guaçu: aprovados para visita técnica

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Confira a lista de aprovados na terceira etapa do processo seletivo do Formare International Paper, na unidade Mogi Guaçu/SP.

A próxima etapa acontece no dia 06/12/2017 (quarta-feira) às 8h, na International Paper.
Endereço: Rodovia SP 340, km. 171 – Mogi Guaçu/SP CEP: 13845-901.

Os aprovados deverão se dirigir para Portaria 1.
Todos deverão comparecer portando calça jeans, sapato fechado (sem salto) e camisa.

AMANDA ROBERTA CORREA RANGEL
BIANCA HELENE DA SILVA
CLAUDIA GISLENE GONÇALVES DOS SANTOS
DIANDRA MARIA ROBERTO DIAS
EVANDRO HENRIQUE LOPES
EVELIN DE JESUS MENDES
EVELIN OLIVEIRA GONÇALVES
FABIANA FERNANDA CAVENAGHI
FABRICIO GOMES DA SILVA
FRANCIELY CRISTINA DA SILVA
GABRIEL CAVALCANTE SANTOS
GABRIELA DA SILVA IGNÁCIO
GABRIELA VITORIA DE OLIVEIRA
GABRIELE REZENDE
GRAZIELI MARIANA PEDRO
GUSTAVO ALVES DA SILVA
JAQUELINE SILVA SANTON
KAREN CRISTINA SERAFIM
KEREN RAQUEL TOLEDO PIZA
LEONARDO JOSÉ DA SILVA
LUANA GABRIELE MACHADO
LUANA SOUZA QUEIROZ
LUARA TENÓRIO BRANDÃO
LUCAS CARVALHO DOS SANTOS
MARCOS ANTONIO SOARES
MARINA GASPAR DE ARAÚJO
MIKAELA ALANA NAJLA DINIZ ANDRADE
NATHALIA FERREIRA OLIVEIRA
NATHAN DOS SANTOS SAMPAIO
NATHAN PHELIPE CHAVARI ROSSI
PABLO ALEXSANDER RODRIGUES
PAMELA VICTORIA DA SILVA SABINO
PEDRO OTAVIO FRALEONE
VIVIANE APARECIDA ALVES PRADO

 

BAT5766

Formare realiza processo seletivo para turmas de 2018

O número de inscritos este ano chegou a quase 400

Lançado em 2010 pelo Instituto International Paper e BAT5766desenvolvido pela Fundação Iochpe, o Projeto Escola Formare chega à sua nona edição. Foram aproximadamente 400 inscritos para o processo seletivo para uma concorrência de 7,96 de candidato por vaga.

Neste ano, a disputa maior foi em Mogi Guaçu (SP), que de 20 vagas ofertadas foi para 24 e recebeu 235 inscritos. Em segundo lugar, está Três Lagoas (MS), que obteve 7,4 candidatos por vaga. Por último, Luíz Antônio (SP) com 89 estudantes disputando 16 lugares.

Como funciona o processo seletivo?   A primeira etapa é a inscrição, depois disso os candidatos realizam provas de Língua Portuguesa, Matemática e Redação. Segue para a terceira fase os aprovados, que participam de dinâmicas em grupo. O momento expõe situações do dia a dia, que possibilitam aos recrutadores conhecer e identificar o perfil dos futuros alunos.

Além de participarem de uma entrevista individual, os selecionados recebem uma visita domiciliar feita pela equipe do Instituto IP. O objetivo é conhecer a família do candidato para verificar os requisitos socioeconômicos e confirmar as informações prestadas ao longo da seleção. Só podem concorrer, jovens de baixa renda que concluíram o Ensino Médio na rede pública da região onde o projeto atua.

O que acontece de agora em diante? – Os 50 jovens aprovados passam por uma formação profissional com duração de 9 meses. Neste tempo, eles aprendem sobre o mercado de trabalho e as particularidades do processo de fabricação de papel e celulose.

A grade curricular é bastante similar à do Ensino Médio, com Matemática, Física, Química e Inglês. No entanto, as principais matérias dessa formação abrangem comunicação e relacionamento, organização industrial e manutenção eletromecânica.

As atividades do projeto são ministradas por educadores voluntários (EV’s). Tratam-se de profissionais da International Paper, que se dedicam a compartilhar conhecimento e reservam um tempo para a elaboração das aulas, que estão previstas para iniciarem em março de 2018.

Desde 2010, o Formare já profissionalizou em média 300 jovens. Ao final do curso, todos recebem o diploma de formação profissional emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).

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Alunos de Mogi Guaçu conhecem jovens do Formare Eaton

Empresas promovem o intercâmbio de turmas para troca de boas práticas

IMG-20171027-WA0039 (002)A troca de experiências é uma importante etapa dentro do Projeto Escola Formare. Para possibilitar essa interação na reta final das turmas de 2017, a International Paper e a Eaton reuniram os alunos que participam da capacitação nas duas empresas em 26 e 27 de outubro.

No primeiro dia, os 20 jovens de 15 a 18 que fazem parte do programa na Eaton saíram de Mogi Mirim (SP) para uma visita técnica na unidade de Mogi Guaçu (SP) da International Paper. Eles conheceram os processos industriais do setor de papel e celulose, acompanhados por um coordenador e por três educadores voluntários, que atuam na empresa de automação.

Além dos processos na fábrica, os alunos conheceram melhor algumas das normas de segurança da IP. Eles também puderam conferir as ações de sustentabilidades desenvolvidas pelo Instituto, por meio de seus projetos socioeducativos.

No dia seguinte, em 27 de outubro, foi a vez dos 20 alunos do Formare IP de Mogi Guaçu, conhecerem a fábrica da Eaton em Mogi Mirim. Eles aprenderam um pouco sobre o processo de fabricação de produtos para motores automotivos, que é umas das áreas de negócio da empresa. A automatização da produção impressionou os jovens. “Vários dos alunos comentaram que gostariam de trabalhar lá”, contou Ednaldo Linardi, que atua como estagiário na área  de Assuntos Corporativos da IP.

Além das tecnologias empregadas na indústria, a preocupação da empresa com a segurança foi um dos destaques da visita. Atentos, os alunos acompanharam todas as instruções passadas durante a visita e elogiaram a receptividade dos profissionais, que explicaram os detalhes de suas áreas durante o tour.

As duas empresas também organizaram um almoço em suas respectivas unidades para criar mais um momento para a troca de ideias entre os alunos e os profissionais. Foi uma oportunidade para falar, de forma descontraída, sobre possibilidades de carreira e compartilhar dicas para quem dá os primeiros passos na trajetória profissional. “Os alunos demonstraram grande curiosidade e vontade de aprender durante as duas visitas e isso é extremamente gratificante”, comenta Ednaldo, que fez o acompanhamento das turmas.

Turma de Luiz Antônio (SP)

Alunos do Formare participam de visita técnica

Turmas de Mogi Guaçu e Luiz Antônio vão à Sumaré para conhecer indústria química

Turma de Mogi Guaçu

Turma de Mogi Guaçu (SP)

Todos os anos, o Instituto International Paper programa um dia na agenda do Formare para reunir as turmas das unidades paulistas de Mogi Guaçu e Luiz Antonio. Em 2017, o encontro ocorreu na cidade de Sumaré (SP), nas dependências da indústria química Buckman. Foi a oportunidade de os jovens expandirem seus horizontes sobre a atuação profissional, ao conhecer outros tipos de processos fabris.

No dia 1º de novembro, os 40 alunos se encontraram para aprender sobre pesquisa, análise e desenvolvimento de produtos sob uma nova perspectiva. A Buckman, além de atender o mercado de papel e celulose, fornece insumos para as indústrias de couro, de biocombustíveis, petróleo e gás, entre outros setores. Na data da visita, os jovens foram recebidos pelos profissionais de diferentes áreas, que explicaram um pouco sobre a empresa e seus produtos.

Turma de Luiz Antônio (SP)

Turma de Luiz Antônio (SP)

A preocupação da indústria com questões relacionadas à segurança e à sustentabilidade chamou a atenção dos alunos pela semelhança que eles encontraram com o trabalho desenvolvido pela International Paper. Na IP, segurança é um valor e isso é ensinado aos jovens desde o começo da capacitação no Projeto Escola Formare.

Durante a formação, as turmas também conhecem as práticas adotadas pela empresa para a redução dos impactos ambientais.

A troca de experiências entre os alunos de diferentes unidades é uma parte importante dos nove meses do Formare. O projeto não só realiza uma imersão no processo produtivo da indústria de papel e celulose, como também prepara esses jovens para os desafios do mercado de trabalho, independentemente do setor para o qual eles venham a trabalhar no futuro.

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Formare Luiz Antônio: aprovados para visita domiciliar

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RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO – LUIZ ANTONIO

APROVADOS PARA VISITA DOMICILIAR

Estamos chegando na reta final! Confira abaixo os candidatos aprovados para a última fase do processo seletivo do Formare International Paper – unidade Luiz Antônio/SP.

As visitas domiciliares acontecerão na semana de 27/11 a 01/12 nos municípios de Luiz Antônio, São Simão e Guatapará. Nessa etapa o foco da equipe do Formare é conversar com os pais e responsáveis dos candidatos.

Amanda Melo da Silva
Ana Carolina de Oliveira Azevedo
Ana Carolina Fagundes da Silva Araújo
Antonio Messias Ribeiro dos Santos
Bianca Helena Silva
Daniele Gabriel dos Santos
David Jardim da Silva
Diego Rodrigo Domingos de Souza
Emanuela Borges de Jesus
Gabriel Ricardo Romano de Godoy
Inelise Laura da Cruz Ferreira
Ingrid da Silva Felix
João Vitor Pereira da Silva
Laura Lima Alves Ferreira
Luiz Guilherme Montanha Vitorio
Mariana da Silva Pedro
Pablo Fernando dos Santos Alves
Patrick Trindade Viana
Raila Alves Barbosa Marciano
Simeão Carlos Francisco

 

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Formare Luiz Antônio: aprovados para a entrevista

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RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO – LUIZ ANTÔNIO

APROVADOS PARA ENTREVISTA

Confira abaixo os candidatos aprovados para a próxima fase do processo seletivo do Formare International Paper – unidade Luiz Antônio/SP.
Os candidatos aprovados farão um tour monitorado pelo processo de produção de celulose e, na sequência, serão submetidos às entrevistas pessoais.

Vestimenta obrigatória para visitar a fábrica:

  • calçado fechado sem salto;
  • camisa/camiseta;
  • calça jeans.

Não é  permitido o uso de sapatos com salto, sapatilhas, chinelos, sandálias de dedo ou tiras, camisetas regata, blusas de alcinha ou transparente, saias, vestidos, shorts ou bermudas.

Os candidatos deverão dirigir-se à entrada da Portaria 1 (Estacionamento) da International Paper.

TURMA 1: Candidatos convocados para participar no dia 24/11 (sexta-feira) às 8h30.

Alyssa Astrid Cardoso Bellem
Amanda Melo da Silva
Ana Carolina de Oliveira Azevedo
Ana Carolina Fagundes da Silva Araújo
Antonio Messias Ribeiro dos Santos
Bianca Helena Silva
Carlos Eduardo Almenara de Oliveira
Daniele Gabriel dos Santos
David Jardim da Silva
Diego Rodrigo Domingos de Souza
Emanuela Borges de Jesus
Francieli Cristina Alves Pialarici
Gabriel Nóbrega dos Santos
Gabriel Ricardo Romano de Godoy
Igor Aparecido Francisco da Silva

 

TURMA 2: Candidatos convocados para participar no dia 24/11 (sexta-feira) às 13h30. 

Inelise Laura da Cruz Ferreira
Ingrid da Silva Felix
João Vitor Pereira da Silva
Laura Lima Alves Ferreira
Luiz Guilherme Montanha Vitorio
Maria Claudia Felipe
Mariana da Silva Pedro
Mateus Barbosa dos Santos
Pablo Fernando dos Santos Alves
Patrick Trindade Viana
Raila Alves Barbosa Marciano
Ryan Gabriel Fernandes
Simeão Carlos Francisco
Wellington Roberto Santos

Confira o trajeto e os pontos de embarque do transporte gratuito:

SELECIONADOS NO PERÍODO DA MANHÃ (Turma 1)

Trajeto: São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Transanti)      

Parada 1 – São Simão

Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 7h20

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 7h30

Parada 2 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 7h45

SELECIONADOS NO PERÍODO DA TARDE (Turma 2)

Trajeto: São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Transanti)      

Parada 1 – São Simão

Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 12h20

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 12h30

Parada 2 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 12h45

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (Táxi Coopcar)

Local: EE Jornalista Gavino Virdes
Horário: 13h00

 

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Formare Mogi Guaçu: aprovados na primeira fase

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Confira a lista de aprovados na primeira fase do processo seletivo do Formare International Paper, na unidade Mogi Guaçu/SP.

A próxima etapa acontece em duas turmas diferentes no Centro de Treinamento Horto Mogi Guaçu.
Rodovia SP 340, km 171 – Mogi Guaçu (SP)

Fique atento a sua turma e anote as datas e os horários:

Turma 1: dia 4/12/2017 (segunda-feira) , das 13h às 17h.

Turma 1: dia 4/12/2017 (segunda-feira) , das 13h às 17h.

BIANCA HELENE DA SILVA
BRENDA TUANY MOREIRA GONÇALVES
CLAUDIA GISLENE GONÇALVES DOS SANTOS
DIANDRA MARIA ROBERTO DIAS
EVANDRO HENRIQUE LOPES
EVELIN DE JESUS MENDES
FABIANA FERNANDA CAVENAGHI
FERNANDA MARQUES PANDOLFO
GABRIEL CAVALCANTE SANTOS
GABRIELA DA SILVA IGNÁCIO
GABRIELE REZENDE
GRAZIELI MARIANA PEDRO
IGOR DOMICIANO MISTURA
INGRID VICENTE VIRGILIO
ISABELA BUENO
JAQUELINE SILVA SANTON
LAUANA ALVES DOS SANTOS
LUANA GABRIELE MACHADO
LUANA SOUZA QUEIROZ
LUARA TENÓRIO BRANDÃO
MILENE FERREIRA DA SILVA
NATHAN PHELIPE CHAVARI ROSSI
PABLO ALEXSANDER RODRIGUES
PEDRO OTAVIO FRALEONE
SABRINA LINS DA SILVA
THIAGO DOMICIANO MISTURA
VALDIR GONÇALVES DE ALMEIDA JUNIOR
VANESSA MOREIRA DOS SANTOS
VITORIA CARDOSO LARANJEIRA
VITÓRIA MENEGONI DOMINGUES
VIVIANE APARECIDA ALVES PRADO

Turma 2: dia 5/12/2017, (terça-feira) das 13h às 17h.

ALAN SILVA DOS SANTOS JUNIOR
AMANDA ROBETRTA CORREA RANGEL
ANA LAURA ZULIANE
ELLEN DE SOUSA MOTA
EVELIN OLIVEIRA GONÇALVES
FABRICIO GOMES DA SILVA
FRANCIELY CRISTINA DA SILVA
GABRIEL HENRIQUE TEIXEIRA
GABRIELA VITORIA DE OLIVEIRA
GUSTAVO ALVES DA SILVA
ISADORA CRISTINA PEREIRA SILVA
JAQUELINE DE SOUZA SILVA
JÉSSICA FERREIRA DA SILVA LUIZ
KAREN CRISTINA SERAFIM
KEREN RAQUEL TOLEDO PIZA
LEONARDO DE PAULA BISCHILIARI
LEONARDO JOSÉ DA SILVA
LUCAS CARVALHO DOS SANTOS
MARCOS ANTONIO SOARES
MARIA EDUARDA JESUS DE MELO
MARINA GASPAR DE ARAÚJO
MATHEUS ALVES DA SILVA
MIKAELA ALANA NAJLA DINIZ ANDRADE
NATHALIA FERREIRA OLIVEIRA
NATHAN DOS SANTOS SAMPAIO
PAMELA VICTORIA DA SILVA SABINO
PEDRO HENRIQUE ZANCHETTA
TELMA VAZ DE FREITAS NETA
TIAGO BARBOSA BESERRA
VITORIA ROGERIO

 

 

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Formare Luís Antônio: aprovados na primeira fase

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Confira a lista de aprovados na primeira fase do processo seletivo do Formare International Paper, na unidade Luiz Antônio/SP

A dinâmica de grupo acontecerá na fábrica da International Paper – Rodovia SP 255, km 41,2 – Luiz Antônio/SP e a empresa ofertará transporte gratuito aos candidatos. Veja ao final, os itinerários, os horários de partida e os pontos de embarque.

 TURMA 1: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 23/11 (quinta-feira), às 08h30.

Alex Yuri Gonçalves
Alyssa Astrid Cardoso Bellem
Amanda de Souza Barroso
Amanda Melo da Silva
Ana Carolina de Oliveira Azevedo
Ana Carolina Fagundes da Silva Araújo
Antonio Messias Ribeiro dos Santos
Bianca Helena Silva
Bianca Natali de Oliveira
Carlos Eduardo Almenara de Oliveira
Cauê da Silva Lima
Daniele Gabriel dos Santos
David Jardim da Silva
Diego Rodrigo Domingos de Souza
Emanuela Borges de Jesus
Francieli Cristina Alves Pialarici
Gabriel Nóbrega dos Santos
Gabriel Ricardo Romano de Godoy
Gabrielle Marcela Andreassa da Silva
Heloisa Gomides da Silva
Igor Aparecido Francisco da Silva

TURMA 2: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 23/11 (quinta-feira), às 13h30 

Inelise Laura da Cruz Ferreira
Ingrid da Silva Felix
João Pedro Nunes Medrado
João Vitor Pereira da Silva
Larissa Gramacho dos Santos
Laura Lima Alves Ferreira
Luelen Cristina Matiad
Luiz Guilherme Montanha Vitorio
Maria Claudia Felipe
Mariana da Silva Pedro
Mateus Barbosa dos Santos
Pablo Fernando dos Santos Alves
Patrick Trindade Viana
Raila Alves Barbosa Marciano
Roberta Fernanda Souza
Ryan Gabriel Fernandes
Sandro Almeida
Simeão Carlos Francisco
Victor Daniel Oliveira de Souza
Wellington Roberto Santos

Confira o trajeto e os pontos de embarque do transporte gratuito:

 SELECIONADOS NO PERÍODO DA MANHÃ (Turma 1)

Trajeto: São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Transanti)      

Parada 1 – São Simão
Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 07h20

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 07h30

Parada 2 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 07h45

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (Táxi Coopcar)
Local: EE Jornalista Gavino Virdes
Horário: 08h00

SELECIONADOS NO PERÍODO DA TARDE (Turma 2)

Trajeto: São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Transanti)      

Parada 1 – São Simão

Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 12h20

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 12h30

Parada 2 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 12h45

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (Táxi Coopcar)

Local: EE Jornalista Gavino Virdes
Horário: 13h00

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Formare Três Lagoas: Aprovados para a entrevista

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Confira a lista de aprovados para a próxima fase do Processo Seletivo do Formare 2018 em Três Lagoas (MS)

As entrevistas acontecerão na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) Campus I.

Data: 7/11/2017
Horário: 7h
Endereço:  Avenida Capitão Olinto Mancini, nº 1662 (em frente ao quartel) – UFMS.
Bairro: Colinos – Três Lagoas/ MS

Aprovados para a fase de entrevistas:

BEATRIZ CHACRA FERREIRA
BIANCA FRANÇA REIS
BRUNA VITÓRIA BORGES GONÇALVES
ELIANA BORGES LOPES
GABRIELA MACIEL SOUZA
GEOVANNA SANTIAGO COSTA
GLEICIELLY REGATTIERI SOUZA
INGRID VITÓRIA FERNANDES SANTANA
ISABELLA MELISSA MARQUES SANTOS
JÉSSICA PEREIRA DE SOUZA
JHONATAN GALEANO LOPES
JOAO VICTOR CASTRO DOS ANJOS
JOSSENILDO REISSON MATOS DA SILVA
JULLYANA KARINE SOARES LOVO
LAURA DANIELA DIAS FERREIRA
LAURA PAULA FERREIRA BARROS
LUANA KELLY DO NASCIMENTO
LUCAS ORMODE PEREIRA DA SILVA
LUCAS TERUHIKO YAMAMOTO NARIMATU
MARCOS VINICIUS DE OLIVEIRA SILVA
MONIQUE MARQUES DE SOUZA CAMARA
NATHÁLIA MATIAS RODRIGUES
NILTON RODRIGUES DOS SANTOS JUNIOR
PEDRO HENRIQUE DE SOUZA
RAQUEL DE MOURA MARTINI
YAGO AUGUSTO VIANA

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Formare Três Lagoas: aprovados para a segunda fase

05-formare1A dinâmica de grupo acontece no dia 6 de novembro (segunda-feira) no Campus II da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Anote:

– PROCESSO: 2ª Fase (Dinâmica de Grupo)
– DATA: 06/11 (Segunda-Feira)
– LOCAL: UFMS – Campus II (Em frente a Mabel)
– HORÁRIO: 13h30 às 16h30h
– NÃO ESQUEÇA: Levar documento com foto

Aprovados para a a segunda fase

Alana Leoncini Lima
Ana Beatriz Medina Tavares
Ana Beatriz Oliveira de Barros
Beatriz Chacra Ferreira
Bianca França Reis
Bruna Vitória Borges Gonçalves
Eliana Borges Lopes
Gabriela Maciel Souza
Geovanna Santiago Costa
Gleicielly Regattieri Souza
Ingrid Vitória Fernandes Sant’ana
Isabella Melissa Marques Santos
Jéssica Pereira de Souza
Jhonatan Galeano Lopes
João Victor Castro dos Anjos
Jossenildo Reisson Matos da Silva
Jullyana Karine Soares Lovo
Larissa Taynara Aparecida de Oliveira
Laura Daniela Dias Ferreira
Laura Paula Ferreira Barros
Leonardo de Paula Aquino
Lorrayne Muriel Mendes de Paula
Luana Kelly do Nascimento
Lucas Ormode Pereira da Silva
Lucas Teruhiko Yamamoto Narimatu
Marcos Vinicius de Oliveira Silva
Monique Marques de Souza Camara
Nathalia Garcia da Silva Guimarães
Nathália Matias Rodrigues
Nilton Rodrigues dos Santos Junior
Pedro Henrique de Souza
Raquel de Moura Martini
Yago Augusto Viana

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Ex-aluno do Formare IP conquista certificado Yellow Belt

Jediel Sabino fez parte da primeira turma do Projeto, em 2010 e hoje é engenheiro químico 

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Aos 24 anos de idade, sete deles como profissional da IP, Jediel Sabino é um exemplo para as novas turmas do Formare. Contratado pela IP em 2010, após a conclusão do Fomare, ele começou sua trajetória na empresa como auxiliar de laboratório e foi técnico I e II, antes de se tornar operador de Painel da Caustificação e do forno de cal.

Nestes sete anos, Jediel formou-se em engenharia química na Faculdade Municipal Professor Franco Montoro, em Mogi Guaçu, e aperfeiçoou-se na carreira. Este ano, ele obteve o certificado Yellow Belt, concedidos a profissionais que realizam treinamento da metodologia “Seis Sigma”, para melhoria dos processos dentro de uma empresa.

A certificação – Obter um Yellow Belt exige um treinamento específico e a entrega de um projeto. Para conseguir a certificação, Jediel propôs um projeto de economia de químicos no processo de recuperação, com a redução do PH do grits (resíduo da fabricação do papel e da celulose).

“A ideia surgiu de uma necessidade ambiental de controlar o PH nos subprodutos gerados no processo de caustificação. Com a implantação do plano de melhoria, tivemos uma economia de R$16.000,00 mensais em perdas de produtos químicos, além de melhorar as metas ambientais”, explica.

A importância do Formare – Como aluno da primeira turma do Formare IP, o operador conta que, ter participado das aulas, foi fundamental para que pudesse construir sua carreira com mais clareza. Aproveitou, principalmente, as orientações que recebia dos profissionais mais experientes. “O Formare me mostrou como seria minha vida dentro de uma empresa. Isso realmente me ajudou a definir um plano de carreira, a decidir sobre a minha formação”, conta ele, que já participou como Educador Voluntário nas turmas do Projeto.

Para fazer acontecer – Com sua experiência de ter passado pelo Formare e ter se tornado um profissional IP, Jediel reforça a importância do aprendizado contínuo para a construção da vida profissional, com espaço para novas conquistas e crescimento. “É preciso ter vontade de aprender, ser curioso e aproveitar as oportunidades para tirar todas as dúvidas. Todo conhecimento, por mais simples que seja, quando aplicado traz grandes ganhos”, diz.

Alunos do Formare se apresentam em instituição de ensino superior

Convite feito por Educador Voluntário deu aos jovens a oportunidade de conversar com universitários

No dia 8 de junho, os alunos do Formare de Três Lagoas (MS) se apresentaram na 1º Semana Acadêmica, Cultural e Esportiva de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O evento, realizado no anfiteatro do Campus II da instituição, abordou temas sobre inovação, motivação e mercado de trabalho.

Os alunos foram convidados por Otávio Rodrigues, estudante de Administração de Empresas da UFMS e Educador Voluntário do Formare. “O evento precisava de algo incomum, que se diferenciasse dos projetos de startups dos universitários. Inicialmente, a minha ideia era levar os alunos para prestigiar as palestras, mas depois sugeri que eles tivessem uma participação mais efetiva na Semana Acadêmica”, explica.

Os estudantes do Formare fizeram uma apresentação sobre “A História das Startups”, seguindo o tema escolhido para os debates do dia. Foi a primeira vez que se apresentaram para uma quantidade maior de pessoas.

Para embasar o conteúdo que seria ministrado, Rodrigues conta que, no primeiro módulo do projeto, os assuntos abordados foram sobre “Relacionamento e Trabalho em Equipe”, com o intuito de orientá-los a respeito da postura e da comunicação verbal durante apresentações.

Os universitários acharam incrível a organização e a disposição que os alunos tiveram, incluindo conceitos novos sobre o tema. “Houve muita participação dos estudantes e os jovens do Formare conseguiram lidar muito bem com essas situações”, comenta Otávio.

Outros Educadores Voluntários puderam assistir à apresentação dos alunos e ficaram orgulhos com essa experiência. “Tivemos nossas expectativas superadas, visto que sempre depositamos uma confiança muito grande neles”, finaliza o EV.

cidadão sustentável

Alunos do Formare visitam Feira do Livro de Ribeirão Preto

Jovens expandem conhecimentos sobre sustentabilidade e qualificação profissional

cidadão sustentávelNo dia 6 de junho, a turma de Luiz Antônio do Projeto Escola Formare marcou presença na 17ª edição da Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto, promovida pela Fundação do Livro e da Leitura. O evento, que aconteceu entre os dias 4 a 11 de junho no Theatro Pedro II e na Tenda Sesc, teve como tema “Do conhecimento que liberta ao amor que educa” e propôs o debate e a reflexão sobre o papel do livro na educação.

Este ano, a Feira priorizou discorrer sobre o desenvolvimento educacional, que tende a beneficiar crianças, adolescentes e comunidades em geral. As atividades incluíram uma homenagem a Portugal, país mãe da Língua Portuguesa, o oitavo idioma mais falado pelo mundo.

cidadão sustentável 2Os alunos do Formare, visitaram o estande do jogo “Cidadão Sustentável”, que abordou sobre a relação das questões ambientais e de cidadania, com o objetivo de refletir sobre a responsabilidade de cuidar do ambiente natural e da cidade. Na dinâmica, os alunos tiveram acesso a informações, que poderão ser utilizadas nas aulas de Meio Ambiente do programa do Instituto International Paper.

O estande da Escola Técnica Estadual – Centro Paula Souza também foi visitado pelos alunos, que puderam esclarecer dúvidas a respeito de processo seletivo e cursos técnicos gratuitos. Além dessas atividades, a Feira abriu espaço para palestras e exposições, apresentações culturais e oficinas.

Para Sabrina Tenello, da Responsabilidade Social Corporativa e Sustentabilidade da IP, a importância de atividades extracurriculares são uma oportunidade para os alunos não só refletirem sobre a vida profissional, mas também sobre seu papel na cidadania. “Queremos contribuir fortemente para formação de bons cidadãos”, finaliza Sabrina.

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Papo-Formare reforça importância da carreira

Periodicamente, o InstitutLeonardo (002)o International Paper promove o encontro dos alunos do Formare com profissionais de diferentes áreas na IP, para uma conversa descontraída sobre estudos e oportunidades de carreira. A ação é chamada de “Papo-Formare”. Em abril, a turma de Luiz Antônio teve a oportunidade

de conhecer um pouco sobre a trajetória profissional do Gerente de Recuperação e Utilidades, Leonardo Vieira.

Há seis anos na IP, Leonardo começou como estagiário na área de acabamento. Em seguida, trabalhou na área de manutenção da divisão de celulose, antes de entrar para a área atual e alcançar o cargo de gerente. Neste período, ele conta que participou diversas vezes do Formare.

Como Educador Voluntário (EV), ministrou aulas nas disciplinas de fundamentação numérica, matemática de apoio e produção de papel. Assim, teve a oportunidade de unir a sua formação em engenharia à rotina da indústria. “Sempre gostei muito do Formare, pois a troca de informações que temos com os alunos e toda a interação ao longo do curso, nos ensina muito”, diz ele, referindo-se ao aprendizado que teve nas edições em que atuou como EV.

Durante o encontro com os alunos, Vieira falou sobre seu início na IP e das características que considerou essenciais para o desenvolvimento de sua carreira na empresa: vontade de crescer e de aprender sempre, dedicação, busca por informações não só sobre a área em que atua, como também de outras que despertam interesse. “O desejo de conhecer outras áreas e o conhecimentos de assuntos destas áreas diferentes me ajudaram a conseguir meu atual cargo na empresa. É preciso estar aberto ao novo e pesquisar sempre”, diz.

Sede de saber – Leonardo destacou uma característica que considera um diferencial na turma de 2017 em Luiz Antonio: o desejo dos alunos de ingressar no Ensino Superior. “Em anos anteriores, ouvi de muitos jovens que, após o Formare, o principal objetivo seria arrumar um emprego. Nesta turma, praticamente todos os alunos manifestaram o desejo de continuar estudando e entrar para uma faculdade, o que me deixou muito feliz”, revela.

Despertar de habilidades – o Formare traz aos alunos inúmeras possibilidades para o desenvolvimento de habilidades e competências, com foco no futuro profissional. As atividades são pensadas para que os alunos identifiquem seus pontos fortes e trabalhem as características que precisam ser melhoradas. Para isso, a interação com o outro e a colaboração são essenciais.

Nesse sentido, Leonardo considera valiosa a habilidade de autoconhecer-se para identificar o que pode ser desenvolvido. Esta foi uma das mensagens que ele fez questão de deixar para os alunos. “Nós precisamos estar atentos ao que temos que melhorar, porque isso nos ajuda a crescer”, conta ele, que cita como exemplo o desafio de superar a própria timidez, trabalhando a oratória para auxiliá-lo na rotina profissional.

‘Mire-se no Exemplo’: A troca de experiências transformando a vida de alunos e tutores

TRÊS LAGOS_MAURO

Nos dias 6 de abril em Três Lagoas, 10 em Mogi Guaçu e 26 em Luiz Antonio, iniciaram-se as atividades do “Mire-se no Exemplo”. O programa do Instituto IP vinculado ao projeto Formare, visa à integração de alunos e líderes da empresa. Os profissionais são responsáveis em tutorar um aluno, que participa da iniciativa, durante dez meses por meio de encontros mensais.

Os voluntários do projeto são líderes da IP. Eles dão dicas, conselhos e contam sobre sua trajetória profissional aos tutorados, com o intuito de orientá-los na decisão da sua futura profissão. O projeto estimula os jovens alunos a buscarem respostas para seu futuro profissional e ajudá-los também a superar inseguranças da vida pessoal.

Mauro Borges é Educador Voluntário do Formare de Três Lagoas há sete anos. Em 2015, recebeu uma homenagem dos alunos, com a qual ficou bastante emocionado. “Para mim, foi muito gratificante, embora a minha alegria seja ainda mais especial quando encontro um ex-formare formado e que já se encontra no mercado de trabalho”, diz.

O Formare foi lançado na International Paper em 2010 e o “Mire-se no Exemplo” é um dos programas paralelos mais importantes do projeto. Nos encontros, o tutorado inspira-se em bons exemplos, que ajudam em seu desenvolvimento. Os líderes desempenham um papel social extremamente relevante e também aprendem com os alunos.

Mãos à obra – Durante as dinâmicas das três localidades, a equipe de Responsabilidade Social da International Paper realiza uma apresentação sobre o programa e a importância desses acompanhamentos individualizados na vida dos tutorados. Os alunos também fazem um breve relato de quem são e suas particularidades para os tutores.

Na unidade de Mogi Guaçu, os alunos presenciaram uma situação diferente dos anos anteriores. Neste ano, descobriram que seriam responsáveis pela escolha dos tutores, da qual ficaram bastante surpresos e animados.

Em Três Lagoas, dois Educadores Voluntários foram convidados para participar do projeto e, junto com outros líderes, realizaram a escolha dos tutorados mediante o perfil de cada aluno. Já em Luiz Antônio, a novidade é que de 19 líderes convidados, 42% estão participando do programa pela primeira vez. Um trabalho muito significativo para todos os profissionais da IP.

TRÊS LAGOAS_VIVIANELíderes motivados a engajar jovens – No seu terceiro ano como voluntária, a gerente de RH de Três Lagoas, Viviane Gonçalves, conta que é sempre uma experiência desafiadora e gratificante. “Lidamos com realidades que nos fazem retomar o valor da simplicidade e isso tudo são eles que transparecem para nós”, comenta.

Para a líder, o programa é puro desenvolvimento e todos os tutores são surpreendidos pelos alunos, que estão sempre buscando por mudanças e conquistas. “Como gestora de pessoas, tenho uma responsabilidade em ajudar todos a serem melhores a cada dia e os alunos do Formare são a prova viva de que essa evolução é possível”.

Também voluntário, há seis anos, Péricles Cardoso conta que é um privilégio participar do programa. “Sou um agente de transformação na vida desses alunos. É a sensação de dever cumprido em fazer diferença na vida dos tutorados. Aprendi muito com eles e pude repassar isso na educação da minha filha”, afirma o tutor. O líder ainda acrescenta sobre o ótimo suporte das equipes de Responsabilidade Social e do Instituto. “Junto com os tutores e voluntários, todos trabalham para que os tutorados sejam os próximos agentes de mudança e protagonistas de seus destinos”, completa.

O projeto Escola Fomare já capacitou cerca de 230 alunos nas três unidades. Os encontros dos tutores e tutorados é um reforço no aprendizado e contribuiu no potencial desses jovens, que descobrem infinitas possibilidades para seus futuros.

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Formare 2017 começa no pique total

05-formare1Desde o dia 7 de março, os alunos do Formare estão frequentando as aulas do projeto nas unidades de Mogi Guaçu (SP), Luiz Antônio (SP) e Três Lagoas (MS). Os 50 jovens estão empenhados em saber tudo o que precisam para fazer a escolha certa na carreira, além descobrir as particularidades dos processos produtivos e a rotina dentro das unidades da IP.

A primeira semana de aula é sempre acompanhada de muita curiosidade e sede de aprendizado. Para começar, a equipe de Instituto IP faz um trabalho de integração, especialmente desenvolvido para receber os alunos.

No primeiro dia de aula, os jovens têm um panorama geral da empresa e suas unidades de negócio em todo o mundo. Eles também ficam por dentro dos benefícios oferecidos pelo programa e da carga horária de estudos.

No dia seguinte, os estudantes conversam com os coordenadores do Projeto Escola Formare IP de suas respectivas unidades. Na ocasião, são abordados as disciplinas, a grade curricular e o processo de avaliação ao longo do curso.

As aulas regulares são ministradas pelos profissionais da International Paper que atuam como Educadores Voluntários (EVs). O grupo também desenvolve projetos especiais durante os dez meses de capacitação e os apresenta às equipes de profissionais em eventos internos.

No Formare, os jovens aprendem um pouco mais sobre a prática do voluntariado, bastante valorizada na empresa.

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Formare 2017 recebe mais de 170 inscrições de Educadores Voluntários

Projeto coordenado pelo Instituto International Paper envolve profissionais da IP na capacitação de jovens para o mercado de trabalho.

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Encerradas em 17 de fevereiro, as inscrições para Educador Voluntário (EV) na próxima turma do Formare foram um sucesso. 174 profissionais decidiram compartilhar seus conhecimentos com os alunos selecionados para a edição 2017 da ação nas unidades de Mogi Guaçu (SP), Luiz Antonio (SP) e Três Lagoas (MS).

A expressiva adesão ao projeto mostra o compromisso da International Paper com o voluntariado. Por meio das iniciativas do Instituto IP, a empresa já beneficiou mais de 28 mil pessoas no ano passado.

Formare 2017 – as aulas nas três unidades do Projeto Escola Formare começaram no dia 7 de março e já estão a todo vapor. Este ano, serão oferecidas mais de 20 disciplinas, abrangendo áreas de conhecimento geral, como física, química, língua inglesa e matemática. Estão na grade curricular também, disciplinas ligadas ao processo de fabricação de papel e celulose, ministradas por profissionais das áreas técnicas, que vivem o dia a dia dos processos na indústria.

A Técnica de Qualidade e Processos de Três Lagoas, Paula Rocha, acredita que o trabalho como EV ensina tanto os alunos como também os próprios profissionais, que aprendem um pouco mais sobre a dinâmica de sala de aula e no próprio convívio com os estudantes. “Sempre surge uma pergunta nova, um questionamento e isso me instiga a aprender mais, para levar respostas para eles. Afinal, todos nós somos eternos aprendizes. ”, declara a profissional que está na IP há nove anos e será responsável pela disciplina de inglês.

O Formare já capacitou cerca de 350 jovens, desde sua implantação na IP no ano de 2010. Além das aulas com os Educadores Voluntários, os alunos recebem o acompanhamento de líderes da International Paper, que atuam como tutores, na orientação e no aconselhamento para questões relacionadas a estudos e carreira.

 

 

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Educadores Voluntários preparam-se para o Formare

Antes do início do curso, os EVs participaram de treinamento com técnicas e metodologias de ensino para aproveitar ao máximo o horário das aulas

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Nos dias 22, 23 e 24 de fevereiro, os Educadores Voluntários da edição de 2017 do Projeto Escola Formare IP, nas unidades de Três Lagoas, Luiz Antônio e Mogi Guaçu, passaram por um dia de treinamento prático. Ministrado pela Fundação Iochpe, o curso foi elaborado para instrumentalizar os profissionais da International Paper com técnicas pedagógicas para o trabalho em classe e melhor aproveitamento das aulas, além de trazer dicas de apoio para pesquisa de temas, preparo de conteúdo, propostas de trabalhos e dinâmicas em sala de aula, atribuições extraclasse de cada um dos Educadores Voluntários.

A ideia é fazer com que os EVs possam extrair o seu máximo potencial como educadores e estimular os alunos a fazerem o mesmo, desenvolvendo um pensamento crítico e analítico às mais diversas situações.  O treinamento, que também apresentou um panorama da educação no Brasil, explicou ainda a melhor forma de organizar a agenda de trabalho do profissional IP, conciliando-a com as atividades das aulas.

 Formando jovens para o futuro

 Ao longo de sete anos na International Paper, com a coordenação do Instituto IP, o Projeto Escola Formare IP já capacitou cerca de 350 jovens, preparando-os para o mercado de trabalho. Ao longo de 10 meses, eles participam de diversas aulas e desenvolvem habilidades e competências, com disciplinas que trabalham a comunicação e o relacionamento interpessoal, além de temas específicos relacionados à produção de celulose e papel. Os jovens aprendem a elaborar e a executar projetos, que são apresentados às demais áreas da empresa, e dão suporte à organização e divulgação de eventos do IIP, como as campanhas de voluntariado, entre outras iniciativas.

Ao final da capacitação, os alunos recebem um diploma reconhecido pelo Ministério da Educação e emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).

 

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Formare IP abre inscrições para Educadores Voluntários em 2017

Até o dia 17 de fevereiro, qualquer profissional da IP pode escolher uma disciplina para ministrar aulas para as próximas turmas em Mogi Guaçu, Luiz Antônio e Três Lagoas

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As inscrições para o próximo time de Educadores Voluntários da turma 2017 do Projeto Escola Formare já estão abertas. Para participar, basta apenas o pré-requisito do voluntariado: ter vontade.

No ano passado cerca de 150 profissionais se inscreveram para dar aulas aos alunos do projeto nas unidades de papel e celulose, localizadas em Mogi Guaçu (SP), Luiz Antônio (SP) e Três Lagoas (MS).  Este ano, a expectativa é termos ainda mais voluntários no Formare, mostrando o compromisso dos profissionais da IP com a capacitação de jovens.

Vontade de ensinar e de aprender – cada profissional pode escolher até três disciplinas para ministrar aulas, de acordo com seus conhecimentos e área de atuação. Desta forma, eles contribuem para o desenvolvimento de jovens que estão em fase de decisão de carreira. “A experiência de atuar como EV é bastante enriquecedora, pois aprendi a lidar com diferentes opiniões e a ouvir mais. É um treinamento de liderança”, diz Gláuber Sales, educador voluntário em Mogi Guaçu.

Para Wagner Cortez, educador voluntário em Luiz Antônio, participar do Formare também ajudou a achar soluções para o seu dia a dia. “A busca por materiais para preparar as aulas, me mostrou que há muitas semelhanças entre os assuntos trabalhados no curso e o que se discute no dia a dia profissional. Eu não só encontrei soluções, como consegui captar ideias dos alunos para serem implementadas no meu trabalho”, revela.

Em Três Lagoas, a educadora voluntária Bruna Locatelli, vê o Formare como uma via de mão dupla na construção de conhecimento, capaz de transformar quem se propõe a ensinar e quem chega para aprender. “É um trabalho que me ensinou a ser melhor em todos os aspectos. É muito gratificante”, conta.

Início das aulas – o Projeto Escola Formare IP inicia o ano letivo no dia 3 de março. Em 2017, os 50 alunos aprovados seguem o mesmo calendário, com o final do curso previsto para novembro. Nos próximos dez meses, as turmas terão a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre o processo de fabricação de papel e celulose, além de aprender conceitos de comunicação oral e escrita, língua inglesa, sustentabilidade, segurança, entre outros temas.

O intuito é combinar algumas disciplinas teóricas, que ajudarão os alunos na conquista de uma vaga no mercado de trabalho, com a parte prática voltada aos processos industriais. “A ideia é instrumentalizarmos os alunos para que eles consigam participar de futuras entrevistas de emprego, mostrando todo o seu potencial, com um bom currículo e uma boa vivência, por conta das interações que eles têm ao longo do curso”, explica a Gerente de Responsabilidade Social e Sustentabilidade da IP, Gláucia Faria.

Este ano, mais de 500 candidatos das três regiões participaram do processo seletivo na disputa por uma vaga no Formare IP.

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Disputa do Formare IP supera dez candidatos por vaga

Ao todo foram 546 inscritos para as 50 vagas oferecidas. Concorrência foi maior em Três Lagoas (MS).

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Desde 2010, jovens de baixa renda que concluíram o Ensino Médio na rede pública da região de Mogi Guaçu e Luiz Antônio (SP) ou de Três Lagoas (MS) podem se inscrever no processo seletivo do Projeto Escola Formare da International Paper. O programa de educação profissional, coordenado pelo Instituto International Paper, chega à sua oitava edição com uma concorrência de vestibular. No total, a relação foi de 10,92 candidatos por vaga.

Neste ano, a localidade mais concorrida foi Três Lagoas (MS). O número de inscritos para uma das dez vagas oferecidas no município sul-mato-grossense foi de 185, gerando a maior relação candidato/vaga, com mais de 18 jovens na disputa por uma mesma colocação.

Mogi Guaçu foi a segunda localidade mais concorrida. Com 215 inscritos e uma oferta de 20 vagas no curso, a relação foi de 10,75 candidatos/vaga. Além do próprio município, Luiz Antônio abre inscrições para moradores de Guatapará, São Simão e Santa Rosa de Viterbo. Nesta unidade, a relação de candidatos por vaga foi de 7,3, com 146 estudantes disputando as 20 vagas oferecidas.

Processo seletivo –  Após se inscreverem no processo seletivo pelo site do IIP, os candidatos partiram para a realização das provas de Língua Portuguesa, Matemática e Redação. Os aprovados, seguiram para a terceira fase, quando participaram de uma dinâmica de grupo,  momento em que foram expostos a situações que possibilitassem aos recrutadores começar a conhecer e identificar o perfil dos candidatos.

Na fase seguinte, os candidatos selecionados participaram de uma entrevista individual e, pela primeira vez, tiveram a oportunidade de fazer um tour pela fábrica na localidade em que disputam a vaga. A última rodada do processo seletivo foi a visita domiciliar realizada pela equipe do IIP com objetivo de conhecer a família do candidato, verificar os requisitos socioeconômicos e confirmar informações prestadas ao longo da seleção.

Agora, os 50 jovens aprovados passam por uma formação profissional com duração de dez meses, em que aprendem sobre a dinâmica do mercado de trabalho e as particularidades do processo de fabricação de papel e celulose. As atividades Projeto Escola Formare são realizadas por educadores voluntários (EVs), profissionais da International Paper que se dedicam a compartilhar conhecimento e reservam um tempo da agenda para a elaboração de aulas para os alunos do programa.

A grade curricular inclui disciplinas da grade curricular comum ao Ensino Médio, como matemática, física, química e inglês; mas o foco principal é na formação profissional, abrangendo disciplinas como comunicação e relacionamento, organização industrial, manutenção eletromecânica, produção de celulose e papel, além das práticas profissionais que visam a atender as demandas práticas de formação dos alunos.

Este ano, as três turmas do Formare IP seguirão o mesmo cronograma e as aulas estão previstas para iniciarem no dia 7 de março. Ao final do curso, além da bagagem de conhecimento, os alunos já saem com um diferencial no currículo: o diploma de formação profissional, emitido pela UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) e reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).

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Aprovados no Formare 2017

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RESULTADO PROCESSO SELETIVO FORMARE – INTERNATIONAL PAPER 2017

Confira abaixo a lista de aprovados no processo seletivo do Formare para unidades da International Paper em Três Lagoas, Luiz Antônio e Mogi Guaçu.

LISTA DE APROVADOS PARA O FORMARE IP 2017

Unidade: Três Lagoas/MS

Aprovado
1 Abner Loureiro Santana
2 Cleisla Martins da Silva
3 Eduardo Borges Lopes
4 Felipe da Silva Campos
5 Felipe Henrique Medeiros de Lima
6 Juliane Ribeiro Teixeira
7 Letícia Vasques Lucena
8 Lincoln Batista Melchior
9 Natálya Moreira da Silva
10 Pâmela Feitosa Dos Santos

 

Unidade: Luiz Antônio/SP

Aprovados de Luiz Antônio
1 Alex Gonçalves dos Santos
2 Állan Gabriel dos Santos Bortolozzo
3 Ana Beatriz Ferreira
4 Caio Vinicius Tavares Costa Claro
5 Celso Aparecido Silva Junior
6 Crisele Aparecida dos Santos Costa
7 Gabriel Ribeiro Junqueira
8 João Vitor Beluti da Silva
9 José Henrique dos Santos Belchior
10 Julia da Silva Souza
11 Juliana Teixeira Pimenta
12 Karen Maria Garcia
13 Mileny Hatsue Nomura
14 Othon Omar Balthazar
15 Pâmela Priscila Baldissarelli Bibiano
16 Paulo Henrique Oliveira da Silva Santos
17 Pérola Nicole Gonçalves
18 Rafaela Gonçalves Duarte
19 Raila da Silva Santos
20 Rita de Cássia Ribeiro

 

Unidade: Mogi Guaçu/SP

Aprovado
1 Alan Henrique de Oliveira Menezes
2 Aline Aparecida Scanavachia
3 Ana Beatriz de Faria
4 Anderson Antonio da Silva
5 Camila Negli Panseri
6 Eduardo Henrique Dos Santos
7 Flavio Scomparin Gomes
8 Giovanna Gabrielly Silva Costa
9 Guilherme Brandão Martins de Sousa
10 Hebert Willam da Rosa
11 Ivana Renata Zavoski
12 Jenifer Kauany de Souza dos Reis
13 Marcos Abreu de Souza
14 Marcos Gabriel dos Santos Carvalho
15 Matheus Guimarães Justino
16 Rafael Luiz de Moura Borges
17 Sarah da Rocha Porfírio
18 Sarah Ribeiro da Silva
19 Stefany Nunes do Amaral
20 Thainá Ferreira de Sousa

 

Documentos que deverão ser providenciados para admissão dos alunos Formare:

Todos os aprovados:

1 foto ¾, recente;

1 cópia do RG;

1 cópia do CPF;

1 cópia da Certidão de Nascimento;

1 cópia de Comprovante de endereço (conta de luz, água ou telefone);

1 cópia do cartão do SUS;

Declaração original de conclusão do Ensino Médio ou declaração de matrícula no 3º ano do Ensino Médio;

Carteira de vacinação original.

Apenas aprovados menores de idade:

1 cópia do RG dos Pais e/ou Responsável;

1 cópia do CPF dos Pais e/ou Responsável;

1 Comprovante de endereço dos Pais e/ou Responsável (apenas se o aluno não residir na mesma casa);

OBS: Os documentos deverão ser entregues na data do exame admissional.

Em breve entraremos em contato para marcar a data do exame médico e entrega dos documentos pessoais. Fique atento e caso tenha alguma dúvida entre em contato com o Coordenador Formare da sua unidade.

TRES LAGOAS
Gabriel Lima
gabriel.lima@ipaper.com
(67) 2105-6124
LUIZ ANTÔNIO
Sabrina Tenello
sabrina.tenello@ipaper.com
(16) 3986-9073/ (16) 99781-7695
MOGI GUAÇU
Tomás Fernandes
tomas.fernandes@ipaper.com
(19) 3861-8955/ (19) 99818-8245

 

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Emoção marca formatura dos alunos do Projeto Escola Formare 2016

Formatura LAN_2016

Em clima de despedida, mas com um gosto de “quero mais”, alunos encerram ciclo de dez meses com diploma nas mãos e maturidade para os próximos desafios

Dezembro foi um mês de muita emoção e expectativa para os alunos do Projeto Escola Formare IP, coordenado pelo Instituto International Paper (IIP). Após 09 meses de muito aprendizado e troca de experiências, os alunos de Mogi Guaçu e Luiz Antônio oficialmente encerraram o curso e conseguiram a certificação no curso profissionalizante de Assistente de Produção da Indústria de Processos. Mas essa conquista não seria possível sem toda a dedicação dos Educadores Voluntários (EVs), que dedicaram parte de sua agenda para ensinar o que sabem e transmitir um pouco de suas experiências profissionais.

Formatura MG_2016Mogi Guaçu – A formatura dos alunos de Mogi Guaçu aconteceu no dia 15 de dezembro, no Espaço Gênesis, no Jardim Parque Real, em Mogi Guaçu (SP). Emocionados, os alunos homenagearam os EVs, Gláuber Correa Sales, engenheiro trainee da área Industrial, responsável pela disciplina de Fundamentação Numérica, e José Carlos Alexandre Barbosa, que ministrou a disciplina de Medição e Desenho Mecânico.

Ao longo do curso, os profissionais acompanharam de perto o desenvolvimento dos alunos, respondendo às perguntas e esclarecendo dúvidas sobre carreira, formação acadêmica, escolha da faculdade, bem como questões relacionadas ao dia a dia do processo de fabricação de papel e celulose.

Formatura LAN_2016Luiz Antônio – No dia seguinte à formatura dos alunos de Mogi Guaçu, foi a vez da turma de Luiz Antônio. Os 19 jovens selecionados para o Projeto em 2016 reconheceram e agradeceram o trabalho dos Tutores e EVs por tudo o que aprenderam nas aulas e pelo amadurecimento para enfrentar o mercado de trabalho. Durante a cerimônia, que aconteceu na própria unidade da International Paper (IP), os jovens relembraram os bons momentos que passaram na empresa e reforçaram a importância de cada voluntário para essa conquista.

Os homenageados deste ano em Luiz Antônio foram: o EV e executivo de marketing da Solenis, Elídio Frias, que também é parceiro das ações do IIP, e Joselir Cassucci, responsável pela disciplina de Química, que promoveu uma atividade multidispliclinar envolvendo a construção e o lançamento de um foguete feito com garrafas PET. O sucesso foi tão grande que houve até um pequeno evento para exposição dos projetos antes do lançamento. Os nomes mais criativos foram premiados e o foguete que foi mais longe, também.

“É muito gratificante poder contribuir de alguma maneira para o desenvolvimento destes jovens, mostrando que, com garra e dedicação, é possível alcançar todos os objetivos na vida e realizar sonhos”, diz a gerente de Responsabilidade Social Corporativa e Sustentabilidade, Gláucia Faria, que coordena as atividades do IIP.

Todos os profissionais que fizeram parte do Formare 2016, agora, ficam na torcida para o sucesso dos jovens formandos. A eles, desejamos muito boa sorte e uma linda carreira pela frente.

Mas o Formare não para. Já está quase tudo pronto para as próximas turmas de 2017. Aos “novatos”, o IIP deseja boas-vindas!

 

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Alunos do Formare Mogi Guaçu organizam doação de alimentos

DSC_0048As famílias atendidas pelas instituições que fazem parte da Federação das Entidades Assistenciais Guaçuanas (FEAG) terão uma mesa mais farta neste Natal. Isso porque os alunos do Projeto Escola Formare da Internacional Paper trabalharam desde outubro na organização de uma campanha de doação de alimentos para tornar o fim de ano de muita gente mais saboroso.

As doações foram feitas voluntariamente pelos profissionais da IP de Mogi Guaçu, que tiveram de 31 de outubro a 25 de novembro para fazer sua contribuição, doando alimentos não perecíveis. Aos alunos coube toda a parte operacional da organização de uma campanha: da distribuição dos panfletos de divulgação, à contagem dos itens para a montagem das cestas básicas.

Ao todo, foram arrecadados 205 itens, superando a marca de 150 kg de alimentos não perecíveis do ano anterior. Os produtos foram entregues no dia 5 de dezembro na FEAG, que reúne 23 instituições assistenciais de Mogi Guaçu, que trabalham em diferentes segmentos: atendimento e apoio a crianças e adolescentes, suporte a famílias carentes, a pessoas com deficiência, acolhimento a migrantes e pessoas em situação de rua, e na assistência a idosos.

A participação dos alunos do Formare em campanhas em datas comemorativas reforça o compromisso da IP com ações de voluntariado, mostrando aos jovens participantes do projeto que qualquer tipo de contribuição para transformar a vida das pessoas é válida, tanto para quem ajuda, como para quem recebe apoio.

 

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Papo Formare: unindo experiência e juventude em um aprendizado mútuo

Abrir um diálogo leve e descontraído sobre carreira e objetivos profissionais: este é o principal objetivo do Papo Formare, que aproximou os 39 jovens do Projeto Escola Formare IP de executivos da International Paper (IP), nas unidades de Mogi Guaçu e Luiz Antônio, ao longo das quase 70 edições dos encontros que ocorreram 2016. Confira uma retrospectiva dos bate-papos, com algumas das lições e dos ensinamentos transmitidos ao longo do ano.

eidio_frias_solenis_formare2Para começar bem o ano – Em fevereiro, quem abriu o ciclo de conversas com os alunos foi o executivo de Marketing da Solenis, Elídio Frias. Parceiro de longa data do IIP e do Projeto Formare, Elídio compartilhou experiências pessoais e profissionais, mostrando a importância de manter os pés no chão e estabelecer metas realistas. “Sempre procuro mostrar que todos têm potencial, mas é preciso conhecer a si mesmo, pois se você tem medo de ver sangue, tem que reconsiderar a ideia de se tornar médico”, disse ele aos alunos.

 

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Estudar sempre – Em março, a presidente do Instituto International Paper (IIP) e diretora Jurídica da IP, Leandra Ferreira Leite, falou aos alunos que para o sucesso na carreira é fundamental estar bem preparado para os desafios do caminho. “Os estudos podem ser um diferencial e isso é muito importante, mas também faço questão de dizer aos alunos que é preciso acreditar em um futuro melhor para alcançar os sonhos. E nunca desistir deles”, ressaltou.

“É muito gratificante poder contribuir para o crescimento desses futuros profissionais”

Experiência que transforma – O gerente-geral da unidade Mogi Guaçu, César Assin, foi um dos tutores da turma de 2016. Há 27 anos na IP, ele contou que, mesmo com toda a experiência como gestor, é possível aprender sempre mais. Também aproveitou para compartilhar sua vivência profissional. “É muito gratificante poder contribuir para o crescimento desses futuros profissionais e ver que a mudança acontece para todos nós (tutores, educadores voluntários e coordenação), além da vontade de vê-los vencer.”

 

eduardo fonseca 0012Sabor da conquista – No segundo semestre, o gerente de Assuntos Corporativos, Eduardo Fonseca, falou aos alunos sobre perseverança e persistência para que as coisas aconteçam.  “Nada vem fácil na vida, mas o prazer das conquistas é enorme, justamente por batalharmos por elas”, disse. Ele reforçou a importância do aprendizado que os alunos constroem na interação uns com os outros e também com os profissionais da IP. Este foi caso do gerente de Operações Industriais, Eurípedes Valadão “ Nesta vida, o que sempre se leva são as experiências”, salientou.

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“Conhece-te a ti mesmo” – Assim como Elídio Frias frisou no início do ano aos alunos, o gerente de Segurança do Trabalho e Meio Ambiente Newton Scavone, retomou a importância do autoconhecimento para as boas escolhas na vida, já na fase final do ciclo de 10 meses do Formare. Durante o encontro com os alunos, ele retomou o clássico aforismo grego atribuído a Sócrates: “Conhece-te a ti mesmo”, para falar de futuro. “Nós só podemos traçar um plano de reforma íntima, quando nos conhecemos e queremos melhorar”, disse ele.

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Formare 2017: Confira os aprovados para entrevista em Luiz Antônio

05-formareRESULTADO DO PROCESSO SELETIVO – LUIZ ANTONIO

APROVADOS PARA ENTREVISTA

 Confira abaixo os candidatos aprovados para a próxima fase do processo seletivo do Formare International Paper – unidade Luiz Antônio/SP

Os candidatos aprovados farão um tour monitorado pelo processo de produção de celulose e na sequência serão submetidos às entrevistas pessoais.

Vestimenta obrigatória para visitar a fábrica:

  • calçado fechado sem salto;
  • camisa/camiseta;
  • calça jeans.

Não é  permitido o uso de sapatos com salto, sapatilhas, chinelos, sandálias de dedo ou tiras, camisetas regata, blusas de alcinha ou transparente, saias, vestidos, shorts ou bermudas.

Os candidatos deverão dirigir-se à entrada da Portaria 1 (Estacionamento) da International Paper.

TURMA 1: Candidatos convocados para participar no dia 02/12 (sexta-feira) às 8h.

1 Alex Gonçalves dos santo
2 Állan Gabriel dos Santos Bortolozzo
3 Allan Kennedy Alves
4 Ana Beatriz Ferreira
5 Ana Carla da Costa
6 Beatriz Ramos Gaspar
7 Caio Vinicius Tavares Costa Claro
8 Carolina Barcellos Coimbra
9 Celso Aparecido Silva Junior
10 Crisele Aparecida dos Santos Costa
11 Daiane Dos Santos Azevedo
12 Daniely Cristina Graciute Araújo
13 Gabriel Ribeiro Junqueira
14 Gabriela Pires Melo da Silva
15 Geani da Silva Dos Santos
16 Isabella Damasceno da Cruz
17 Isabelle Santos Gonçalves
18 Jenifer Cristina Justino Oliveira
19 Jéssica Caroline Balsan
20 Jéssica Mara de Jesus Oliveira
21 João Victor Lima Galiane
22 João Vitor Beluti da Silva
23 José Henrique dos Santos Belchior

 

TURMA 2: Candidatos convocados para participar no dia 02/12 (sexta-feira) às 13h.

1 Jose Mauro Querido Correia
2 Julia da Silva Souza
3 Juliana Teixeira Pimenta
4 Karen Maria Garcia
5 Kenedy da Silva Camargo
6 Letícia Beatriz Moreira
7 Luana Gabriele De Figueiredo
8 Luiz Felipe Souza schimidt
9 Luiz Henrique Gomes Pauferro
10 Marcelo Junior Meira Alves
11 Maria Vitoria Januario
12 Mileny Hatsue Nomura
13 Othon Omar Balthazar
14 Pâmela Priscila Baldissarelli Bibiano
15 Paulo Henrique Oliveira da Silva Santos
16 Pérola Nicole Gonçalves
17 Rafaela Gonçalves Duarte
18 Raila da Silva Santos
19 Rita de Cássia Ribeiro
20 Rodrigo Augusto Moreira
21 Suellen Santana Guedes
22 Verônica Bernardes Souza
23 Vitoria Natalia Ignacio Gonçalves

 A empresa ofertará transporte gratuito aos candidatos, confira o trajeto e os pontos de embarque abaixo:

 SELECIONADOS NO PERÍODO DA MANHÃ

 Trajeto: Santa Rosa de Viterbo – São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Transanti)      

Parada 1 – Santa Rosa de Viterbo:
Local: EE Conde Francisco Matarazzo
Horário de embarque: 6h

Local: EE Salustiano Lemos
Horário de embarque: 6h05

Parada 2 – São Simão
Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 6h40

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 6h55

Parada 3 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 7h15

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (Táxi Coopcar)

Local: EE Gavino Virdes
Horário: 7h20

Local: Ponto de ônibus Mombuca
Horário: 7h30

SELECIONADOS NO PERÍODO DA TARDE

 Trajeto: Santa Rosa de Viterbo – São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Transanti)      

Parada 1 – Santa Rosa de Viterbo:
Local: EE Conde Francisco Matarazzo
Horário de embarque: 11h

Local: EE Salustiano Lemos
Horário de embarque: 11h05

Parada 2 – São Simão
Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 11h40

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 11h55

Parada 3 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 12h15

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (táxi Coopcar)

Local: EE Gavino Virdes
Horário: 12h20

Local: Ponto de ônibus Mombuca
Horário: 12h30

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Alunos do Formare desenvolvem foguete de garrafa PET

IMG-20161118-WA0031O Projeto Escola Formare do Instituto International Paper realizou, de fevereiro a outubro deste ano, atividades multidisciplinares orientadas pelo educador voluntário Joselir Cassuti, que consistia na montagem de um foguete com garrafas PET.

A iniciativa apresentada pelo educador, que trabalha há 22 na International Paper, envolvia todas as disciplinas. Mas foi em suas aulas de Química, que Joselir falou a respeito do projeto para os alunos, dividindo-os em grupos de quatro a cinco integrantes para produzirem o foguete.

O professor propôs o desafio quando entregou duas garrafas PET para os alunos. “Ao receberem o material, ficaram confusos. Mas quando começamos a recortar as garrafas e as peças surgiram, eles ficaram impressionados e empolgados com a ideia”, comenta o educador.

Os alunos desenharam individualmente as peças e depois entenderam mais sobre a base do foguete e suas funções, levando em conta que não poderia ser pesado por causa do voo. “Aprender sobre todo o processo foi fundamental para a estabilidade do objeto”, explica o professor.

Após concluírem o projeto, os alunos tiveram uma semana de apresentação. Uma bancada foi montada em frente à saída do restaurante da IP de Luiz Antônio e ali receberam perguntas dos profissionais da fábrica. “Os alunos foram questionados sobre temas que envolviam Química, segurança e processo de criação do foguete”, afirma Joselir.

Lançamento de Foguete – No dia 18 de novembro, os alunos participaram de uma competição no gramado da fábrica e ficaram muito impressionados com a estrutura montada para a realização da atividade.

Bandeirinhas no chão demarcavam a distância de dez metros para indicar o espaço que os foguetes atingiriam, o que fosse mais longe receberia a maior nota. Houve empate do primeiro lugar entre os foguetes Quimicopet Turbo F6 e Newton nas Estrelas.

Além da prova de lançamento de foguete, a competição incluía a categoria de nome mais criativo. Quatro foguetes concorriam: Blue Bird, Ácmon, Quimicopet Turbo F6 e Newton nas Estrelas, que recebeu o maior número de votos dos profissionais da fábrica.

“Todo esse projeto foi um desafio para os alunos. Eles não realizaram somente a produção do foguete, mas também as apresentações e avaliações. Fiquei impressionado com o empenho que tiveram ao longo do curso. É incrível ver que eles chegam aqui uma estrelinha apagada e no fim saem todos brilhantes”, diz Joselir.

Segundo o professor, os estudantes receberam nota pelo empenho e dedicação demonstrados do início ao fim do trabalho, além de terem ficado surpresos e contentes com o projeto e todas as atividades das quais participaram. A formatura e a colação de grau dos alunos do Formare serão no dia 16 de dezembro, na unidade Luiz Antônio da International Paper.

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Mogi Guaçu: confira a lista de aprovados para a entrevista

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Confira abaixo os candidatos aprovados para a próxima fase do processo seletivo do Formare International Paper – unidade Mogi Guaçu/SP

Os aprovados farão um tour monitorado pelo processo de produção de celulose e na sequência serão submetidos às entrevistas pessoais.

Vestimenta obrigatória para visitar a fábrica:

  • calçado fechado sem salto;
  • camisa/camiseta com manga;
  • calça jeans.

Não é  permitido o uso de sapatos com salto, sapatilhas, chinelos, sandálias de dedo ou tiras, camisetas regata, blusas de alcinha ou transparente, saias e vestidos, shorts e bermudas.

Os candidatos deverão dirigir-se à entrada da Portaria 1 (Estacionamento) da International Paper.

TURMA 1: Candidatos convocados para participar no dia 24/11 (quinta-feira) às 8h.

1 Alan Henrique de Oliveira Menezes
2 Aldrey Mariane da Silva Ferreira
3 Aline Aparecida Scanavachia
4 Amanda Cardoso da Costa
5 Amanda Caroline Domingos
6 Amanda Penaforte de Lima
7 Ana Beatriz de Faria
8 Ana Beatríz Garcia Pereira
9 Anderson Antonio da Silva
10 Arthur Marlon Acencio
11 Brenda Tuany Moreira Gonçalves
12 Bruno Felipe Ferreira da Silva
13 Bruno Henrique Vieira
14 Bruno Richard Oliveira da Silva
15 Camila Negli Panseri
16 Carlos Felipe Landucci da Silva
17 Eduardo Henrique Dos Santos
18 Éllen Gonçalves Catine
19 Flavio Scomparin Gomes
20 Gabriele Bigaram Rosalino
21 Giovanna Gabrielly Silva Costa
22 Graziele Caroline Borges
23 Guilherme Brandão Martins de Sousa

 

TURMA 2: Candidatos convocados para participar no dia 24/11 (quinta-feira) às 13h.

1 Guilherme Elander da Silva Benati Batista
2 Gustavo Borges De Lima
3 Gustavo de Sousa Silva
4 Hebert Willam da Rosa
5 Ivana Renata Zavoski
6 Jenifer Kauany de Souza dos Reis
7 João Otavio Lucio Della Torre
8 Juliano Setin Feriato
9 Lúcia Regina da Cruz
10 Marcos Abreu de Souza
11 Marcos Gabriel dos Santos Carvalho
12 Maria Luiza Clemente de Abreu Sampaio Cyrino
13 Mateus Henrique Gonçalves
14 Matheus Felipe Casagrande
15 Matheus Guimarães Justino
16 Nathália da Costa
17 Paloma Coraini de Souza
18 Rafael Luiz de Moura Borges
19 Renata Idalina de Souza
20 Sarah da Rocha Porfírio
21 Sarah Ferreira Alves Silva
22 Sarah Ribeiro da Silva
23 Stefany Nunes do Amaral
24 Thainá Ferreira de Sousa
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Aprovados no Formare 2017 de Luiz Antônio

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Confira a lista de aprovados na primeira fase do processo seletivo do Formare International Paper, na unidade Luiz Antônio/SP

A dinâmica de grupo acontecerá na fábrica da International Paper – Rodovia SP 255, km 41,2 – Luiz Antônio/SP e a empresa ofertará transporte gratuito aos candidatos. Veja ao final os itinerários, os horários de partida  e os pontos de embarque.

TURMA 1: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 28/11 (segunda-feira), às 9h.

1 Adriane de Almeida Câmara
2 Alex Gonçalves dos Santos
3 Aliane Mamud de Oliveira
4 Állan Gabriel dos Santos Bortolozzo
5 Allan Kennedy Alves
6 Ana Beatriz Ferreira
7 Ana Carla da Costa
8 Ana Carolina Maximiano da Silva
9 Ana Rosa Geraldo dos Santos
10 Andreza Grazielli Assunção Souza
11 Beatriz Ramos Gaspar
12 Caio Vinicius Tavares Costa Claro
13 Carolina Barcellos Coimbra
14 Celso Aparecido Silva Junior
15 Crisele Aparecida dos Santos Costa
16 Daiane Dos Santos Azevedo
17 Daniely Cristina Graciute Araújo
18 Dauto Jorge Rosa
19 Eduardo Alves dos Santos
20 Eliézer Samuel Gomes Isidoro
21 Emili Cristina da Silva Ataliba
22 Esthefani Bianca da Silva Pereira
23 Esther Léa Neves Campos
24 Gabriel Ribeiro Junqueira

TURMA 2: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 28/11 (segunda-feira), às 14h.

1 Gabriela Pires Melo da Silva
2 Gabrielle Araújo Camargo
3 Geani da Silva Dos Santos
4 Graziela Flausino da Silva
5 Henrique Vitorio de Souza
6 Isabella Damasceno da Cruz
7 Isabelle Santos Gonçalves
8 Jenifer Cristina Justino Oliveira
9 Jéssica Caroline Balsan
10 Jessica Gonçalves
11 Jéssica Maiara dos Santos
12 Jéssica Mara de Jesus Oliveira
13 João Matheus Martins
14 João Victor Lima Galiane
15 João Vitor Beluti da Silva
16 José Henrique dos Santos Belchior
17 Jose Mauro Querido Correia
18 Julia da Silva Souza
19 Júlia de Fátima Plez dos Reis
20 Juliana Teixeira Pimenta
21 Karen Maria Garcia
22 Kenedy da Silva Camargo
23 Leonardo Rafael Bertanholi Viana
24 Letícia Beatriz Moreira

TURMA 3: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 01/12 (quinta-feira), às 9h.

1 Leticia Vitoria da Silva
2 Luana Gabriele De Figueiredo
3 Luiz Felipe Souza Schimidt
4 Luiz Henrique Gomes Pauferro
5 Marcelo Junior Meira Alves
6 Maria Eduarda de Lima Contato
7 Maria Leticia dos Santos
8 Maria Vitoria Januario
9 Mileny Hatsue Nomura
10 Nadiane Aparecida Candido
11 Othon Omar Balthazar
12 Pâmela Priscila Baldissarelli Bibiano
13 Paulo Henrique Oliveira da Silva Santos
14 Pérola Nicole Gonçalves
15 Rafaela Gonçalves Duarte
16 Raila da Silva Santos
17 Ricardo Moreira dos Santos
18 Rita de Cássia Ribeiro
19 Rodrigo Augusto Moreira
20 Suellen Santana Guedes
21 Tauana dos santos batista
22 Taynara Rosa Goveia Amorim
23 Verônica Bernardes Souza
24 Vitoria Natalia Ignacio Gonçalves

Confira o trajeto e os pontos de embarque do transporte gratuito:

SELECIONADOS NO PERÍODO DA MANHÃ (28/11 e 01/12 – Turma 1 e 3)

 

Trajeto: Santa Rosa de Viterbo – São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Trans Santi)      

Parada 1 – Santa Rosa de Viterbo:
Local: EE Conde Francisco Matarazzo
Horário de embarque: 07h00

Local: EE Salustiano Lemos
Horário de embarque: 07h05

Parada 2 – São Simão
Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 07h40

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 07h55

Parada 3 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 08h15

 

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (Táxi Coopcar)
Local: EE Gavino Virdes
Horário: 08h20

Local: Ponto de ônibus Mombuca
Horário: 08h30

SELECIONADOS NO PERÍODO DA TARDE (28/11 – Turma 2)

 

Trajeto: Santa Rosa de Viterbo – São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Tran Santi)      

Parada 1 – Santa Rosa de Viterbo:
Local: EE Conde Francisco Matarazzo
Horário de embarque: 12h00

Local: EE Salustiano Lemos
Horário de embarque: 12h05

Parada 2 – São Simão
Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 12h40

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 12h55

Parada 3 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 13h15

 

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (táxi Coopcar)
Local: Praça da Igreja
Horário: 13h20

Local: Ponto de ônibus Mombuca
Horário: 13h30

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Aprovados no Formare 2017 de Mogi Guaçu

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Confira a lista de aprovados na primeira fase do processo seletivo do Formare International Paper na unidade Mogi Guaçu/SP

A dinâmica de grupo acontecerá no Horto Florestal - Centro de Treinamento da International Paper – Rodovia SP 340, Km 171 – Mogi Guaçu/SP)

TURMA 1: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 21/11 (segunda-feira), às 9h.

1 Alan Henrique de Oliveira Menezes
2 Aldrey Mariane da Silva Ferreira
3 Aline Aparecida Scanavachia
4 Amanda Cardoso da Costa
5 AMANDA CAROLINE DOMINGOS
6 Amanda Penaforte de Lima
7 Ana Beatriz de Faria
8 Ana Beatríz Garcia Pereira
9 Ana Brenda Almeida de Vaz
10 Ana Carolina Coelho Bassichetti
11 Ana Flavia Barbosa Da Silva
12 Anderson Antonio da Silva
13 Arthur Marlon Acencio
14 Brenda Gabriely de Oliveira
15 Brenda Tuany Moreira Gonçalves
16 BRUNO FELIPE FERREIRA DA SILVA
17 Bruno Henrique Vieira
18 Bruno Richard Oliveira da Silva
19 Camila Negli Panseri
20 Camila Roberta Marsal
21 Carlos Felipe Landucci da Silva
22 Eduardo Henrique Dos Santos
23 Éllen Gonçalves Catine
24 Flavio Scomparin Gomes

 

TURMA 2: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 21/11 (segunda-feira) às 14h.

1 Gabriele Bigaram Rosalino
2 Giovanna Gabrielly Silva Costa
3 Graziele Caroline Borges
4 Guilherme Brandão Martins de Sousa
5 Guilherme Elander da Silva Benati Batista
6 Gustavo Borges De Lima
7 Gustavo de Sousa Silva
8 Hebert Willam da Rosa
9 Hugo Yuji takakua
10 Ingrid de Jesus Augusto
11 Ivana Renata Zavoski
12 Jenifer Kauany de Souza dos Reis
13 João Otavio Lucio Della Torre
14 Julia Scarabello Serafim
15 Juliana da Silva de Araújo
16 Juliano Setin Feriato
17 Leandro Marcelino de Paula Garbi
18 LEONARDO VINICIUS GONÇALVES DE OLIVEIRA
19 Lilieny Karoline Gonçalves
20 Lucas Rodrigo Liel
21 Lúcia Regina da Cruz
22 Marcos Abreu de Souza
23 Marcos Gabriel dos Santos Carvalho
24 Maria Luiza Clemente de Abreu Sampaio Cyrino

 

TURMA 3: Candidatos convocados para participar da dinâmica de grupo no dia 22/11 (terça-feira) às 14h.

1 Mateus Henrique Gonçalves
2 Matheus Felipe Casagrande
3 Matheus Guimarães Justino
4 Mayra Martins De Freitas
5 Natália Cristina Francisco
6 Nathália da Costa
7 NICOLE AZEVEDO
8 Paloma Coraini de Souza
9 Patrick de Araujo Neves
10 Patrik Marlon de Almeida Silva
11 Paulo Ricardo De Oliveira
12 Rafael Luiz de Moura Borges
13 Renata Idalina de Souza
14 Sarah da Rocha Porfírio
15 Sarah Ferreira Alves Silva
16 Sarah Ribeiro da Silva
17 Stefany Nunes do Amaral
18 Thainá Ferreira de Sousa

 

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Aprovados no Formare 2017 de Três Lagoas

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Confira a lista dos aprovados na primeira fase do processo seletivo do Formare em Três Lagoas. Os nomes estão em ordem alfabética.

A segunda fase acontece no dia 16/11 (quarta-feira), às 13h no Colégio Objetivo  – Rua Urías Ribeiro, 2327 – Alto da Boa Vista.

APROVADOS PARA 2 ª FASE (DINÂMICA)  PROCESSO SELETIVO FORMARE 2017 – TRÊS LAGOAS/MS
NOME
1 Abner Loureiro Santana
2 Alisson Torres Moreira
3 Ana Luiza Oliveira Bazan
4 Ane Caroline Rodrigues dos Santos
5 Beatriz Soares de oliveira
6 Bianca Pereira Catania
7 Bruna Maria Almeida e Santos
8 Bruna Pereira Queiroz de Almeida
9 Bruno Barbosa de Oliveira
10 Carlos Henrique Damião dos Santos Filho
11 Cassiane da Silva Domingues
12 Cleisla Martins da Silva
13 Danatielly Peixoto Uchôa
14 Dayane de Oliveira Araujo da Silva
15 Débora Gomes De Lima
16 Eduardo Borges Lopes
17 Eliziane Gabrielli dos Santos Ramos
18 Êmily Aparecida Gomes da Silva
19 Felipe Alexandre Alcantara
20 Felipe da Silva Campos
21 Felipe Henrique Medeiros de Lima
22 Gelson Rosa Cardoso Junior
23 Gisele Vitoria da Cunha Oliveira
24 Guilherme Pereira Calixto Gomes
25 Higor vieira brambilla
26 Isabella Saloah Valentim da Silva
27 João Augusto dos Santos
28 juliane Ribeiro Teixeira
29 Karen Moreira dos Santos Cavanha
30 Karina da Costa Conceição
31 Karina da Silva Souza
32 Kerolyn Barreto Barbosa
33 Ketlin Franco Faria
34 lavínia ferreira bispo
35 Leticia da Silva Moreira
36 Letícia Vasques Lucena
37 Lincoln Batista Melchior
38 Luana Regina Dias Ribeiro
39 Lucas Emanoel Witter de Souza
40 Mari Ellen Costa Romero
41 Maria Aparecida Fernandes dos Santos da Silva
42 MARIA EDUARDA
43 Maria Eduarda Ribeiro Martins
44 Mateus dos Santos
45 Natálya Moreira da Silva
46 Pâmela Feitosa Dos Santos
47 Paulo Ricardo Gonçalves Gama Monteiro
48 Rafaela Maurilha Alves Da Silva
49 Rhaislla Aleixo Dos Reis
50 Stéfany de Souza Felix
51 Stephanie Karoline Angelini Tavares Seara
52 Suze Eliane Ferreira da Silva
53 Tainara Batista Godinho
54 VICTOR FERNANDO GARCIA MEIRA
55 Vitória Maria de Oliveira Damaceno
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Alunos do Formare participam da SIPAT 2016

Estudantes elaboram maquete e mostram como são os processos da IP

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Segurança para a International Paper é um valor. E para reforçar todas as medidas que a empresa faz para tornar todos os ambientes de trabalho mais seguros, a CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) da International Paper, contou com uma ajuda extra na Semana Interna de Prevenção aos Acidentes de Trabalho (SIPAT) deste ano: dos alunos do Formare. A turma de Mogi Guaçu participou ativamente do evento, que aconteceu entre os dias 04 e 14 de outubro. Além de acompanharem as palestras, os alunos construíram uma maquete detalhada da unidade, com as diferentes áreas que envolvem o processo de fabricação de papel e celulose.

Além desta atividade, eles fizeram apresentações aos profissionais, colocando em prática todos os ensinamentos das diversas aulas ministradas pelos EVs (educadores voluntários) ao longo da formação profissionalizante, como comunicação oral e escrita e processos de fabricação de papel e celulose, por exemplo.

Em Luiz Antonio, não foi diferente. Os alunos ficaram responsáveis pela apresentação do estande de “Sustentabilidade” aos participantes da SIPAT. De 03 a 11 de outubro, os alunos se organizaram em grupos para fazer o revezamento da apresentação do stand, que buscou informar os funcionários sobre as principais ações de sustentabilidade da IP e tirar dúvidas sobre o Relatório GRI.

Com a ajuda de EVs, cipeiros, familiares, colaboradores da IP e provedores de serviços, os alunos idealizaram e construíram três maquetes representando o tripé de sustentabilidade corporativa (financeiro, social e ambiental) e a sua relação com as metas da companhia para o ano de 2020. Na maquete “Financeiro” os alunos fizeram a representação das metas de eficiência energética e eficiência de fibras; na maquete “Social” os tópicos foram os programas de segurança e as ações do Instituto IP junto às comunidades vizinhas; com relação ao “Meio Ambiente” os alunos apresentaram as metas de reciclagem de aparas e melhoria da qualidade da água.

Ao final das exposições os participantes eram convidados a fazer uma recapitulação da explicação e testar seus conhecimentos no game de sustentabilidade.

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IIP abre inscrições para o Formare 2017

05-formareDe 11/10 a 04/11 estarão abertas as inscrições para o processo seletivo do FORMARE International Paper nas regiões de Mogi Guaçu, Luiz Antônio e Três Lagoas. Pela primeira vez, o processo seletivo das três unidades da IP será integrado e com várias novidades.

O curso de iniciação profissional é um complemento ao ensino regular, sendo as aulas ministradas de segunda a sexta-feira, durante o dia, nas fábricas da International Paper. No total, serão disponibilizadas 50 vagas (20 vagas para as unidades de celulose e papel de Luiz Antônio e Mogi Guaçu/SP e 10 para a unidade de papel em Três Lagoas/MS)

FORMARE: Como funciona

Lançado na International Paper em 2010, o Projeto Escola Formare, desenvolvido pela Fundação Iochpe, oferece cursos de educação profissional para jovens de famílias de baixa renda, com certificado reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Os professores são profissionais da International Paper que, pela troca de experiências, ajudam a capacitar os alunos e prepará-los para os desafios de conseguir o primeiro emprego.

Para entender melhor, assista ao vídeo.

Confira abaixo, os requisitos dos candidatos e o dia da prova para cada unidade:

TRÊS LAGOAS/MS – NOVO LOCAL 

  • Jovens nascidos entre 01/01/1999 e 31/12/2000;
  • Cursando o 2º ou 3º ano do Ensino Médio na rede pública de ensino em 2016;
  • Com renda familiar média de um salário mínimo para cada pessoa da família;
  • Não ser irmã(o), filha(o), enteada(o), neta(o) ou dependente direto de profissional IP;
  • Residir na cidade de Três Lagoas.

 Prova: Dia 10/11 às 13h30 no COLÉGIO OBJETIVO (UNITRÊS) (Rua Urias Ribeiro, nº 2327 – Alto da Boa Vista – Três Lagoas/MS).

MOGI GUAÇU/SP

  • Jovens nascidos entre 01/01/1998 e 31/12/1999;
  • Cursando o 3º ano do Ensino Médio na rede pública de ensino em 2016;
  • Com renda familiar média de um salário mínimo para cada pessoa da família;
  • Não ser irmã(o), filha(o), enteada(o), neta(o) ou dependente direto de profissional IP;
  • Residir na cidade de Mogi Guaçu.

Prova: Dia 10/11 às 13h30 nas Faculdades Integradas Maria Imaculada (Rua Paula Bueno, 240 – Centro – Mogi Guaçu/SP).

LUIZ ANTÔNIO/SP

  • Jovens nascidos entre 01/01/1998 e 31/12/1999;
  • Cursando o 3º ano do Ensino Médio na rede pública de ensino em 2016;
  • Com renda familiar média de um salário mínimo para cada pessoa da família;
  • Não ser irmã(o), filha(o), enteada(o), neta(o) ou dependente direto de profissional IP;
  • Residir nas cidades de Guatapará, Luiz Antônio, São Simão ou Santa Rosa de Viterbo.

Prova em Guatapará: Dia 10/11 às 08h30 na EE “Jornalista Gavino Virdes” (Rua Valdemar Stoque, 258 – Jd. Alvorada)

Prova em Luiz Antônio: Dia 10/11 às 13h30 na EE “Cel. Arthur Pires” (Rua Nilo Peçanha, 132 – Nova Guatapará)

Prova em São Simão: Dia 10/11 às 19h30 na EE “Prof. Agenor Medeiros” (Rua José Silveira, 954 – Bento Quirino)

Prova em Santa Rosa de Viterbo: Dia 11/11 às 13h30 na EE “Conde Francisco Matarazzo” (Rua Sete de Setembro, 250 – Centro)

O conteúdo das provas serão língua portuguesa, matemática e uma redação. Os candidatos deverão apresentar-se com 15 minutos de antecedência portando documento com foto (RG ou CNH); lápis; borracha e caneta azul ou preta. Não é permitido uso de celular ou calculadora.

No total, o processo seletivo do Formare ocorre em 5 fases

  • Inscrições online;
  • Prova;
  • Dinâmica de grupo;
  • Entrevista pessoal e tour na fábrica da International Paper;
  • Visita domiciliar.

O processo seletivo começa com as inscrições em outubro e seguem fases eliminatórias até o início do mês de dezembro, quando será divulgado a lista dos candidatos aprovados. O início das aulas está previsto para março de 2017.

Ficou interessado? Clique AQUI para fazer a sua inscrição.

 

Newton_Scavone

Papo-Formare une filosofia e cultura pop para falar de escolhas

Newton_Scavone

O famoso aforismo grego atribuído ao filósofo Sócrates na Grécia Antiga, “Conhece-te a ti mesmo”, serviu de base para o bate-papo do Gerente de Segurança da IP, Newton Scavone, com os alunos do Projeto Escola Formare, na unidade Luiz Antônio no dia 28 de agosto. Mais do que retomar uma frase clássica, o profissional mostrou como ela se mantém atual e pode ser uma lição de vida, uma vez que o autoconhecimento é uma busca constante do ser humano e essa consciência é essencial para o amadurecimento. “Nós só podemos traçar um plano de reforma íntima, quando nos conhecemos e queremos melhorar”, disse ele no encontro.

Aos 63 anos de idade, Scavone levou aos adolescentes toda a sua experiência de vida, rememorando sua trajetória profissional e o início na empresa, há quase 35 anos. Participante ativo das atividades do Formare, desde o início do Projeto em Luiz Antonio, o Gerente de Segurança falou sobre os valores pessoais e orientou para que os alunos façam boas escolhas no futuro.  “Elas acontecem quando plantamos e a colheita é obrigatória em qualquer situação”, ressaltou.

Perdas e ganhos – Scavone teve que lidar com a perda desde muito cedo. Aos oito anos de idade, seu pai faleceu, fazendo com que ele e os seus dois irmãos, à época com 9 anos e com seis meses de idade buscassem outras referências ao longo da vida, que se encarregou de mostrar caminhos, a partir de muito esforço, dedicação e da consciência de que o cumprimento dos deveres gera resultados e abre portas. “Sempre tive pessoas com carreiras já consolidadas que me inspiraram a seguir nos meus ideais. Eu acredito no exemplo a ser seguido. ”

E foi por meio destas referências e da busca por se aprimorar constantemente, que muitas oportunidades surgiram, o que também pode acontecer com cada um dos alunos do Formare, quando utilizarem todo o seu potencial na carreira que escolherem.  “Eles precisam desejar e vibrar para que as coisas aconteçam, a grande questão não é o que eles estão tendo agora no Formare, mas o que vão fazer com todo esse aprendizado no futuro e isso é algo que converso muito com meu tutorado, também”, disse.

Da filosofia à cultura pop – Além de levar a referência de Sócrates para a conversa, Scavone conectou o passado e o presente com uma passagem da série americana Glee, em que alunos surdos, ao lado do elenco da série, cantam Imagine, de John Lennon, misturando voz e linguagem de sinais. Com esse recurso, ele mostrou que da Grécia Antiga ao clássico dos anos 1970, reinterpretado nos anos 2000, há lições e ensinamentos que perpassam gerações. “Os alunos se emocionaram, um deles me procurou no final dizendo que queria mudar o jeito de ser e este foi o estímulo mais bonito e gratificante que tive”, revelou o profissional, que recomendou ao jovem a seguir sua intuição, algo que “sempre nos traz grandes aprendizados.”

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Bienal é palco de encontro entre os alunos do Formare

IMG_2137O encontro entre os alunos do Formare IP das unidades de Mogi Guaçu e Luiz Antônio já faz parte do calendário de atividades do Instituto International Paper. Para este ano, a empresa proporcionou uma oportunidade de troca de conhecimento entre os alunos e também de diversão e cultura, com uma visita à Bienal Internacional do Livro, em São Paulo.

Uma das patrocinadoras do evento, a IP conseguiu levar os alunos para São Paulo e oferecer um momento diferente, descontraído e em um espaço inspirador, que valoriza a troca de ideias, afinal, quem é que não gosta de boas indicações de leitura?

Na rota da literatura – os alunos saíram das unidades de Luiz Antônio e Mogi Guaçu e tiveram uma primeira parada na cidade de Limeira, quando se reuniram para o café da manhã e seguiram viagem em um único ônibus, onde participaram de algumas dinâmicas, que favoreceram a troca de experiências e de conhecimento.

 Um livro e um desafio – a viagem à Bienal do Livro foi acompanhada pela equipe de RSC e Sustentabilidade da IP e pelo Executivo de Marketing da Solenis, Elídio Frias, parceiro das ações do Instituto. O executivo conversou com os alunos sobre carreira e futuro e os presenteou com um livro e um desafio: terminar a leitura até o final do ano. Meta que para alguns pode ser fácil, e que para outros é apenas o início da construção de um novo hábito: o de viajar pelas páginas de um livro.

 

 

Foto Eurípedes Valadao

Alunos do Formare recebem Gerente de Operações Industriais

Foto Eurípedes ValadaoAos 37 anos de idade, o Gerente de Operações Industriais da unidade Luiz Antônio, Eurípedes Valadão Jr., tem mais da metade de sua vida dedicada à International Paper. São 19 anos de trabalho, o que o torna um expert quando o assunto é a produção de papel e celulose. Nestas quase duas décadas, há pelo menos cinco anos ele se dedica a atividades com os alunos do Formare, compartilhando experiências e orientações. No final de julho, Valadão, como é chamado pelos colegas na IP, participou de mais uma edição do Papo Formare.

Engenheiro de formação, Valadão entrou na IP aos 18 anos, traçando uma trajetória duradoura de crescimento profissional. E foi sobre essa caminhada que ele conversou com os alunos do Formare, que estão em processo de decisão de carreira. “Procurei mostrar a eles, por meio da minha história, alguns caminhos para que eles entendam como funciona a dinâmica da vida profissional”, explica.

DÚVIDAS DE TODOS OS TIPOS - As escolhas pessoais e de carreira são um tema recorrente nos encontros dos executivos com os alunos, que aproveitam a oportunidade para esclarecer suas dúvidas, aproveitando ao máximo os exemplos e as orientações transmitidas com base na vivência de quem já aprendeu muito com os erros e acertos ao longo da vida. “Os estudantes me perguntaram sobre as minhas dificuldades de carreira e as minhas escolhas pessoais. Percebo que eles trazem para a conversa essa dúvida sobre qual caminho devem trilhar para dar um rumo certo para o futuro”.

Ao final da conversa, os executivos que participam do Papo Formare sempre deixam uma mensagem aos alunos para que continuem seus estudos e tenham sucesso em sua jornada. E, com Valadão, não foi diferente. “Não desistam de sonhar, se os seus sonhos atuais estão muito distantes, mude de sonho e readapte para que possam ser buscados aos poucos. Ao alcançar um sonho, busque outro e lembrem-se que desta vida não levamos nada além das experiências”, diz.

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Campanha do Agasalho une profissionais na doação de cobertores

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Alunos do Formare organizam a coleta para o Fundo Social de Solidariedade de Guatapará

 Todos os anos, o Instituto International Paper (IIP) realiza a Campanha do Agasalho com a participação direta dos alunos do Formare. Em 2016, a turma escolhida para ajudar na organização foi a de Luiz Antônio, que cuidou também da coleta de doações. A cada edição da campanha, é escolhida uma instituição para receber as peças arrecadadas.

Para atender ao pedido do Fundo Social de Guatapará, entidade que atende 150 famílias no município e oferece cursos de corte e costura, artesanato, manicure, além de prestar atendimento psicossocial, os profissionais da IP se uniram para juntar quantias em dinheiro para a compra de mantas para doação.  “Normalmente, recebemos doações de roupas, mas neste ano fomos informados que havia a necessidade de arrecadarmos cobertores”, conta Sabrina Tenello, analista de Responsabilidade Social e Sustentabilidade do Instituto IP.

Tendo em vista que mantas e cobertores são itens menos doados do que peças de roupa, esse ano a campanha mostrou uma abordagem diferente e vários grupos de profissionais da unidade se organizaram para arrecadar dinheiro para comprar e doar esses itens, no entanto, quem também tinha peças em bom estado para doar não ficou de fora da campanha. Além dos cobertores doados, o IIP arrecadou 90 peças de roupa, entre agasalhos, calças e roupas infantis.

De acordo com Secretário Municipal de Assistência Social de Guatapará, Nelson Cardoso, as doações chegaram em boa hora. “Em uma Campanha do Agasalho, cobertores são um dos itens de mais importância e aqui no Fundo Social temos um psicólogo e um assistente social que realizam visitas e mapeiam as necessidades da comunidade de Guatapará”, explica.

As doações foram recolhidas no dia 21 de julho na unidade de Luiz Antônio e as famílias agradecem. “Ações que unem voluntários e órgãos públicos para ajudar a quem se encontra em extrema vulnerabilidade social são de suma importância”, declara o Secretário. Agora, as doações passarão por uma triagem para serem distribuídas às famílias atendidas.

 

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Eduardo Fonseca participa do Papo Formare

Gerente de Assuntos Corporativos da IP compartilha sua trajetória profissional com alunos do Formare

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Participando pela primeira vez do Papo Formare, série de encontros que o Instituto International Paper (IIP) promove entre os alunos do Formare IP com executivos, o Gerente de Assuntos Corporativos da International Paper, Eduardo Fonseca, compartilhou com os jovens sua diversificada história profissional. “Os alunos estão dando um passo muito importante no caminho deles e a escolha da direção desse caminho cabe a cada um”, destaca. Formado em Direito, Fonseca começou como trainee na Câmara de Comércio, onde aprendeu sobre comércio exterior e trabalhou na área de conteúdo institucional e em relações com governo, área que se tornou sua expertise e o trouxe para a IP há quatro anos e meio.

Ao falar sobre sua carreira, o Gerente de Assuntos Corporativos exemplificou que uma escolha pode ser redirecionada em algum momento de nossa vida profissional, e que não há problema algum nisto. Pelo contrário, é possível apostar em novos rumos independentemente da formação acadêmica e encontrar a realização profissional em uma área completamente diferente da inicialmente planejada. Sobre o encontro com os alunos, o executivo diz ter ficado impressionado com a curiosidade dos alunos, não só em saber sobre as dicas profissionais, mas, especialmente, sobre as decisões pessoais que nortearam suas escolhas de carreira. “A curiosidade deles é encantadora, e a atenção que eles dão a cada resposta mostra que eles realmente refletem sobre o que a gente fala, fazendo paralelos sobre como as situações de vida podiam se repetir”, conta.

Natural em jovens que vivenciam o momento de decisão profissional, o receio de errar, aparece entre as várias perguntas que os alunos fizeram a Fonseca. “Eles me perguntaram muito sobre as escolhas que fiz na minha profissão e quiseram saber o que eu reconsideraria hoje, olhando para trás. ” Para Fonseca, saber aproveitar as oportunidades que aparecem na carreira foi essencial para que ele assumisse o atual cargo, com a reunião das áreas de sustentabilidade e RSC, Comunicação Corporativa e Relações Governamentais. E esta visão de que a vida pode abrir muitas portas, ele também percebeu no encontro que teve com os alunos no dia 28 de junho. “Eles captaram muito bem a importância do programa, e as portas que eles podem abrir se aproveitarem o que vivenciam no dia a dia aqui. ”

Aprendizado – Toda troca de ideias traz algum tipo de aprendizado. Para Fonseca, só o fato de poder dividir sua trajetória com alunos cheios de vontade de aprender já lhe deixa uma lição. “Eu me senti privilegiado de poder compartilhar um pouco da minha história e ver que, de repente, mesmo sem perceber, posso ter feito a diferença na vida de algum deles”, destaca.

E como em todas as edições do Papo Formare, os profissionais procuram passar uma mensagem para os alunos refletirem durante este momento tão importante. Mostrar que é preciso lutar para fazer com que as coisas aconteçam. “Nada vem fácil na vida, mas o prazer das conquistas é enorme, justamente por batalharmos por elas. Se eles aprenderem uns com os outros, e com os convidados que passam por lá, tenho certeza de que terão as melhores condições de escolher a direção certa”, finaliza.

Turma 2016 - Formare IP Luiz Antônio (SP)

“Papo Formare” aproxima os jovens de profissionais das áreas de Manufatura e Recursos Humanos

Em junho, os alunos conversaram com profissionais de diversas áreas da IP e puderam esclarecer suas dúvidas de carreira em um bate-papo aberto e descontraído.

Turma 2016 - Formare IP Luiz Antônio (SP)

Turma 2016 – Formare IP Luiz Antônio (SP)

Aproximar jovens que estão em um momento de decisão profissional de executivos experientes do mercado. Este é o conceito do “Papo Formare”, iniciativa do Instituto International Paper, que a cada mês reúne os alunos com os tutores do ciclo para que eles tenham a oportunidade de saber um pouco mais sobre as profissões, além das aulas e das visitas promovidas durante o curso.

No mês de junho, os alunos da unidade de Luiz Antonio tiveram a oportunidade de conversar com a Coordenadora de Excelência de Manufatura, Priscila Zahn, que é engenheira química e ingressou na IP pelo programa de Trainees em 2010, em Três Lagoas, e trabalhou na unidade até 2015, onde atuou como EV, antes de ocupar o atual cargo em Luiz Antônio.

Atualmente, Priscila é tutora no Formare e foi a primeira vez que participou de um bate-papo com os alunos da unidade. “Eles tinham muitas dúvidas sobre carreira e me perguntaram como fiz as minhas escolhas profissionais e se eu tinha me arrependido de alguma decisão”, conta ela, que se reuniu com os jovens no dia 6 de junho.

Além de Priscila, o Gerente de Recursos Humanos Thiago Bernabé, dividiu experiências com os alunos. Há cinco anos e meio na IP, Thiago trabalhou nas unidades de Mogi Guaçu, São Paulo, Três Lagoas e passou dez meses na Rússia, trabalhando para a IP em Svetogorsk, cidade que faz fronteira com a Finlândia.

De volta ao Brasil, trabalhou na unidade de Paulínia, antes de chegar em Luiz Antônio, onde está há quatro meses. “Os alunos ficaram muito curiosos para saber como fiz para conciliar a distância da família, uma vez que passei por todos estes lugares e precisei ficar longe da minha esposa”, diz. O bate-papo com os alunos abordou as renúncias que vêm com as escolhas. “Falei para eles que é preciso ter visão de longo prazo, entendendo que nossas escolhas devem ser feitas pensando em um bem maior e que no futuro essas escolhas farão sentido”, relata, explicando as razões de suas mudanças.

Para Priscila, os alunos perguntaram também sobre o programa 5S, que aborda a organização e a limpeza da área de trabalho, tema abordado durante as aulas do Formare. O encontro também falou sobre a dificuldade da escolha. “Eles queriam saber a minha opinião sobre desistir de uma área e trocar de curso na faculdade. Fiz questão de reforçar que eles precisam escolher algo que gostem, porque fazer algo que não gostem os fará infelizes”. Por isso, Priscila tranquilizou os alunos ao dizer que o mais importante é encontrar uma área que os motive e que não há nada de errado em mudar de opinião e trocar de curso. “É importante a gente se encontrar na profissão”, explica.

Thiago conta que ficou bastante surpreso com o interesse dos alunos pela área de Recursos Humanos e por isso, procurou um aluno tutorado que buscasse aprender mais sobre a área, para que pudesse contribuir com sua experiência. “Além de lidar com pessoas, o RH deve ser estratégico e trazer resultados para a companhia. É preciso ter uma visão de negócios para os melhores resultados”, explica ele, que considera muito boa a iniciativa do Papo Formare pelo fato de aproximar a realidade de mercado dos jovens alunos.

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Alunos do Formare Luiz Antônio organizam Campanha do Agasalho para profissionais da unidade

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Campanha interna arrecada peças até 1º de julho.  Doações beneficiarão Fundo de Solidariedade de Guatapará. Profissionais devem deixar as peças nos pontos de coleta

É hora de abrir o guarda-roupa e ver o que não serve mais, mas está em bom estado e pode ser doado. A Campanha do Agasalho 2016 já começou na unidade de Luiz Antônio e a meta para este ano é arrecadar o maior número de peças possível, em especial, cobertores e mantas, para serem doados às famílias inscritas no Fundo Social de Solidariedade de Guatapará.

Os alunos do Formare Luiz Antônio foram os responsáveis por toda a organização da campanha, sob a coordenação do Instituto International Paper. Os pontos de coleta estão localizados nas portarias 1 e 2, e as doações serão aceitas até o dia 1º de julho. Todas as roupas arrecadadas serão enviadas ao Fundo Social de Solidariedade do Município de Guatapará, a 50 km de Luiz Antônio.

O que doar?

– Casacos, camisas, agasalhos, moletons, camisetas, calças e outras peças adulto e infantil, além de calçados, mantas e cobertores em bom estado de conservação.

- Como escolher as peças?

Ao abrir o armário, selecione as roupas que já não usa mais ou aquelas que você quase não usa e avalie se realmente faz sentido mantê-las paradas no armário ou se as peças selecionadas seriam mais bem utilizadas se fossem para doação. Se você tem alguma roupa que não usa há mais de dois invernos, ou que não te serve mais, é hora de ajudar a quem precisa.

- Roupas Infantis

Criança cresce rápido e perde muita roupa. Faça uma limpeza no armário dos pequenos e retire das gavetas aquelas peças que ficaram pequenas e estão como novas. As crianças agradecem.

- Verifique as costuras

Ao separar roupas para doação, verifique se costuras estão firmes e se a peça não está puída. Dê uma olhada no acabamento dos cobertores e das mantas.

No ano passado, a Campanha do Agasalho arrecadou mais de 230 peças, beneficiando famílias carentes inscritas no Fundo Social de Solidariedade de São Simão/SP. Desta vez, o Fundo Social de Solidariedade de Guatapará foi escolhido para receber as doações. “Todos os anos, os alunos do Formare se engajam na organização da Campanha do Agasalho, reforçando a importância que o trabalho voluntário tem, não só para a IP, mas para toda a sociedade”, afirma Gláucia Faria, Gerente de Responsabilidade Social Corporativa e Sustentabilidade do Instituto International Paper. “Com pequenas ações, podemos ajudar a quem precisa. ”

Iportas Abertas

IPortas Abertas marca reta final do Formare em Três Lagoas

Iportas AbertasIP abre as portas ao público e recebe a visita dos familiares dos alunos do Formare, que estão em fase de conclusão de curso

Os familiares e alunos do Formare puderam acompanhar de perto as etapas da fabricação de papel na última edição do Iportas Abertas, que aconteceu no dia 7 de maio.  A visita monitorada coincidiu com a chegada da fase final do Projeto Escola Formare, programa de capacitação profissional coordenado pelo Instituto International Paper.

Durante o IPortas Abertas, as famílias participaram de atividades de integração, viram o funcionamento da máquina de papel, passaram pela área de acabamento e pelo escritório administrativo, conhecendo a diversidade de profissionais que atuam em uma grande indústria. A visita foi acompanhada pelo Gerente de Produção da unidade de Três Lagoas, Cláudio Giachetto, por sua Assistente, Bruna Locatelli e pelo Assistente de Processos Sr., Mauro Borges, que apresentaram cada uma das áreas da empresa,

De acordo com Bruna Locatelli, Assistente da gerência de Produção que participa pela terceira vez do IPortas Abertas, a ação é importante para aproximar as famílias e os alunos do dia a dia dos profissionais. “Eles têm a oportunidade de entender a realidade que todos vivem dentro da fábrica, em todos os conceitos, como a cultura e a rotina”, conta. Bruna diz ainda que os visitantes se impressionam com a automatização do processo fabril e que gosta de mostrar como funciona a máquina de papel, do início e até o término do rolo jumbo. “As famílias normalmente imaginam um lugar com muitas pessoas trabalhando e se surpreendem ao ver uma fábrica moderna e automatizada”.

Também chama a atenção dos visitantes o volume de produção em Três Lagoas: “a máquina tem uma velocidade de 1320 m/min e produz um rolo com aproximadamente 120 km de papel e 40 toneladas”, conta o Assistente de Produção Sênior, Mauro Borges, que está há 12 anos na IP e é Educador Voluntário do Formare desde a implantação do projeto na unidade de Mogi Guaçu, onde trabalhava.

O IPortas Abertas é uma ação planejada pela Comunicação da IP e acontece há sete anos, desde o início das operações da unidade em Três Lagoas. Normalmente dirigida aos familiares  de profissionais, esta edição foi elaborada com o apoio do IIP especialmente para os familiares dos alunos.  “A visita tem a duração de aproximadamente quatro horas e também possui atividades de interação com os participantes, com caráter extrovertido e lúdico, incluindo brincadeiras, peças de teatro, mágica e mensagens de motivação, dependendo do público”, conta Gabriel Lima, Analista de Responsabilidade Social Corporativa e Sustentabilidade do IIP.

Para Borges, a iniciativa do IPortas Abertas é importante para aproximar as famílias da empresa. “É importante estreitar essa relação e mostrar o que a empresa tem a oferecer para quem trabalha lá, as oportunidades de crescimento profissional e técnico em um lugar seguro, que valoriza o respeito ao meio ambiente”, conta ele, que a cada edição das visitas reforça as questões de segurança em todas as áreas por onde o grupo passa. “É gratificante apresentar a empresa na qual trabalho para os familiares pois tenho muito orgulho da empresa que faço parte. ”

Em clima de despedida

Nos últimos dez meses, os alunos do Formare tiveram a oportunidade de conhecer o processo industrial de produção de papel e participaram de aulas ministradas pelos profissionais da IP, que atuam como Educadores Voluntários, preparando os jovens para os desafios do mercado de trabalho. Estes Evs trabalham habilidades e competências essenciais para quem deseja trabalhar para uma empresa de grande porte. “É um dos projetos que eu mais tenho orgulho de participar e dizer que a empresa que eu trabalho apoia. De alguma maneira, estamos trazendo mudanças significativas e contínuas na vida de jovens, que muitas vezes, estão sem direcionamento nenhum para o mercado de trabalho”, conta Bruna Locatelli.

Mas não é só ela que se orgulha do projeto. João Marisi, 21 anos, Estagiário de Recursos Humanos sente que cresceu como profissional ao trabalhar como Educador Voluntário. “A gente aprende muito ensinando e tem contato com diferentes opiniões e realidades”. Ele, que está no 4º ano de Administração, disse que os alunos do Formare perguntam muito sobre a faculdade e sobre como é fazer estágio em uma grande empresa. Do ponto de vista de sua área, ele diz que se sente mais preparado ao acompanhar o projeto desde o processo seletivo dos alunos. “O Formare traz uma experiência de vida”.

Os alunos, que estão na última semana de aulas, já sentem o clima de despedida. “Estou triste e feliz ao mesmo tempo. Triste porque vamos sair. Mas feliz porque são muitas portas que se abrem e eu sei que eu vou arrumar um serviço logo”, conta Rithiele Soares, 18, que já trabalhou como Jovem Aprendiz no Banco do Brasil e em redes de fast-food. “Eu não imaginava que iria passar [no processo seletivo] e me sinto muito honrado por participar”, conta ele que enviará seu currículo para a IP logo que o curso terminar.

Para Dâmaris Moreira, 18, o Formare é uma segunda casa. Ela conta que o contato com seu tutor a ajudou na escolha da carreira e que pretende cursar a faculdade de Engenharia Química. “Estou há seis anos em Três Lagoas e nunca tinha visto uma fábrica. O Formare foi a oportunidade que eu encontrei de estudar mais”. A matéria que mais gostou foi a de oratória, que a ajudou a se expressar melhor. “Eu sempre fui muito tímida e as aulas me ajudaram a perder o medo de falar em público”.

A próxima etapa para Dâmaris e Rithiele é o mercado de trabalho. Para Bruna Locatelli e João Marisi, a próxima turma do Formare. A formatura dos alunos acontece no começo de junho e a próxima edição do Formare em Três Lagoas tem início em 2017.

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Mire-se no Exemplo: a palavra de quem aprendeu muito e ainda aprende no dia a dia da profissão

César Assin:  “É muito gratificante poder contribuir para o crescimento desses futuros profissionais”

César Assin, Gerente Geral de Mogi Guaçu durante um dos encontros com os alunos do Projeto Escola Formare

Há 27 anos na International Paper, o Gerente Geral da planta de Mogi Guaçu, César Assin, conta como é participar do “Mire-se no Exemplo”, uma ação que faz com que os próprios profissionais olhem para suas respectivas carreiras e encontrem diferentes formas de contribuir para a formação das novas gerações.

Tutor desde 2011, quando o “Mire-se no Exemplo” foi implantado na unidade de Luiz Antônio, unidade em que trabalhava na época, Assin conta que reconhece a importância de ações deste tipo, uma vez que já esteve no lugar dos alunos e a ajuda que obteve dos profissionais mais experientes quando estava em início de carreira foi fundamental para o desenvolvimento de habilidades e competências dentro da companhia.  “Ao participar do projeto, pude olhar para trás ver o quanto foi importante ter o suporte e o direcionamento de pessoas com experiência no mercado”, conta.

Mas somente a experiência não basta. Ser Tutor exige o aprimoramento de outras habilidades para que se construa uma relação de confiança e empatia com os tutorados. Por isso, as expectativas são grandes de ambos os lados. “Na primeira vez que participei como tutor em 2011, eu estava muito apreensivo e, ao mesmo tempo, ansioso sobre o que dizer, como falar e agir. Eu sabia que os tutorados contavam com os nossos conselhos, com as nossas dicas e esperavam que falássemos sobre nossas experiências profissionais”, rememora.

Confira, abaixo, a entrevista que fizemos com Assin, na qual ele conta quais os ensinamentos que “Mire-se no Exemplo” trouxe para sua vida profissional.

Instituto International Paper – O que mudou na sua vida desde que começou a atuar como tutor com os alunos do Formare?

“É muito gratificante poder contribuir para o crescimento desses futuros profissionais”

“É muito gratificante poder contribuir
para o crescimento desses futuros profissionais”

César Assin – Pude constatar, a cada ciclo de dez meses da formação de um aluno do Formare, como eles se desenvolvem. Isso acontece graças ao trabalho conjunto do Tutor e, principalmente, dos EV´s (Educadores Voluntários), além, é claro, da disciplina com que a coordenação do projeto atua.  A mudança, a meu ver, acontece para todos nós (Tutores, EVs e Coordenação), na vontade de vê-los vencer. A gente percebe que é uma peça fundamental para essa vitória deles. E todo esse ciclo nos faz crescer, porque as experiências que eles nos contam – muitas delas difíceis – nos fazem refletir um pouco mais sobre a vida.  Vejo que a IP está no caminho certo. Quem sabe, um dia, teremos algum participante do Projeto na liderança da empresa!

 IIP – O que mais gosta de fazer no papel de tutor?

César Assin – Gosto de ver o quanto os tutorados mudam ao longo desses dez meses que ficam conosco, e também de perceber o crescimento deles, especialmente no que diz respeito às informações novas que recebem e o quanto desfrutam disso. É muito gratificante poder contribuir para o crescimento desses futuros profissionais.

IIP – Com relação ao “Mire-se no Exemplo”, como você vê a maturidade do projeto dentro do Formare?

César Assin – Desde que o Projeto Formare iniciou na IP, a maturidade vem aumentado e essa etapa do projeto tem sido cada vez mais leve, justamente porque sabemos o que esperam de nós e de que forma podemos ajudá-los, para que todos tirem o máximo de proveito desta experiência, construindo conhecimento.

IIP – E o que te desafia mais?

César Assin – O maior desafio é atingir o objetivo do Formare, isto é, colaborar para o desenvolvimento profissional destes jovens.

IIP – Você tem algum tema sobre o qual faz questão de falar a seus tutorados a cada ano?

César Assin – Reforço o quão importante é a dedicação e a garra para o alcance dos objetivos. Se não formos perseverantes, dificilmente venceremos, pois o sucesso profissional não é fruto da sorte. Eles são os condutores da própria carreira, precisam acreditar neles mesmos, entendendo que podem vencer e que não devem desistir nunca.

IIP – Quais os aprendizados que você tira dessa relação entre tutor e tutorado?

César Assin – É um saber ouvir constante. Por isso, é importante também passar-lhes as experiências vividas, ensinar-lhes a olhar o futuro sempre tendo um “Plano B”, para caso algo não funcione como o esperado. Sempre falo que eles encontrarão, na vida, pessoas que lhes darão suporte, mas também pessoas que não os apoiarão. É preciso muita garra e disposição para superar os obstáculos e atingir os resultados propostos. Nesse sentido, tento direcioná-los quando necessário e apoiar quem já tem uma meta definida.

IIP – O Formare é…  

César Assin – Uma excelente oportunidade de crescimento e autoconhecimento.  Só tenho a agradecer a todos que fazem desse projeto na IP um sucesso, alinhado todos aos princípios de nossa empresa. É realmente recompensador.

 

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Somar para multiplicar

Nova parceria do IIP fortalece o papel de responsabilidade social da IP junto às comunidades onde atua

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O projeto Formare do Instituto International Paper ganhou um novo parceiro. Desde março, os 50 alunos têm 100% do vale-alimentação custeado pela empresa Solenis Especialidades Químicas, empresa responsável pelo fornecimento de químicos usados no processo produtivo e na estação de tratamento de água da IP.

Com esta novidade, o IIP reforça sua rede de parcerias com empresas envolvidas em projetos de responsabilidade social corporativa (RSC) e que possuem valores alinhados aos princípios organizacionais adotados pela International Paper. “Para nós, é uma grande satisfação termos empresas com os mesmos propósitos atuando em conjunto”, ressalta Sabrina Tenello, Analista de Responsabilidade Social do IIP.

Ser uma empresa com diretrizes de Responsabilidade Social bem definidas é um requisito fundamental para atuar junto ao time do IIP nos 11 projetos que a entidade mantém no país.

A parceria da Solenis com o Projeto Escola Formare não é de agora. Executivos da empresa participam ativamente do “Papo Formare”, uma iniciativa do Instituto International Paper que consiste na aproximação de profissionais experientes do mercado com os jovens alunos do projeto, que estão em processo de definição de carreira para uma troca de experiências. “Acreditamos que além de participar dos encontros com os alunos, podemos fazer muito mais. Gostaríamos de poder envolver mais os nossos colaboradores em atividades do Formare para ajudar o IIP com a quantidade de voluntários e poder divulgar de forma mais ampla o programa na nossa empresa. É um benefício para ambas as partes”, diz Elidio Frias, executivo de Marketing da Solenis.

A consolidação desta mais nova iniciativa reflete não só o resultado de uma história de sucesso e que gera bons frutos, mas revela também como as empresas podem se unir em torno de uma causa comum, gerando benefícios para a comunidade onde estão inseridas ao contribuir com a formação de jovens profissionais. É investir no presente com uma visão de futuro. “Para nós, firmar parcerias que agreguem valor a nossos projetos e contribuam para melhorias é fundamental. Para isso, nossos parceiros precisam seguir as mesmas diretrizes do Instituto, acreditando no seu papel de agente transformador”, diz Gláucia Faria, Coordenadora de Responsabilidade Social e Sustentabilidade da IP.

Entendendo a Responsabilidade Social Corporativa (RSC)

Responsabilidade Social Corporativa (RSC) é a forma de atuação adotada por empresas que se baseia em uma gestão ética e transparente com todos os públicos com os quais se relaciona, definindo metas que estimulem o desenvolvimento sustentável da sociedade, preservando recursos ambientais para as gerações futuras, respeitando a diversidade e promovendo a redução das desigualdades sociais. Além de trazer benefícios à comunidade, as ações de responsabilidade social também agregam valor ao negócio das empresas junto aos seus públicos de interesse.

Na IP, o Instituto International Paper é o responsável pelas ações de Responsabilidade Social Corporativa, que faz mediação dessas atividades junto às comunidades onde a empresa está presente, com 11 projetos em andamento: “Apicultura Solidária”, “Casa Vhida”, “Cidade do Livro Itinerante”, “Educação Socioambiental (ESA) ”, “Formare”, “Guardiões das Águas”, “Guardiões da Biosfera”, “Guardiões do Verde”, “Guardiões em Ação”, “Natureza e Corpo” e “PEA”. Todos estes projetos têm como pilares a promoção da educação socioambiental de crianças e jovens, além da disseminação de informações sobre o desenvolvimento sustentável.

‘Mire-se no exemplo’: tutores e tutorados aprendendo juntos

As dinâmicas do ‘Mire-se no Exemplo’ acontecem este mês, no dia 19 em Luiz Antônio e 28 em Mogi Guaçu, quando alguns líderes da IP assumem a posição de tutor de um dos alunos do Formare.

Imagine ter a oportunidade de compartilhar a sua experiência de carreira com um jovem que busca respostas para seu futuro profissional. Essa é a missão e a responsabilidade dos gestores convidados a participar do “Mire-se no exemplo”, iniciativa do Instituto International Paper vinculada ao Projeto Escola Formare, que visa a integrar profissionais experientes no mercado com os jovens alunos inscritos no Projeto, mostrando a importância do voluntariado na educação, um dos pilares do IIP.

A cada ano, 20 executivos da unidade de Mogi Guaçu, 20 de Luiz Antonio e 10 de Três Lagoas são convidados a integrar o time de gestores responsáveis por tutorar um aluno do Formare. Eles participam de uma dinâmica com os alunos e têm a oportunidade de conhecê-los um pouco melhor, entendendo suas dúvidas sobre carreira e suas intenções profissionais.

Durante a dinâmica, a equipe do Instituto International Paper faz uma explanação geral sobre o papel dos tutores e a importância deste acompanhamento individualizado. Em seguida, o IIP mostra o carômetro (painel com fotos dos alunos), com uma breve apresentação de cada um deles, apontando aspectos em que o aluno precisa desenvolver e potencialidades a serem exploradas.

O encontro – após a apresentação do IIP é a vez dos alunos encontrarem os executivos e de se apresentarem. “É o momento que eles têm para convencer o tutor das razões pelas quais eles seriam bons tutorados, mostrando seus interesses de carreira”, explica Sabrina Tenello, que coordena os trabalhos de seleção na unidade de Luiz Antonio. Após as apresentações, os alunos se retiram da sala, os líderes deliberam quais alunos irão escolher, para, ao final, enfileirados ombro a ombro, revelarem com a foto do aluno em mãos, quem serão seus tutorados.

O Gerente Geral da unidade de Mogi Guaçu, César Assin participa do ‘Mire-se no Exemplo’, desde 2011, quando a ação foi implantada na Unidade de Luiz Antônio, onde trabalhava na época. Ele conta que em princípio ficou bastante apreensivo em corresponder às expectativas dos alunos. “Eu sabia que eles esperavam algo que pudessem lhes direcionar no futuro profissional e tudo isso me fez pensar sobre como poderia ajudá-los da melhor forma possível”, conta ele, que acredita ser fundamental para o crescimento da dupla, uma relação de empatia entre tutor e tutorado, de maneira a construir confiança para que a troca de conselhos e de experiências possa ser levada por toda a vida.

Para Dorival Almeida, Gerente Geral da unidade de Luiz Antônio, o Formare proporciona uma experiência de aprendizado mútuo, em que o tutor ganha muito mais do que o tutorado. “O desafio é neste trabalho é conseguir transmitir uma mensagem que seja efetiva e duradoura no curto espaço de tempo que temos para conversar”.

O “Mire-se no Exemplo” é um projeto adaptado à realidade da International Paper e a equipe de Responsabilidade Social do Instituto procura, quando possível, conciliar os interesses profissionais dos alunos, com os gestores das respectivas áreas ou de áreas correlatas para que o aluno tenha um contato mais próximo e aprenda um pouco mais sobre a carreira desejada, quando ele já tem algumas opções em mente. “Embora o Formare tenha um formato definido, por ser uma franquia social, conseguimos adaptar o ‘Mire-se no Exemplo’ ao projeto, como forma de aproximar os líderes da empresa do trabalho voluntário e da educação, que fazem parte dos objetivos do Instituto, e do trabalho de Responsabilidade Social”, explica Sabrina.

Para Assin, o Formare tem um papel muito importante na vida destes jovens e isso se deve ao trabalho conjunto dos Educadores Voluntários, da coordenação do Projeto e dos tutores. “Sempre reforço com os alunos a importância da dedicação e da perseverança, para que se consiga os objetivos; falo também que os donos das carreiras são os próprios jovens e, por isso eles precisam acreditar no próprio potencial e, que para vencer, não podem desistir nunca”.

Implantado pelo Instituto International Paper em 2010, o Projeto Escola Formare já capacitou cerca de 230 alunos nas unidades de Mogi Guaçu Luiz Antonio e Três Lagoas. Desde que o projeto faz parte do IIP, o ‘Mire-se no exemplo’ acontece como um reforço do aprendizado. O líder assume o papel de tutor e todos os meses tem um almoço com seu tutorado para alinhamento de ideias e troca de experiências.

Além disso, os gestores participam do “Papo Formare”, encontro periódico realizado entre os gestores e as turmas para falar sobre assuntos relacionados à vida profissional, num espaço pensado para um diálogo aberto, em que os alunos se sintam à vontade para esclarecer suas dúvidas sobre trabalho e carreira. “A prática contínua e a participação das pessoas contribuíram muito para melhorar esse projeto ao longo dos anos. Hoje o ‘Mire-se no exemplo’ está muito bem definido e consolidado dentro do Formare. explica Almeida. Outra oportunidade dos gestores se fazerem presentes é durante as práticas profissionais, já que alguns alunos acabam fazendo prática na mesma área que o seu tutor o que possibilita um acompanhamento do aprendizado mais próximo.

“O ‘Mire-se no exemplo’ foi a maneira que o IIP encontrou de tornar a prática mais próxima dos alunos, por meio do diálogo e da troca de experiências, pois o jovem em momento de escolha profissional, passa por uma série de dilemas e, o trabalho do tutor é mostrar que, sim, eles podem mais, que o caminho não é fácil, mas que não se pode ter medo de desafios”, finaliza Glaucia Faria, Coordenadora de Responsabilidade Social e Sustentabilidade do Instituto International Paper.

 

 

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Alunos do Formare falam sobre carreira e oportunidades com a presidente do IIP

Encontro faz parte da série de bate-papos que o Instituto promove para aproximar os jovens estudantes de profissionais experientes do mercado

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A Presidente do Instituto International Paper e Diretora Jurídica e de Sustentabilidade da IP, Leandra Ferreira Leite, se reuniu com a turma de 2016 do Formare nos dias 8 e 11 de março para uma conversa sobre futuro e expectativas de carreira. Seja em um encontro presencial, como aconteceu no dia 11, com os alunos de Mogi Guaçu, ou via Telepresence, como foi o bate-papo com a turma de Luiz Antonio, Leandra faz questão de participar desta conversa com os alunos em todas as edições.

À frente do Instituto desde 2012, quando assumiu a presidência, Leandra acumula ampla experiência na área jurídica de empresas como Polenghi, Braskem, Leroy Merlin e Embraer, onde auxiliou na Implantação do Instituto Embraer de Educação e Pesquisa, experiência que a aproximou do Instituto International Paper desde o início das atividades em 2007, quando atuava como advogada, antes de assumir a presidência.

Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer uma profissional da área jurídica, que aliou a prática do direito com questões ligadas à sustentabilidade e à responsabilidade social, temas fortemente ligados aos negócios da IP e às causas do Instituto.

Estudar sempre – Leandra participa dos encontros com alunos do Formare desde o início do projeto e sua principal mensagem em todas as edições é a importância dos estudos. “É preciso estar aberto a oportunidades e nunca deixar de estudar, porque pode ser um diferencial. Também faço questão de dizer que é muito importante acreditar em um futuro melhor para alcançar os sonhos. E nunca desistir deles.”

Além da importância dos estudos para o desenvolvimento da carreira, a presidente do IIP ressalta o valor da humildade para qualquer ser humano em qualquer momento da vida pessoal e profissional. “Cada um tem sua história e suas dores, mas é preciso motivação e interesse pelo que acontece no mundo, por que isso traz um olhar crítico e mais atenção para as novas possibilidades e oportunidades que surgirem pela frente, algo fundamental no desenvolvimento da carreira.”

Expectativas – Todos os anos, Leandra espera que os alunos do Formare sejam uma turma curiosa e com muita vontade de aprender. “Espero também que possamos conseguir coloca-los no mercado de trabalho. Esse é um dos principais objetivos do projeto.”

A importância do diálogo – Para Leandra, oportunizar momentos de diálogo entre profissionais experientes e os jovens do Formare é essencial para que os jovens tenham a oportunidade de aprender por meio de diferentes perspectivas e experiências, pois cada profissional traz uma trajetória, com vivências e dificuldades que podem se assemelhar em alguns momentos, ou podem ser totalmente diferentes. “O mais importante é que esses jovens percebam que não estão sozinhos em suas dúvidas e dificuldades. Durante o bate-papo, eles percebem que é possível mudar de vida e conquistar coisas que eles ainda nem sabem que podem”, diz. Nesse sentido, “cada experiência é uma aula de vida. Cada interface é um aprendizado recíproco”, finaliza.

 

 

Turma 2016 - Formare IP Luiz Antônio (SP)

Hora de aprender: Formare retoma aulas em Mogi Guaçu e Luiz Antônio

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Alunos de Luiz Antônio


De caderno e caneta na mão, 40 novos alunos do Projeto Escola Formare iniciaram as aulas nas cidades de Mogi Guaçu e Luiz Antônio, ambas em São Paulo, no dia 1º de março. Na mochila, além dos livros, está também a expectativa para o início de uma nova experiência. Para muitos, este é o primeiro passo e uma grande oportunidade para a construção da carreira profissional.

“Sei que esta é uma chance única para minha vida, que vai me ajudar a abrir as portas para o mercado de trabalho, por isso, quero aproveitar ao máximo esta experiência”, conta Murilio Henrique Arruda da Silva, de 18 anos, aluno da unidade de Luiz Antonio. Rafaela Aparecida de Abreu Adolpho Rodriguês, 18 anos, também é aluna de Luiz Antônio e já está pensando no futuro. “Quando finalizar o curso, estarei preparada para conseguir um emprego”.

A expectativa é grande, ainda mais depois de um criterioso processo seletivo, realizado em cinco etapas, que reuniu mais de 100 jovens em cada unidade. “Eu estava muito nervoso, principalmente na dinâmica de grupo, pois tínhamos que falar abertamente sobre a nossa vida na frente de outras 50 pessoas,” relembra Murilo.

O frio na barriga e aquela sensação de começar um novo projeto não ficou restrita aos alunos. Nestas turmas, iniciaram também 146 novos Educadores Voluntários (EVs), cheios de vontade de compartilhar e receber conhecimento. “Confesso que a ansiedade era grande, mas a aula se desenvolveu de forma tão proveitosa, que uma hora foi pouco. A turma foi muito receptiva, e acho que o interesse das duas partes foi o que fez a aula se desenvolver daquela forma”, destaca Glauber Sales, Trainee I – RH, da unidade de Mogi Guaçu, que iniciou o trabalho como EV este ano. Engenheiro, Glauber é o responsável pela matéria “Fundamentos Numéricos”.

Mesmo quem já tem mais tempo de casa como Educador Voluntário sempre tem uma história nova para contar, como é o caso de Leticia André, Analista de Planejamento Logístico – Exportação, da unidade de Mogi Guaçu. A Analista faz parte desse time de educadores desde 2014. “Eu aprendo todos os dias com os alunos: ouvir mais, ser grata por tudo e todos que eu tenho em minha vida e me relacionar melhor com o outro. É uma via de mão dupla, onde doamos e recebemos conhecimento em todas as aulas.”

Lançado pelo Instituto International Paper em 2010, o Formare é desenvolvido pela Fundação Iochpe (franquia social) e oferece cursos de educação profissional para jovens de famílias de baixa renda, na faixa etária entre 16 e 18 anos.

Desde então, o Projeto já formou 194 jovens, dos quais 28% são hoje profissionais da International Paper. “Este é um grande diferencial do Projeto. Todos ganham com a iniciativa: o jovem, que conquista seu emprego, e a empresa, com o recrutamento de um profissional com energia para aprender e que já conhece a cultura, normas e políticas da companhia”, afirma Gláucia Faria, Coordenadora de Responsabilidade Social da International Paper.

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Alunos de Mogi Guaçu

 

Já aqueles que não ingressam na empresa chegam mais preparados para enfrentar o mercado de trabalho, pois recebem certificado de Assistente de Produção da Indústria de Processo, reconhecido pelo MEC e emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).

Os benefícios que o Formare traz aos alunos vão além da formação profissional, e a troca de experiências transforma todos os envolvidos. “Acho que o programa tem um potencial gigante para impactar a vida desses jovens, e estou disposto a dar toda assistência possível para fazer isso acontecer”, ressalta Glauber Sales. Para Leticia André, “estar em sala de aula com os alunos é o momento em que eu desligo um pouquinho do meu trabalho e conecto com ‘mundinho’ deles. Cada aluno traz consigo sua história, sua personalidade e quando entramos em contato, todos nós ganhamos.”

Além do contato com os Educadores Voluntários, os alunos do Formare têm tutores – executivos da International Paper – que se voluntariam para direcioná-los durante os projetos no decorrer do curso. Além disso, periodicamente, o IIP promove bate-papos dos alunos com profissionais experientes do mercado, em um momento descontraído para falar sobre decisões de carreira e expectativas para o futuro.

Dicas sustentáveis no volta às aulas

Já que o tema é volta às aulas, que tal relembrar dicas importantes de como aproveitar melhor o seu material escolar? Com o conceito dos 3Rs da sustentabilidade fica mais fácil:

Reduzir:

  • Pense bem antes de comprar: faça uma lista com tudo o que você precisa antes de ir à loja para evitar desperdício de tempo, material e dinheiro.
  • Vai precisar consultar livros para pesquisa? Nos sebos você vai encontrar o melhor custo-benefício. Você pode também ver com amigos e conhecidos para pegar livros emprestados, mantendo-os sempre bem cuidados.

Reutilizar:

  • Reutilize os materiais escolares do ano passado. Mochilas, borrachas, canetas e estojos, se bem preservados, vão servir direitinho para este ano também.
  • Seja cuidadoso com o material didático, pois ele pode ser útil para outras pessoas. Encapar livros e cadernos pode ser uma boa dica para preservá-los. ­­­­­

Reciclar

  • Se o seu caderno do ano passado tem folhas em branco sobrando, use-as como rascunho. Você pode fazer um bloco de anotações e ainda personalizar a capa com recortes e adesivos.
  • Pesquise sobre a coleta seletiva em sua cidade e saiba mais sobre como dar o destino correto a vários tipos de lixo que possam ser reciclados. Cidadania se exerce desde as atitudes mais simples do dia a dia.

 

Formare

Alunos do Formare participam de bate-papo sobre carreira

Turma de Três Lagoas recebe o executivo de marketing Elídio Frias para uma troca de ideias
sobre planejamento e carreira

Os alunos do Formare Três Lagoas receberam no dia 3 de fevereiro, quarta-feira, o executivo de marketing da Solenis Especialidades Químicas, Elídio Frias, para uma conversa descontraída sobre trajetória e carreira.

Parceiro do Instituto International Paper, em ações ligadas ao Formare, o executivo teve a oportunidade de compartilhar com os jovens suas experiências profissionais, além de falar um pouco sobre ética, sobre as dificuldades de tomar decisões e a importância de conquistar os sonhos, mas com o pé na realidade.  “Sempre procuro mostrar que todos têm potencial, mas é preciso conhecer a si mesmo e estabelecer metas compatíveis. Se você tem medo de ver sangue, tem que reconsiderar a ideia de se tornar médico”, diz.

O encontro marca o início de uma iniciativa do IIP de promover periodicamente reuniões dos alunos do Formare com profissionais de diferentes áreas para uma troca de experiências sobre trabalho e carreira em um espaço que favoreça o diálogo e tire dúvidas dos estudantes.

Elídio (foto) é químico e construiu sua carreira na área de marketing e vendas em grandes indústrias do setor. É a sexta vez que participa de atividades com os alunos do Formare e cada encontro sempre parece ser o primeiro.  “No início dá um frio na barriga quando começo a conversar com os alunos. Parece que a minha responsabilidade aumenta quando estou na frente deles, depois os temas fluem e a conversa acaba num clima bem agradável”, conta.

Duplo aprendizado

Segundo Elídio, cada eeidio_frias_solenis_formarencontro com os alunos do Formare traz diferentes desafios e é preciso estar preparado para dar respostas inteligentes e atuais. “Essa dinâmica tem me ensinado muito sobre as dúvidas e os hábitos desta geração e eu aprendi que que devemos nos esforçar cada vez mais para contribuir de alguma forma com a educação dos nossos jovens.”

Outro assunto debatido com os alunos foi a importância de ter boas referências na vida, pessoas que são fontes de inspiração.  “Sempre mostro nas apresentações exemplos de profissionais que são símbolo de sucesso. Entre as imagens de pessoas famosas, como Pelé e Madonna intercalo uma foto do gerente da fábrica. Desta vez, foi o Amaury Malia, Gerente Geral da Fábrica de Três Lagoas.  Os alunos percebem que podemos ser referência dentro do nosso universo de atuação e é muito legal ver a reação deles”, conta Elídio, que sempre alerta os alunos para os cuidados com carreiras curtas, além da importância do “ser”, em detrimento do “ter”.

Autores da própria história

O diálogo entre o executivo e os jovens do Formare trouxe uma troca de ideias interessante entre as duas gerações e um ensinamento válido para muitos outros alunos e profissionais que passarem pelo projeto no futuro. “É nossa obrigação passar para esses jovens aquilo que sabemos, as superações de nossas dificuldades e incentivá-los a fazer o mesmo. É mostrar que eles são os autores das próprias histórias e têm potencial para escrever belas narrativas.”

 

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O importante trabalho dos Educadores Voluntários no Projeto Formare

Adequar as aulas no projeto Formare com a rotina de trabalho faz parte da vida dos Educadores Voluntários (EV’s), profissionais de diferentes áreas que se dedicam a capacitar jovens e adolescentes por meio do projeto. Para que o resultado dê certo, os Educadores têm que organizar a agenda de forma que as aulas e as atividades do trabalho não conflitem entre si. “Separo os dias de aula já com os horários firmados na agenda do meu gerente. Busco realizar o conteúdo prévio no início do curso sobre o que ministrar em cada módulo. Isso torna rápido o preparo das aulas”, explica Bruna Locatelli Fernandes, EV e Assistente Administrativa na fábrica de Três Lagoas/ MS. Segundo a profissional, cada aula demanda de 30 a 40 minutos do seu dia.

Assim como Bruna, Joselir Cassuci, Técnico de Processo na IP de Luiz Antônio/ SP, tenta administrar sua agenda para que as atividades do dia a dia e o seu trabalho como educador voluntário possam ser cumpridos com sucesso. “Caso o horário de aula coincida com algum compromisso prioritário, procuro trocar o período com outra disciplina, pois não gosto de atrasar o conteúdo programático”, completa.  Para o Analista de Controles Internos da unidade de Mogi Guaçu/ SP, Jairo Lima, “compromisso é compromisso”, por isso ele procura organizar sua agenda antecipadamente para fugir de imprevistos.

O preparo prévio das aulas é fundamental para que os alunos recebam o conteúdo de forma prática e pertinente. Além de utilizar o material de apoio do Formare e livros didáticos, os EV’s buscam materiais de apoio na internet e no meio empresarial. “Procuro sempre temas que irão auxiliar os alunos por toda a vida e em qualquer profissão que optarem”, continua Joselir, EV desde a primeira turma da unidade de Luiz Antônio.

Outro fator essencial no desenvolvimento do conteúdo programático é a avaliação dos alunos. “É primordial o feedback deles. Sempre pergunto se estão conseguindo assimilar o assunto, caso contrário, preparo a mesma aula de forma mais didática, até que todos consigam absorver. Isso indica o quanto a matéria está ou não sendo proveitosa”, destaca Bruna, EV há quase dois anos.

Além de carregar a responsabilidade de auxiliar na capacitação de jovens e adolescentes, os EVs aprendem a enxergar as relações sociais de uma forma diferente, tanto no âmbito pessoal quanto profissional.

“Nesses cinco anos de Formare, conheci muitas histórias de vida. Com algumas me alegrei, com outras me entristeci, mas com todas aprendi o quanto é importante praticar o amor ao próximo. É gratificante contribuir com o crescimento desses jovens para uma nova oportunidade de vida. O ato de ensinar com empenho, respeito e dedicação restaura e transforma vidas”, conta Joselir, homenageado três vezes pelos alunos formados. “Eu me sinto honrado ao ver o reconhecimento e os frutos do meu trabalho. É a confirmação de dever cumprido e uma motivação para continuar”, finaliza.

O impacto do Formare na vida dos alunos é grande, mas tem um papel fundamental também na vida de quem se dedica a compartilhar seus ensinamentos. “Aprendi a ser um ser humano melhor em todos os aspectos. Não sabemos o quanto temos a agregar aos outros com o nosso conhecimento. Todos deveriam educar…. Não há nada mais gratificante quanto receber um obrigado apenas por repassar algo que você aprendeu. Com certeza o Formare transformou não só a eles, mas a mim também”, completa Bruna.  “Com os alunos, eu aprendo a aprender e ganho novas experiências ao ver as coisas por uma outra perspectiva”, conta Jairo, que já deu aulas de informática, física e fundamentação numérica.

Faça parte do time de voluntários do projeto Formare você também! Seja um Educador Voluntário na sua unidade, aprenda ensinando e ajude a transformar a história desses jovens e a sua também.

 

Inscrições abertas de 29/01 a 19/02.

 Luiz Antônio:

Sabrina Tenello – sabrina.tenello@ipaper.com ou 39073
Andreza Camacho – andreza.camacho@ipaper.com ou 39076

Mogi Guaçu

Tomás Fernandes – tomas.fernandes@ipaper.com ou 38955

 

 

 

 

 

 

 

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APROVADOS FORMARE 2016

O Projeto FORMARE completou 7 anos sob os cuidados do Instituto International Paper. Jovens que cursam o terceiro ano do Ensino Médio de escolas públicas em 2016 participaram do processo seletivo.

O curso de iniciação profissional é um complemento ao ensino regular, e acontece de segunda a sexta-feira durante o dia nas fábricas de celulose e papel da International Paper. Foram disponibilizadas 20 vagas por unidade, Mogi Guaçu e Luiz Antônio.

A disputa pelas vagas foi acirrada: 121 alunos se candidataram em Luiz Antônio e 349 em Mogi Guaçu. Confira abaixo a lista de aprovados nestas unidades:

LUIZ ANTÔNIO MOGI GUAÇU
Abner Roger Do Nascimento Gonçalves Bárbara Letícia de Freitas
André Martins Peres Beatriz Teodoro Martins
Andress Vicente da Lapa Lisboa Bruno Henrique de Oliveira
Camila Alves Pastora Carina de Melo Maineti
Débora Calixto Domiciano Daniel Alexandre Siqueira Vieira
Gabriel Jonas da Silva Emanuela Martins Tereziano
Hudson Do Carmo Mendes Fernanda Carolina Macedo De Almeida
Izabella Verucci Pascoalin Gabriela Soares Souza
José Alessandro Nogueira Teixeira Gustavo de Araújo Rodrigues
Joyce Santos Silva Iago Fernando Cirino
Lamia Cristina de Souza dos Santos Jefferson Leonardo Silva de Souza
Leonardo Stella Silva Jeovanna Orsoli dos Santos
Leticia Danieli Ferreira José Everson Ferraz da Silva
Luan Junior Teixeira Kétherlyn Vieira De Oliveira Depieri
Luis Gustavo Assunção Silva Leonardo Neppi Franco
Matheus Alexandre Gonçalves Raul Elias
Murilo Henrique Arruda da Silva Rebeca Cristine de Araujo Silva
Rafaela Ap. de A. A. Rodriguês Roberto Junio Pereira Belarmino
Rodrigo vicente da silva Ruan Tomaz Vieira da Costa
Silvelaine Tiburcio Stefani da Silva Xavier

 

Os ingressantes no FORMARE 2016 devem providenciar os seguintes documentos para o exame admissional:

  • 1 foto ¾, recente;
  • 1 cópia do RG;
  • 1 cópia do CPF;
  • 1 cópia da Certidão de Nascimento;
  • 1 cópia do Comprovante de endereço (conta de luz, água ou telefone);
  • 1 cópia do RG e do CPF dos Pais e/ou Responsável Legal (a pessoa que assinará o Termo de Formação – FORMARE);
  • Comprovante de endereço dos pais e/ou responsável (apenas no caso de residir em endereço diferente do aluno);
  • Declaração de conclusão do Ensino Médio (apenas aprovados para FORMARE em Luiz Antônio)
  • Declaração de matrícula no 3º ano do Ensino Médio (apenas aprovados para FORMARE em Mogi Guaçu)

 

Os responsáveis pelo projeto Formare em cada unidade entrarão em contato em breve  para marcar as datas dos exames. Em caso de dúvida procure:

LUIZ ANTÔNIO
Sabrina Tenello
sabrina.tenello@ipaper.com
(16) 3986-9073/ (16) 99781-7695
MOGI GUAÇU
Tomás Fernandes
tomas.fernandes@ipaper.com
(19) 3861-8955/ (19) 99818-8245

 

 

 

 

 

 

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IIP profissionaliza 40 jovens em 2015

A oportunidade de entrar no mercado de trabalho está virando realidade para jovens da região de Mogi Guaçu e Luiz Antônio, no interior paulista. Nos dias 8 e 9 de dezembro, o Instituto International Paper realizou as cerimônias de formatura das turmas do Projeto FORMARE. Ao todo são 40 formandos que completaram o curso e agora possuem o certificado de Assistente de Produção da Indústria de Processo, emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).

Imagem12O curso com duração de 10 meses é integral e ministrado por profissionais da IP, que voluntariamente se tornam educadores. Segundo Gláucia Faria, Coordenadora de Responsabilidade Social da International Paper, o projeto é essencial para inclusão social e profissionais dos jovens. “Queremos formá-los como cidadãos e contribuir para a formação de valores e criar oportunidades de vida. Queremos encaminhá-los para o mercado de trabalho com uma boa formação técnica e ética”, disse.

Imagem9Esse foi o sexto anodo projeto na International Paper, desenvolvido pela Fundação Iochpe (franquia social). O curso de capacitação já formou mais de 250 jovens, nas unidades da IP de Mogi Guaçu, Luiz Antônio e Três Lagoas.

Para concorrer à vaga, são necessários alguns pré-requisitos, como: cursar o 2º e 3º ano do Ensino Médio em escolas públicas, ter renda familiar de até um salário mínimo, boa colocação na prova e na entrevista eliminatória, não ser filho de funcionário da IP e residir nas comunidades ao redor das fábricas.

Para Tomás Fernandes, Analista de Responsabilidade Social da IP e responsável pelo projeto FORMARE em Mogi Guaçu, os jovens plantam hoje aquilo que irão colher. “Os 20 jovens de cada unidade foram escolhidos por mérito e nosso desejo é que eles façam uma boa viagem durante o curso. Buscamos o brilho nos olhos para que eles possam fazer o que quiserem da vida deles”, enfatiza.

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IIP celebra dia do voluntariado

Para comemorar o Dia Internacional do Voluntário, celebrado dia 5 de dezembro, o Instituto International Paper levou os profissionais voluntários do projeto Formare para uma atividade externa. Com o objetivo de reconhecer o trabalho voluntariado desenvolvido por cada um, os colaboradores de Luiz Antônio e Mogi Guaçu (SP) fizeram um passeio em Brotas e os de Três Lagos (MS) foram para A Pousada do Tucunaré, na própria cidade.

MG3O dia contou com atividades ao ar livre, lazer e interação entre os voluntários e os alunos do FORMARE. “Foi um dia muito gostoso. É muito gratificante e importante a empresa apoiar que tenhamos também um dia de reconhecimento e diversão”, ressalta Marina Novas, Assistente Administrativo na Fábrica da International Paper de Luiz Antônio e educadora voluntária no projeto FORMARE.

A data foi instituída pela ONU em 1985. Na definição da organização, o voluntário se caracteriza como “a pessoa que, devido a seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte do seu tempo a diversas formas de atividades sem remuneração, visando o bem-estar social e outros campos”. Além disso, para o Instituto International Paper, são eles os grandes responsáveis por mudar a vida de muitas pessoas que vivem nas comunidades no entorno das fábricas da IP.

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Para Wagner Cortez, Supervisor Administrativo do RH, ser voluntário do IIP é valioso tanto no fator humano como no profissional. “A gente ganha de todas as maneiras. Intelectualmente, pois aprendemos um pouco mais ao estudar para conseguir passar o conhecimento aos alunos; e pessoalmente, porque são histórias de vidas totalmente diferentes, que nos dão força. Eu sempre digo os alunos que nós – educadores voluntários – ganhamos mais do que eles”, ressalta.

Voluntários criam espaço para as pessoas se desenvolverem, adquirirem autonomia e voz, além de contribuírem para salvar o planeta por meio da educação socioambiental.

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Segundo Marina, que é voluntária desde que entrou na IP em 2013 e leciona as matérias Inglês e Comunicação e Relacionamento, a identificação que acontece é um dos fatores transformadores. “Eu me identifico muito com a história dos alunos, porque eu também vim de uma família humilde com alguns problemas socioeconômicos, então é bom poder compartilhar algumas experiências. É gratificante contribuir um pouco e também aprender e absorver com eles essa questão da diversidade das pessoas”, enfatiza.

Durante a comemoração da data internacional, o Secretário-Geral da ONU, Ban Ki-moon, elogiou a prática do voluntariado, pois “consegue transcender fronteiras, religiões e divisas culturais”, disse em pronunciamento.

Atualmente são mais de 200 voluntários engajados nas causas do IIP, comprometidos com a educação e em melhorar a vida de crianças, adolescentes e comunidades. Em depoimentos sobre o curso profissionalizante FORMARE, alguns voluntários do IIP destacaram suas experiências no projeto, como Alessandro Nogueira, que acredita que “os 40 minutos que tiro para dar aula, faz a diferença. Faz com que eu me sinta bem por saber que eu estou contribuindo para essas pessoas”.

O voluntariado traz vantagens que transcendem a estima e podem interferir, de maneira positiva, em sua vida profissional. As organizações veem naqueles que prestam algum tipo de serviço voluntário responsabilidade e engajamento com causas que beneficiem tanto os profissionais quanto a sociedade.

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Alunos do FORMARE apresentam maquete na sede da IP

Na última quarta-feira (18/11), os alunos do FORMARE estiveram em São Paulo para apresentar aos profissionais do escritório da International Paper a maquete da fábrica de papel de Mogi Guaçu. Na ocasião, os jovens puderam compartilhar o aprendizado obtido no FORMARE, como a confecção da maquete, que foi feita em cinco dias, e os benefícios do empenho dentro e fora da sala de aula.

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A maquete funcional da fábrica, mostra de forma detalhada todo o processo produtivo do papel: da plantação de eucalipto à venda e exportação. Os alunos apresentaram o cenário da fábrica, abordando dados técnicos, meios de produção, tempos de processo, logística e transporte. Os funcionários do escritório ficaram admirados com a riqueza de detalhes da apresentação dos alunos. “Eu já tinha assistido a apresentação na SIPAT, em Mogi, e fiquei abismada com tanto detalhe que eles colocaram e todo o conhecimento que eles têm de todo o processo de produção de papel, desde a plantação  dos eucaliptos até a venda final, exportação e tudo mais”, diz Milena Tanaka, Secretária Executiva na IP.

Para Leandra Ferreira Leite, Presidente do Instituto International Paper, a apresentação da maquete no escritório corporativo representou a realização de mais um desafio para os adolescentes que fazem parte do FORMARE. “Eles são muito carentes de referências. Ao chegar aqui, eles têm contato com outros profissionais da empresa. Alguns deles também começaram com 16 anos e hoje estão em boas posições. Isso vira referência. Eles olham e acreditam que também podem crescer”, enfatiza.

O Analista de Responsabilidade Social, responsável pelo projeto em Mogi Guaçu, Tomás Fernandes, ressalta que o projeto da maquete foi um marco forte para os alunos. “Eles se empenharam bastante para apresentar na SIPAT e ao ver a repercussão que eles tiveram com o convite de vir apresentar em São Paulo, a motivação deles foi ainda maior.

O FORMARE é um programa da Fundação Iochpe, realizado pelo Instituto International Paper, que oferece qualificação e especialização profissional para jovens de baixa renda das regiões de Mogi Guaçu, Luiz Antônio, em São Paulo, e Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. O curso de formação tem duração de 10 meses e é ministrado por profissionais da IP voluntários em sala montada dentro das fábricas.

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Transformação

Daniel Medeiros, Analista de Precificação de Marketing da IP, também é ex-aluno do FORMARE pela empresa Delphi, localizada em Cotia. Segundo ele, um dos principais ganhos que o projeto proporciona é o desenvolvimento e o crescimento. “Lá dentro conseguimos aprender coisas que não veríamos na escola normal, além de reforçar o nosso conhecimento já adquirido. Entramos adolescentes e saímos preparados para o mercado de trabalho”, afirma.

O lema do Instituto International Paper é “Transformar a vida é o nosso papel”. Tomás acredita que essa transformação acontece e é visível após os 10 meses de curso. “Ver essa apresentação deles no escritório da IP é muito gratificante. Eles entram no projeto como crianças e hoje eles saem como homens e mulheres. A gente consegue ver isso pelas fotos e sabemos que estamos no caminho certo”, ressalta Fernandes.

O presidente de Embalagens da International Paper no Brasil, Santiago Arbelaez, prestigiou a apresentação dos alunos no escritório. “É muito gratificante ver que a empresa que eu trabalho hoje faz parte desse grupo que pensa na comunidade em volta. Com o FORMARE, é possível educar pessoas que certamente vão buscar desafios novos e que saem dali com uma mentalidade totalmente diferente”, enfatiza Santiago.

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Os 20 alunos da turma de Mogi Guaçu 2015 se formam no dia 8  de dezembro.

Após a apresentação, alguns alunos ressaltaram o que o projeto significou para eles. Confira:

Está sendo maravilhoso. É uma oportunidade única. Eu nunca imaginei que seria tudo isso. Eu entrei como se fosse um sonho e cada dia muitos outros sonhos estão sendo realizados. O meu mundo era muito fechado. Quando eu entrei no FORMARE eu vi que o mundo não é só meu e eu tenho que compartilhar com outras pessoas, então eu tenho que ir além de mim.” – Amanda Cristina de Araújo

“Se não fosse o FORMARE eu acho que hoje eu não estaria tão focado nos meus sonhos. O meu maior sonho é ser administrador e empresário. Foi uma grande experiência. No projeto eu fui incentivado a acreditar que tudo é possível e uma coisa que eu aprendi é planejar”Igor Santos do Prado

“Está sendo uma experiência incrível tanto do lado pessoal quanto do profissional. Aqui, a gente enxerga o mundo de outra maneira. A gente entra pensando de um jeito e sai pensando de outro.”Erica Caroline Vieira de Figueiredo

“Eu era uma pessoa muito sem expectativa, sem vontade de nada. Agora eu acredito na minha capacidade, e sei que eu posso conseguir o que eu quiser. E foi o FORMARE que me mostrou isso. Ele me proporcionou momentos que eu jamais podia esperar. Quando que eu iria vir pra São Paulo, para fazer uma apresentação para o pessoal daqui? Quando que eu iria ter contato com o presidente de uma multinacional? Com americanos? Várias coisas que a gente não imaginava a IP está proporcionando pra gente.”Larissa Alves Simões

“A nossa maturidade mudou muito. O retorno dessa mudança vem através dos nossos pais e nossos amigos que nos dizem isso. A gente entra no FORMARE querendo crescer na área profissional, mas acabamos crescendo como ser humano. A gente desenvolve muito mais dentro da gente do que só profissionalmente.”Daniele Oliveira da Silva

“Eu aprendi a interagir com as pessoas, conversar, desenvolver relacionamentos. Todos os voluntários do FORMARE nos deram muita inspiração para seguir os nossos sonhos. Hoje, eu sei o que quero seguir.”Wesley Carlos Camilo

“O FORMARE foi a coisa mais importante na minha vida. Porque eu, com 17 anos, não tinha nenhuma noção de empresa e agora eu estou saindo com um conhecimento que me ajudou muito na vida profissional. Eu era uma pessoa muito tímida, eu queria me esconder do mundo e hoje não. Hoje, eu quero me expor e alcançar o mais alto possível.”Mayara Cristina do Prado Lima

“O FORMARE foi uma fonte de sabedoria na minha vida. A escola não prepara para o mercado de trabalho. Esse foi o meu primeiro contato com o mercado de trabalho, e isso foi incrível. Agregou muito conhecimento na minha vida.”Maitê Cristina

“O FORMARE me transformou completamente. Na forma de pensar e de agir.” – Patric Fernandes Afonso

“O FORMARE me ajudou bastante. Me ajudou a escolher a faculdade que eu queria, a reconhecer os meus defeitos e talentos, me ajudou a melhorar em inglês e nas outras matérias. Antes do FORMARE, a minha expectativa em relação a minha vida estava lá em baixo e o FORMARE transformou isso.” - Samuel Paulo de Arruda

“Uma palavra que eu resumo é transformação. Eu entrei de uma forma e vou sair diferente. Foi surpreendente.”Tayna Natachi Aguede

“O FORMARE significou um caminho onde eu pude aprender muita coisa e me ajudou a ter novos direcionamentos, além de poder conhecer a International Paper, que é uma multinacional. E, para mim, foi uma oportunidade para ficar na empresa por mais dois anos.”Winie Scarlet Biazitto

“O FORMARE mudou minha maneira de pensar. Agora eu tenho um objetivo, sei o que eu quero fazer da minha vida. Eu indico o projeto para todo mundo.”Talita de Freitas Rodrigues

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Ação do FORMARE beneficia idosos carentes do interior paulista

O Instituto International Paper, por meio do Projeto Escola FORMARE, realiza ação beneficente em favor de idosos carentes do Lar da Terceira Idade Padre Longino de Mogi Guaçu (a 162 quilômetros de São Paulo). Os  60 idosos que vivem na instituição receberão roupas, alimentos não perecíveis e produtos de higiene arrecadados durante uma campanha de mobilização feita na fábrica da International Paper, localizada na região.

A iniciativa, que teve a participação de alunos do Projeto, é supervisionada por Jéssica Pires, Analista de Recursos Humanos da IP e educadora voluntária da matéria Comunicação e Relacionamento do FORMARE. “Todo ano, os alunos fazem um projeto voltado à conscientização social em uma entidade de assistência. Dessa vez, optamos em ajudar um asilo de idosos”, explica Jéssica.

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Para ela, ex-aluna do FORMARE, apoiar o Projeto é muito gratificante. É doar o que um dia recebeu. Tanto que Jéssica se emociona ao falar de seu trabalho com os jovens: “Como já fui FORMARE, acabo me vendo nos alunos. No último ano, eles me escolheram como madrinha da formatura. Ali, eu senti a responsabilidade de mostrar àqueles jovens que eles podem, sim, ascender socialmente na vida e alcançar seus sonhos”, enfatiza.

 “Cada pequeno esforço voluntário, quando
é feito com amor, transforma qualquer coisa…”

Fazer a diferença por meio do voluntariado: é a isto que se dedica Jéssica. A Analista de RH conta que, na última turma, filmou os alunos no início do curso. No encerramento, ela mostrou o vídeo para eles, deixando os jovens surpresos com a própria transformação. Isso porque as aulas que ministra no FORMARE trazem conteúdos que vão além da teoria.  “O que os alunos aprendem em sala de aula, eles levam para as suas vidas”, destaca ela, que diz ter como foco o desenvolvimento de personalidades empreendedoras, marcantes e desenvoltas. “Já ouvi a história de um aluno que não conseguia conversar mais do que meia hora com sua mãe. Ele veio me agradecer, pois o curso o deixou mais solto”.

A conquista deste aluno foi resultado das aulas de Relacionamento, que tem como objetivo desenvolver o aluno para se apresentar ao mercado de trabalho. É quando são feitos exercícios em grupo que trabalham a timidez, a articulação de conversas e a postura. “Gosto de trazer dinâmicas diferenciadas. Como estou no setor de Recursos Humanos, consigo passar para eles uma noção mais embasada de como deixar sua marca”, disse. Já nas aulas de Comunicação, os jovens recebem, além de dicas básicas da Língua Portuguesa, instruções sobre como fazer relatórios, convites, construir textos institucionais, instrucionais e formais.

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Desde 2010, 0 Projeto FORMARE vêm transformado a vida de muitos jovens, e a Jéssica fala sobre o carinho que o IIP dedica ao preparar essas atividades: “Cada pequeno esforço voluntário, quando é feito com amor, transforma qualquer coisa — até a mais difícil”. Ela aproveita a declaração para deixar seus agradecimentos aos educadores voluntários do Projeto, em especial à Renata e aos alunos Larissa e Matheus, que se mostraram líderes natos durante o curso.

Próximas turmas – As inscrições para 2016 foram encerradas no dia 6 de novembro. Os selecionados passam para as etapas seguintes, que preveem dinâmicas em grupo e visitas dos profissionais do IIP em suas residências.

Mais informações: www.institutoip.com.br/formare

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Mogi Guaçu: confira a lista dos aprovados para a dinâmica do FORMARE

Os estudantes da região de Mogi Guaçu, que se inscreveram para o Projeto FORMARE 2016, já podem consultar a lista dos selecionados para a dinâmica em grupo e entrevista individual. Os alunos serão divididos em dois grupos e dias diferentes, sendo: na segunda-feira, 14 de Dezembro, e terça-feira, 15 de Dezembro, das 8h às 17h, no Centro de Treinamento no Horto Mogi Guaçu.

IMPORTANTE: Não é permitido uso de chinelo, sandálias, shorts ou bermudas e camiseta regata nas dependências da empresa International Paper.

Lista de aprovados para próxima fase:

Dinâmica do dia 14/12:

Alessandra Karina dos Santos Rosalino
Alexia Negri Oliveira
Amanda Penaforte de Lima
Ana Beatriz de Faria
Ana Beatríz Garcia Pereira
Ana Carolina Alves do Nascimento
Ana Laura Juvenal Molinari
Ana Laura Sakamoto
Anderson Filipe dos Santos
Bárbara Letícia de Freitas
Beatriz Teodoro Martins
Bruno Henrique Vieira
Bruno Richard Oliveira da Silva
Camila Roberta Marsal
Carina de Melo Maineti
Daniel Alexandre Siqueira Vieira
Daniel De Lima
Daniel Paz da Silva
Emanuela Martins Tereziano
Emily Caroline Gonçalves De Oliveira
Fernanda Carolina Macedo De Almeida
Fernanda Mara Ferreira
Gabriel Henrique Vilaverde
Gabriela Aparecida Vieira de Souza
Gabriela Soares Souza
Giovanna Gabrielly Silva Costa
Giovanna segisfredo delgado
Gustavo de Araújo Rodrigues
Gustavo Gabriel Garcia Ferreira
Iago Fernando Cirino
Igor Gomes de Oliveira
Inara de Araújo Codogno
Irana Renata Zavoski
Jenifer Kauani De Souza Reis
Jeovanna Orsoli Dos Santos

 Dinâmica do dia 15/12:

João Batista Felicio Junior
João Victor de Lima Dante
José Everson Ferraz da Silva
Joyce Batista da Silva
Julia Karine Mathias
Kétherlyn Vieira De Oliveira Depieri
Kimberly Rafaela Cyrillo Felisberto
Laiane Vieira Leandro
Lara Victorino Nunes
Larissa da Cunha Rocha
Letícia Garé Martinez
Marcos Daniel Toledo Da Silva
Mariana Fernandes Lubarino
Matias Fernandes Filho
Maxiele Ferreira Fernandes
Micaele Ferreira de Lima
Miriã Cristina de Melo
Miriam Cristina Oliveira
Monique Kerolaine Martins Delgado
Myriam Cristina De Souza
Nathália Cristine de Lima
Nicole Azevedo
Rafaela Vasconcelos da Gama
Raul Elias
Rebeca Cristine de Araujo Silva
Roberto Junio Pereira Belarmino
Stefani da Silva Xavier
Steffany Lorraine Teodoro
Taiane assenço de siqueira
Tayná Venceslau de Azevedo Lovo
Taynara Fernandes Da Silva
Thaina Ferreira de Sousa
Thais Fraleoni da Silva
Thauane Caroline da Rocha
Yuri Correia Pereira

 

 

Informações para contato:

Gláucia Faria: (19) 3861-8737
Andreza Camacho: (16) 3986-9076

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FORMARE: Alunos aprovados para a dinâmica de Luiz Antônio

Os estudantes da região de Luiz Antônio, que se inscreveram para o Projeto FORMARE 2016, já podem consultar a lista dos selecionados para a dinâmica em grupo e entrevista individual que será realizada na terça-feira, dia 1 de Dezembro, das 9h às 16h na fábrica de papel e celulose da International Paper.

O Instituto IP irá disponibilizar transporte gratuito exclusivo para os candidatos aprovados. Confira no final da página os horários e locais de saída do transporte em cada cidade (lembre-se de chega no ponto com 15 minutos de antecedência).

IMPORTANTE: Não é permitido uso de chinelo, sandálias, shorts ou bermudas e camiseta regata nas dependências da empresa International Paper.

Lista de aprovados para próxima fase:

 Abner Roger do Nascimento Gonçalves
Alessandra Rafaela de Souza Machado Carvalho
Ana Clara Ferreira da Silva
Andra Aparecida Soares Santos
André Martins Peres
Andress Vicente da Lapa Lisboa
Bianca Aparecida Medeiros
Brenda Gil
Bruna Fernanda da Silva Gandolfi
Bruno Cesar Santana dos Santos
Camila Alves Pastora
Camila da Silva Lima
Carla Maria Aparecida Ferreira
Caroline dos Santos Paulino
Cibeli Aparecida da Silva
Cláudio Henrique Elorriaga Valerini
Débora Calixto Domiciano
Diego Fernando Coelho
Eduardo dos Santos Nascimento
Gabriel Jonas da Silva
Geisieli Fernanda Pereira Dias
Giovana Iotti Belluc
Glória Maria Teixeira
Hudson Do Carmo Mendes
Izabella Verucci Pascoalin
Jeniffer Jaqueline Duarte Gambarim
José Alessandro Nogueira Teixeira
Joyce Santos Silva
Keila dos Santos Gomes
Lamia Cristina de Souza dos Santos
Leonardo Stella Silva
Leticia Danieli Ferreira
Letícia Etelvino Iotti
Lidiane Cristina Caetano
Luan Junior Teixeira
Luana Amanda Delospital
Lucas Alan dos Santos Castellani
Luis Gustavo Assunção Silva
Mariana Gonçalves Polizeli
Matheus Alexandre Gonçalves
Milena Cruz
Monique Guerra
Murilio Henrique Arruda da Silva
Nicolau Jacob Mina da Silva
Rafaela Ap. de A. A. Rodriguês
Renan Vinicius Catarino
Rodrigo Vicente da Silva
Silvelaine Tiburcio
Thainá Alexandre Faria Gomes
Thaís Aparecida Gregório Pereira
Vitória Caroline Inácio do Carmo
Vitoria Laura Aro Domingos

Confira os trajetos:

Trajeto: Santa Rosa de Viterbo – São Simão – Luiz Antônio – Fábrica IP (ônibus Benfica)      

Parada 1 – Santa Rosa de Viterbo:
Local: EE Conde Francisco Matarazzo
Horário de embarque: 07h00

Local: EE Salustiano Lemos
Horário de embarque: 07h05

Parada 2 – São Simão
Local: EE Agenor Medeiros
Horário: 07h40

Local: EE Capitão Virgílio Garcia
Horário: 07h50

Parada 3 – Luiz Antônio
Local: Rodoviária Municipal
Horário: 08h10

Trajeto: Guatapará – Fábrica IP (táxi Coopcar)
Local: Praça da Igreja
Horário: 08h20

Local: Ponto de ônibus Mombuca
Horário: 08h30


Informações para contato:
(16) 3986-9073 / (16) 3986-9076 / (16) 99781-7695
Sabrina Tenello ou Andreza Camacho

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FORMARE avança para a próxima fase

O início da carreira é um passo importante na formação do jovem. É isso que o Instituto International Paper (IIP), em parceria com a Fundação Iochpe, promove com o Projeto FORMARE. As inscrições para a próxima edição terminaram na última sexta-feira (6/11). No total, foram inscritos 470 adolescentes: 117 para região de Luiz Antônio e 353 para região de Mogi Guaçu. Agora os candidatos devem ficar atentos às próximas etapas do processo seletivo.

Nos dias 12 e 13 de novembro, acontecem as provas da primeira fase. Fique atento!

Fábrica de Luiz Antônio:

Candidatos residentes em Guatapará:
E. Jornalista Gavino Virde
Rua Valdemar Stoque, 258 – Nova Guatapará.
Prova no dia 12/11, das 13h30 às 16h30

Candidatos residentes em Luiz Antônio:
E. Coronel Arthur Pires
Rua Nilo Peçanha, 132 – Jd Alvorada.
Prova no dia 12/11, das 13h30 às 16h30

Candidatos residentes em São Simão:
E. Profº Agenor Medeiros
Rua José Silveira, 954 – Bento Quirino.
Prova no dia 12/11, das 19h às 22h

Candidatos residentes em Santa Rosa de Viterbo:
E. Conde Francisco Matarazzo
Rua Sete de Setembro, 474 – Centro.
Prova no dia 13/11, das 13h30 às 16h30

Fábrica de Mogi Guaçu:

Colégio Integrado São Francisco
Avenida Rodrigo Mazon, 601
Prova no dia 13/11, das 13h30 às 16h30

Depois da realização das provas, há um filtro que define quem passa para a dinâmica de grupo e entrevista individual. São avaliados alguns pré-requisitos, como nota da prova, idade e renda. Por fim, há uma visita domiciliar realizada pela equipe do Instituto IP. Os aprovados para o Projeto serão notificados até a primeira quinzena de dezembro.

O Projeto:

O FORMARE visa a qualificação profissional de jovens carentes, moradores das regiões beneficiadas pelo Instituto International Paper. O projeto conta com cincos fases de seleção: inscrições online, prova, dinâmicas em grupo, entrevista individual e visita domiciliar. Ao final, são selecionados 20 adolescentes de cada região (Mogi Guaçu e Luiz Antônio) para fazerem o curso que os capacitará para o mercado de trabalho.

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IIP abre as inscrições para o FORMARE

Começam nesta segunda-feira, 19 de outubro, as inscrições para o FORMARE das regiões de Mogi Guaçu e Luiz Antônio, projeto que completa cinco anos de muito sucesso aos cuidados do Instituto International Paper. O curso de capacitação já formou 174 jovens, com o diploma de Assistente de Produção da Indústria de Processo.

Podem participar do processo seletivo jovens que em 2015 estiverem cursando o 2º ou o 3º ano do Ensino Médio em escolas públicas. O curso de iniciação profissional é um complemento ao ensino regular, sendo as aulas ministradas de segunda a sexta-feira durante o dia nas fábricas da International Paper. Serão disponibilizadas 20 vagas para cada unidade (Mogi Guaçu e Luiz Antônio).

“Acreditamos que com esse projeto nós possamos colaborar com a comunidade que atuamos, capacitando os adolescentes para o mercado de trabalho”, afirma Gláucia Faria, Coordenadora de Responsabilidade Social da International Paper. As aulas do programa são ministradas voluntariamente por profissionais da IP, conhecidos como educadores voluntários, que fazem o intenso trabalho de incentivo à continuidade dos estudos e a busca pelo primeiro emprego aos alunos, fato que auxiliou na inexistência de abandono do curso nesses anos de projeto.

Na matéria “Educadores Voluntários do FORMARE falam sobre suas experiências”, divulgada pelo blog Instituto International Paper, em março de 2015, Alessandro Nogueira, técnico de programação na unidade de Luiz Antônio, contou sobre sua experiência: “os 40 minutos que eu tiro para dar aula para eles [os alunos] eu vejo que faz a diferença. Faz com que eu me sinta bem por saber que estou contribuindo para essas pessoas, disse.

Dos jovens formados nas duas unidades, 24% foram admitidos pela própria International Paper e 43% por outras empresas da região. Os outros alunos continuaram os estudos, ingressando em universidades ou cursos técnicos. Os dados refletem a boa receptividade do mercado de trabalho com formandos do FORMARE, jovens de baixa renda, moradores das comunidades de Mogi Guaçu, Luiz Antônio, Guatapará, São Simão e Santa Rosa de Viterbo.

Foi o caso de Kahena Machado, de 21 anos, formada pelo FORMARE, na unidade de Mogi Guaçu, em 2012. Atualmente, ela trabalha como Ajudante do Tratamento de Água e Efluentes da International Paper e também é professora voluntária do projeto. A ex-aluna acredita que o curso abriu caminhos profissionais e ajudou muito na escolha da área de atuação. “O curso foi uma das melhores coisas que aconteceu na minha vida, porque consegui dar o passo inicial na minha carreira”, ressalta.

Kahena é uma das alunas de sucesso do projeto que, além de ter conquistado uma vaga de emprego na empresa que queria, continua com sonhos de crescer ainda mais na profissão. Depois de ingressar como profissional na International Paper, decidiu cursar técnico em química e pretende cursar a faculdade de biologia. “No FORMARE, a aula que mais me marcou foi a que eu tive com o meu atual chefe, a parte ambiental, água, efluentes e geração de energia. Essa matéria foi a que teve mais influência para mim. Eu decidi que era aquilo que eu queria para a minha vida”, declara.

A ex-aluna acredita que o projeto a ajudou a ampliar a sua visão de mercado, carreira e possibilidades de trabalho. Desde 2013, ela é uma das profissionais da IP voluntárias do projeto. No final deste ano, ministrará a matéria da mesma área em que atua, o tratamento de água e afluentes e a geração de energia. “Eu falo para meus alunos: abracem a oportunidade e vejam o FORMARE como seu futuro, ampliem seus sonhos, assim como eu fiz!”, enfatiza Kahena.

FORMARE: Como funciona

O Instituto International Paper disponibiliza 20 vagas por unidade para jovens ingressantes do 2º e 3º ano do Ensino Médio de escolas públicas, moradores das comunidades atendidas pelo IIP. Por ano, há cerca de 100 candidatos por região.

Lançado na International Paper em 2010, o Projeto Escola Formare, desenvolvido pela Fundação Iochpe (franquia social), oferece cursos de educação profissional para jovens de famílias de baixa renda, com certificado reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Os professores são funcionários da International Paper que se voluntariam para as vagas e ajudam a formar os alunos em “Assistentes de Produção da Indústria de Processo”.

Neste ano, os candidatos terão até o dia 6 de novembro para se inscreverem pela internet. Será aplicada uma prova em cada unidade, sendo: Mogi Guaçu, dia 13 de novembro, às 13h, no Colégio São Francisco; Guatapará, dia 12 de novembro, às 8h30, na E.E. “Jornalista Gavino Virdes”; Luiz Antônio, dia 12 de novembro, às 13h30, na E.E. “Coronel Arthur Pires”; São Simão, dia 12 de novembro, às 19h, na E.E. “Prof. Agenor Medeiros”; e Santa Rosa de Viterbo, dia 13 de novembro, às 13h30, na E.E. “Conde Francisco Matarazzo”.

Em seguida, há um filtro que define quem passa para a dinâmica, avaliando os pré-requisitos de renda, moradia e nota da prova. Por fim, uma visita domiciliar. Os aprovados para o projeto serão notificados até a primeira quinzena de dezembro.

Clique AQUI para fazer a sua inscrição.

Mogi Guaçu

MOGI

Luiz Antônio

LuizAntonio

Guatapará

Guatapara

Santa Rosa de Viterbo

SANTAROSA

São Simão

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Formare Três Lagoas: lista dos aprovados para a segunda fase do processo seletivo

O Instituto International Paper (IIP) está realizando o processo seletivo para a escolha da próxima turma do projeto Formare. Realizado em parceria com a Fundação Iochpe, a iniciativa oferece qualificação e especialização para jovens de baixa renda da região, onde a International Paper possui uma de suas fábricas de papel.

Serão selecionados 10 alunos que receberão bolsa de estudos e benefícios oferecidos pela companhia. O projeto, que oferece orientação pedagógica baseada em recomendações do Ministério da Educação (MEC), proporciona qualificação e especialização de jovens e os auxilia na obtenção do primeiro emprego. Além disso, contribui para a integração à sociedade como cidadãos e profissionais. O curso tem duração de 10 meses e é ministrado voluntariamente por profissionais da IP, que também promovem treinamentos para compartilhar um pouco das suas experiências bem-sucedidas no mercado de trabalho.

Na última semana, 03/06, mais de 60 adolescentes realizaram uma prova, primeira etapa de três, do processo seletivo.

Confira aqui os nomes dos aprovados para a segunda etapa:

Aderaine Silva de Oliveira
Alariane Lourice Aguiar Palomares
Aliffer Dutra
Amanda Aparecida Chiarelli Bombacini
Amanda dias Lopes
Amanda Eloiza Sampaio da Silva
Ana Carolina Xavier da Silva
Ana Lívia Bonfim Ribeiro
Anna Carolina Sandrim Nascimento
Arielli Pereira Messias
Augusto Lino dos Santos
Caio Beltamo de Souza
Daene Camila Moreira da Silva
Dâmaris de Jesus Moreira dos Santos
Daniel Henrique X. dos Santos
Felipe Alves Aragão
Gabriela Gimenes Pereira da Hora
Gleice de Souza
Hélen Bianca Alexandre Mariano
Heloisa da Silva Pelição
Hércules M. Lopes Ferreira
Karen de Paula Lima
Lara Ferreira dos Santos
Leillane Marques Leoderio
Luana Alves Araujo
Ludmilla de Oliveira Eubank Basilio
Luiz Henrique Moreno do Nascimento
Marcela Taynara Gonçalves Corrêa
Marcelo Guimarães Yamamoto
Maria Aparecida dos Santos Alves
Mariana Nauilha da Silva Batista
Marillyn Anne De Oliveira Ferro
Matheus Martins Azevedo
Matheus Moreira de Souza
Natália Lima Pereira
Núbia Batista da Fonseca
Patrícia da Silva Crispim
Paulo Victor Ferreira Pereira
Rauan Jorge Nogueira
Rayssa Lizandra Felix Nunes
Rithielle de J. Soares
Samuel Alexandre Pereira Garcia
Shirley De Lima Bezerra
Thais Lissa Nascimento
Thiago Moreira Martins
Whashington Patrick Barbosa de Oliveira

 

A segunda etapa acontecerá dia 17/06, na UFMS Campus I (Avenida Capitão Olinto Mancini, 1662 – Bairro Colinos, Três Lagoas – MS), às 7h. Os candidatos aprovados deverão levar um documento com foto.

 

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Um novo olhar sobre a filantropia

Qual o significado de “amor à humanidade” para você? Falar em filantropia pode nos levar a pensar em doações para grandes instituições de caridade, mas “filantropia significa dar tempo e talento, não apenas dinheiro” de acordo com as palavras de Katherine Fulton, presidente do Monitor Institute, instituição que tem por objetivo ajudar líderes a solucionar problemas sociais e ambientais.

 

Katherine fala em 12 minutos sobre conceitos que nos fazem repensar os principais fundamentos de filantropia, e a forma como os encaramos na nossa realidade. Ela cita o Wikipedia, umas das principais ferramentas de pesquisa e consulta, que foi totalmente criada a partir de voluntários. Usando uma citação de Clay Shirky (escritor e professor que estuda os efeitos da internet na sociedade), ela usa esse exemplo de cooperação para dizer que “grandes coisas podem ser feitas por amor”.

 

Se não desenvolvermos a força para perseverarmos tudo isso não será mais que uma moda passageira”. Com essa frase, Katherine fala sobre a nova forma da filantropia se organizar: um modelo livre, grande, rápido, conectado e duradouro. Essa transformação exige tempo e dedicação, com força suficiente para solucionar os desafios sociais e ambientais que temos em mãos.

 

“Imaginem uma foto de vocês. Pensem sobre a comunidade que querem ajudar a criar. Não importa o que isto significa para vocês. E quero que imaginem 100 anos no futuro, e seus netos, bisnetos, ou sobrinhos ou afilhados, estão olhando para esta foto de vocês. Qual é a história que mais querem que eles contem?”

 

Para assistir ao vídeo completo, clique aqui.

 

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Carta da Terra celebra 15 anos

Em 2000, um documento foi redigido para provocar a reflexão sobre o equilíbrio entre o homem, a natureza e o desenvolvimento sustentável. A Carta da Terra, como ficou conhecida, foi divulgada na sede da Unesco na Holanda e contou com a colaboração de milhares de pessoas para discutir os desafios do século XXI. Este ano, no dia 29 de Junho, a Carta da Terra celebrará 15 anos e mais do que nunca, é um referencial de comportamento e colaboração social.

 

Se você ainda não conhece esse documento, pode conferir a publicação completa aqui. São citados 16 princípios básicos, agrupados em 4 grandes temas, que são:

 

  • Respeito e cuidado da comunidade da vida;

 

  • Integridade Ecológica;

 

  • Justiça Social e Econômica;

 

  • Democracia, não violência e paz.

 

Traduzida para mais de 40 línguas, instituições no mundo todo se mobilizaram para executar ações que contribuam com os princípios desse documento. Aqui no Brasil, a ação que ganhou mais destaque foi a “Carta da Terra para crianças”, desenvolvida pelo Núcleo dos Amigos da Infância e da Adolescência para tratar do assunto de forma simples e clara com milhares de crianças do ensino fundamental.

 

A cartilha é ilustrada e aborda os leitores a partir de uma linguagem infantil, como se uma criança fosse a autora. A Carta da Terra para crianças pode ser acessada aqui.

 

“Que o nosso tempo seja lembrado pelo despertar de uma nova reverência face à vida, pelo compromisso firme de alcançar a sustentabilidade, a intensificação da luta pela justiça e pela paz, e a alegre celebração da vida.”

 

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Adeus às sacolinhas plásticas

Na cidade de São Paulo, desde o começo de abril, muitos estabelecimentos já deixaram de fornecer aquelas tão tradicionais sacolinhas plásticas para adotar medidas mais sustentáveis. Para aqueles que sentem falta dessa companheira das compras (principalmente de supermercado), é hora de dar adeus, mas sem preocupação – existem meios de conseguir a mesma eficiência, com muito menos impacto para o meio ambiente.

 

Top 3 – Reciclagem, sempre!

Existem sacolinhas feitas a partir de materiais reciclados, desde plástico até papelão. Elas não são descartáveis, então, dá para usar por um bom tempo para carregar pequenas compras. E se é reciclado, já ajuda e muito!

 

Top 2 – Para toda a família

Se precisa carregar uma grande quantidade de itens, então o carrinho de mão dobrável pode ser a solução: o material é resistente e existem vários tamanhos diferentes, que você pode escolher de acordo com sua necessidade. Além disso, é bem mais fácil carregar tudo de uma vez.

 

Top 1 – De todos os gostos, de todos os tamanhos

Essa já pode ser chamada até de popular: são de cores, detalhes e tamanhos diferentes para escolher a vontade. A grande vantagem é a portabilidade, já que a eco bag que pode ser dobrada e guardada em qualquer cantinho, inclusive dentro da própria bolsa, caso apareça aquela necessidade de última hora de passar no supermercado.


Com novas alternativas na mão, agora fica mais fácil ir às compras sem sentir falta das sacolinhas. O meio ambiente agradece e os benefícios produzidos são para quem mais tem interesse: nós mesmos.

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O Papel das Mães na educação ambiental com os filhos

Depois de comemorar o Dia das Mães, a gente percebe o quão fundamental é o papel de cada uma na educação dos pequenos. É de casa que os hábitos para uma vida mais saudável e responsável são ensinados e absorvidos por toda uma geração. E ensinar as crianças é uma tarefa divertida que pode ser aplicada na rotina de um jeito natural, longe de métodos difíceis de colocar em prática: na verdade, o ideal é quanto mais simples, melhor. Aqui vão algumas dicas para dar os primeiros passos:

 

 

  • Água
    O uso consciente da água é um assunto sério e responsabilidade de todos, por isso, as crianças também podem contribuir para economizar e reaproveitar esse recurso. Capturar a água da chuva, checar torneiras semiabertas ou ficar de olho no relógio durante o banho podem ser momentos simples para os pequenos aprenderem a importância do uso consciente da água.

 

 

  • Lixo
    Nem sempre a lixeira é o melhor destino para objetos descartáveis: além de estimular a criatividade para dar um novo uso a algumas embalagens, essa é uma ótima oportunidade para começar a pensar em substituir os descartáveis por objetos e embalagens que podem ser lavados e utilizados novamente. E para os demais, sempre vale ensinar a separar direitinho o tipo de lixo, para que possam ser reciclados depois.

 

 

  • Energia Elétrica
    Além da economia na conta de energia elétrica, também é uma economia para o planeta. Ficar atento ao gasto de eletricidade é uma forma de contribuir para  o meio ambiente e de estimular as crianças a se sentirem responsáveis: os equipamentos ligados na tomada, ainda que em stand by, consomem energia, além das luzes em cômodos onde não há ninguém presente e nos aparelhos ligados sem uso.

 

Mais comportamentos sustentáveis, mais soluções e mais responsabilidades. Se alguns desses itens já estão no seu dia a dia, não se esqueça de compartilhar com a gente mais ideias para deixar essa lista cada vez mais completa!

 

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O que fazem alguns dos empreendedores sociais mais importantes do planeta

A primeira vista, temos a impressão de que fazer algo que tenha relevância parece complicado e leva mais tempo do que aquele que imaginamos ter. Embora os grandes projetos pareçam difíceis de serem construídos, um dia, eles começaram com alguém que acreditou no potencial de uma mudança e que reuniu esforços por uma causa.

 

E foi assim com algumas pessoas ao redor do mundo que aceitaram o desafio e mostraram que é possível gerar resultados de peso, engajando pessoas para algum tipo de transformação social e/ou ambiental. Conheça o que alguns dos empreendedores sociais mais importantes do planeta estão fazendo e inspire-se!

 

Blue Venture Conservations - A iniciativa cria modelos de preservação ambiental para trabalhar com comunidades que vivem em regiões costeiras, para ensinar a melhor forma de aliar o comércio local (que é baseado em recursos do oceano, como a pesca) com segurança alimentar e crescimento econômico.

 

Educate Girls - Na Índia, o cenário de escolarização ainda é muito restrito, principalmente no que se refere ao acesso que as mulheres têm. O Educate Girls busca garotas entre comunidades e aldeias isoladas e, através de educadores voluntários, oferece condições para que elas tenham acesso a aulas de educação básica.

 

BasicNeeds - Depois de uma experiência marcante na África, o BasicNeeds foi fundado para garantir que os direitos fundamentais de pessoas com doenças mentais sejam reconhecidos e respeitados. O projeto reúne esforços para reduzir os sintomas das doenças dessas pessoas e incluí-las nas atividades domésticas, sociais e econômicas.

 

Ficou curioso? Veja aqui os vídeos com os documentários sobre essas e outras iniciativas de voluntariado que fizeram a diferença ao redor do mundo:

 

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No Dia da Mãe Terra, ONU defende ações de consumo sustentável

No final de Abril, foi comemorado o 45º Dia da Terra, uma data criada especialmente para se pensar sobre o equilíbrio natural do nosso planeta. Nessa edição, o secretário geral da ONU, Ban Ki-moon fez um pronunciamento para despertar a consciência de cada um de nós sobre pequenas ações que podem contribuir para uma sociedade mais sustentável.

 

Ban também usou como referência o significado de “mãe” para fazer uma comparação à Terra, numa observação ao modo como o nosso planeta conseguiu manter toda a diversidade que possui, durante tantos anos. E através desse exemplo, ele diz que precisamos manter ações sustentáveis para preservar o equilíbrio tão delicado que existe em cada um dos nossos ecossistemas.

 

Se você ainda não sabe muito bem por onde começar, existem oportunidades por todos os lados. Em casa, tampar a panela ajuda a manter o calor do alimento e assim, você termina o cozimento mais rápido. A geladeira, que é uma das campeãs do consumo de energia pode ser transformada em mocinha: tire tudo o que for usar de uma única vez, para não ter que abrir e fechar a porta muitas vezes. Para lavar as roupas, aproveite tempo e energia deixando a máquina encher para lavar todas as peças de uma vez.


“Enquanto comunidade global, temos a oportunidade de tornar 2015 um ponto de viragem na história da humanidade”,
sublinhou Ban Ki-moon. Essas ideias já te ajudaram em pensar em mais ações? Então, agora é só colocar tudo em prática e ajudar o planeta. De acordo com as próprias palavras de Ban “A mudança começa conosco”.

Teenage students in a computer class, during lesson.

Educação e inovação, um desafio para se pensar em conjunto

Quando o assunto é educação, dúvidas surgem relacionadas ao progresso dos métodos usados nas escolas brasileiras. Nesse contexto, é uma ótima notícia descobrir coisas positivas que estão acontecendo em pequenas iniciativas, de profissionais que se comprometeram e conseguiram provocar não só os alunos, mas toda a comunidade dessas regiões.

 

Caio Dib é fundador do projeto Caindo no Brasil, que visa potencializar essas pequenas iniciativas e divulgá-las para multiplicar seus resultados. Em uma rápida palestra, Caio fala sobre os desafios de visitar 58 cidades diferentes para conhecer mais sobre o que está acontecendo nas nossas escolas. O resultado foi ainda mais animador do que o esperado!

 

Aproveitamos o Dia Internacional da Educação que é comemorado essa semana para tocar nesse assunto tão importante e tão promissor. O desafio é provocar nossa percepção sobre as reais chances de aprendizado dentro e fora das escolas. As alternativas para esse processo se mostram tão ou mais eficientes que os métodos tradicionais e ajudam a pais e professores a discutir novos horizontes na educação.

 

“Você pode ser um agente de transformação no seu bairro, na sua cidade, no seu país. Você pode aprender e ensinar em qualquer lugar. Todo mundo é educador, educação acontece num plural.”

 

Clique aqui e assista ao vídeo completo com as experiências dessa viagem curiosa pelo Brasil.

 

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Por que, como e o que ler: os livros mais importantes sobre sustentabilidade

Romance, ficção, poesia ou negócios. Não importa o gênero, o que importante é ler. Sobre os benefícios da leitura, pelo menos um deles já é conhecido: diminui o stress, exercita a memória, estimula a concentração, ajuda a escrever melhor, entre muitos outros. Já que nesse mês é comemorado o dia Internacional do Livro, nada melhor do que ir direto ao ponto. Dicas de leitura!

 

Quem ainda não tem esse hábito, é mais simples do que parece: o importante é começar por algo que seja interessante, assim a leitura se torna naturalmente envolvente. Além disso, um ótimo jeito de descobrir novos livros é ir exatamente aonde eles estão – sejam bibliotecas ou livrarias, não vão faltar assuntos diferentes para escolher a vontade, e o medo de não acertar de primeira fica para trás com uma consulta no conteúdo antes de levar o título para casa.

 

Para uma escolha certeira, a Universidade de Cambridge criou uma lista com os livros mais importantes sobre sustentabilidade, que a gente compartilha aqui:

 

  1. O Banqueiro dos Pobres, Muhammad Yunus (1999)
  2. Biomimetismo, Janine Benyus (2003)
  3. Blueprint para uma Economia Verde, David Pearce, Markandya Anil e Edward B. Barbier (1989)
  4. Business as Insólito, Anita Roddick (2005)
  5. Canibais com Garfo e Faca, John Elkington (1999)
  6. Capitalismo: Como se o Mundo Importa, Jonathon Porritt (2005)
  7. O Capitalismo na Encruzilhada, Stuart Hart (2005)
  8. Mudando o Rumo: uma Perspectiva Empresarial Global sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente, Stephan Schmidheiny e o WBCSD (1992)
  9. O Ponto do Caos: o Mundo na Encruzilhada, por Ervin Laszlo (2006)
  10. A Corporação Civil: A Nova Economia da Cidadania Empresarial, Simon Zadek (2001)


A lista ainda continua, com outros 40 livros. É só clicar aqui e conferir os outros títulos que pertencem a essa lista.

Inspire-se e aproveite a leitura!

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Projeto Formare: Mire-se no exemplo

Muito estudo e dedicação, muita proximidade e troca. Essa é a rotina dos alunos do Projeto Formare, que recebem formação profissional através de aulas técnicas e de desenvolvimento interpessoal. Além da sala de aula, esses alunos encontram seus “tutores” uma vez por mês para conversarem sobre desafios, experiências, e é claro, discutir sobre qual profissão seguir. O bate papo acontece durante um almoço e não são só os alunos que ganham, afinal, o momento é uma troca onde as duas partes podem compartilhar ideias e se inspirar mutuamente.

Os tutores são profissionais que fazem parte da liderança da International Paper e investem nessa iniciativa chamada “Mire-se no Exemplo”, que tem como objetivo promover a troca de conhecimento através de uma conversa leve e descontraída sobre carreira. O último encontro foi realizado no dia 09 de Abril com 20 líderes e teve até surpresa: 07 líderes foram homenageados com um jubileu pelos seus 5 anos de contribuição, dedicação e empenho, como tutores do projeto Formare

Para deixar o encontro ainda mais animado, além dos tutores e alunos, também estiveram presentes alguns convidados especiais. Andreza Camacho, Halison Duarte e Devanil Silva, ex-alunos do Formare que hoje trabalham na International Paper na unidade de Luiz Antônio, inspiraram a todos falando de suas experiências durante o Formare e sobre como os tutores contribuíram para as suas escolhas pessoais e profissionais.

Clique aqui e assista o vídeo:

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Do lixo à matéria-prima

Até a própria natureza produz seu “lixo”. Folhas, frutos e outros resíduos, no entanto, são absorvidos novamente num sistema de reciclagem contínuo e sustentável. Como acontece no meio-ambiente, a nossa sociedade tem o desafio de realizar um processo de reciclagem tão eficiente quanto o que é realizado na natureza, isso é, que seja capaz de absorver e reutilizar a maior parte (se não toda) do lixo e envolvê-lo novamente na nossa cadeia de consumo.

 

Para que isso dê certo, vale prestar atenção em alguns detalhes sobre como o lixo é gerado: uma pesquisa realizada pela SOS Mata Atlântica no ano passado, revela que 60% do lixo que nós produzimos são resíduos orgânicos, uma oportunidade interessante para repensar a nossa relação com os alimentos. Só no estado de São Paulo, a quantidade de lixo produzida durante o período de 1 semana é o equivalente para encher um estádio de futebol com capacidade para 80 mil pessoas.

 

Já com relação aos resíduos produzidos, a separação do lixo doméstico e o descarte através de cooperativas de reciclagem ajudam muito. Na mesma pesquisa realizada pela SOS Mata Atlântica, existe um dado interessante: cerca de 600 mil pessoas geram renda através da venda de materiais recicláveis, número que pode ser maior através do apoio das prefeituras. Ou seja, além do benefício para o meio-ambiente, ainda podemos contar com uma contribuição para o crescimento econômico.

 

A nossa relação com a produção e o tratamento do lixo pode ser otimizada através dos “5 R’s”. São 5 ideias simples que podem ser aplicadas no dia a dia, em casa, nas escolas e nas empresas:

 

  • Repense hábitos e atitudes;
  • Reduza a geração e o descarte;
  • Reutilize para aumentar a vida útil do produto;
  • Recuse produtos que agridam a saúde e o meio ambiente;
  • Recicle a transforme o lixo num novo produto.

 

Divulgue esses hábitos e contribua para conscientizar mais pessoas. Cada um de nós é responsável por fazer sua própria parte! Para saber mais sobre o acesso, confira aqui a pesquisa completa da SOS Mata Atlântica no Guia do Educador Ambiental.

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O que faria sua vida melhor?

Talvez itens como moradia, educação, segurança e saúde estejam no topo de uma lista de prioridades. E também está no topo da lista de muitas outras pessoas ao redor do mundo. A OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) construiu uma ferramenta interativa e inteligente para entender quais são os fatores mais importantes para uma vida com qualidade. Além de consultar os resultados identificados aqui no Brasil, também é possível comparar esses dados com outros países e participar diretamente para construção desse indicador de alcance mundial.

 

A meta é alcançar 100.000 participantes até o final deste ano. O “Índice para uma vida melhor” já foi lançado em 5 línguas diferentes e 34 países estão participando e interagindo com gráficos que são atualizados a todo instante através da participação de mais de 80.000 usuários diferentes que avaliaram os tópicos: renda, empregos,comunidade, educação, meio ambiente, engajamento cívico, saúde, satisfação pessoal, segurança e vida/trabalho.

 

No Brasil, os itens mais bem avaliados são “comunidade” e “satisfação pessoal”. A OCDE mostra um panorama da percepção dos brasileiros sobre as condições do país e aponta um dado interessante de que, 90% das pessoas que responderam a pesquisa acreditam conhecer alguém com quem poderiam contar em um momento de necessidade, índice que supera a média mundial de 89%.

 

Para entender melhor como essa ferramenta funciona, veja o vídeo tutorial aqui. Conheça os detalhes do “Índice para uma vida melhor” e contribua com a sua participação.

 

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7 maneiras de ajudar alguém

Pouco tempo, muita diferença. Dedicando poucos minutos do seu dia, você consegue fazer algo relevante para as pessoas que estão a sua volta. Já pensou que com pequenos atos você pode fazer muito? Para oferecer ajuda sem reunir grandes esforços, um pouco de dedicação já é o suficiente! Essa é a dica que trouxemos hoje. Conheça 7 maneiras de ajudar alguém: ser gentil, ensinar, doar alguma coisa que pode ser reaproveitada… você já fez algum deles?

 

    1. Sorrir e ser simpático: o clássico “gentileza gera gentileza” ainda funciona muito bem.
    2. Fazer voluntariado: já falamos aqui dos enormes benefícios de fazer parte de uma iniciativa social, com um pouquinho de tempo você pode fazer uma grande mudança.
    3. Oferecer sua ajuda: não é ótimo quando alguém sabe exatamente o que fazer numa situação que é totalmente nova pra você? Você também pode ser esse “expert” para outra pessoa.
    4. Ensinar: Ensinar é a melhor forma de aprender! O conhecimento sempre é uma via de mão dupla.
    5. Doar alguma coisa que você não usa: Para você parece que não tem mais uso, mas para alguém pode ter – procure instituições perto de sua casa.
    6. Doar alimentos: Existem instituições que aceitam doações de alimentos para ações sociais. Dá próxima vez que for aos supermercado, dê uma forcinha.
    7. Ajudar alguém a se tornar mais ativo: Um empurrãozinho as vezes é suficiente para alguém se sentir confiante para fazer a matrícula naquele curso dos sonhos ou começar aquela maratona de corridas que foi planejada há tanto tempo.

 

 
A lista de ações ainda pode ser muito maior, existem milhares de oportunidades surgindo a cada momento: desafie-se! Se quiser descobrir mais formas de ajudar alguém, esse pode ser o momento certo para experimentar o voluntariado. Clique aqui e conheça nossos projetos!

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12 princípios do consumo consciente

As maiores mudanças acontecem com insistentes e pequenos hábitos que cultivamos na nossa rotina. Falando sobre sustentabilidade, ações simples como a separação correta do lixo, o consumo responsável de recursos naturais, o reaproveitamento de materiais recicláveis e muitos outros exemplos como este já fazem parte do nosso vocabulário e até do nosso comportamento. Mas, quando o assunto é o consumo, nossas escolhas também exercem influência e precisam estar em harmonia com o que procuramos fazer para uma participação ambientalmente responsável no meio em que vivemos.

 

Para esclarecer pontos como esse, trouxemos aqui os 12 princípios do consumo consciente com dicas simples, que podem além de contribuir para a redução de impactos ambientais, ajudar a reavaliar a relação com nossos recursos financeiros. Que tal escolher algumas e colocar em prática hoje mesmo?

 

1 – Planeje suas compras

2 – Avalie os impactos de seu consumo

3 – Consuma apenas o necessário

4 – Reutilize produtos e embalagens

5 – Separe seu lixo

6 – Use crédito conscientemente

7 – Conheça e valorize as práticas de responsabilidade social das empresas

8 – Não compre produtos piratas

9 – Contribua para a melhoria de produtos e serviços

10- Divulgue o consumo consciente

11 – Cobre dos políticos

12 – Reflita sobre seus valores: Avalie constantemente os princípios que guiam suas escolhas e seus hábitos.

 

Assim, como consumidor, você também faz a sua parte e traz benefícios para você e para o meio-ambiente. O primeiro passo pode começar hoje!

 

Para saber mais sobre os princípios do consumo consciente, clique aqui e leia os 12 itens na íntegra.

 

Formare

Educadores Voluntários do Formare falam sobre suas experiências

Responsável pela capacitação educacional de jovens e adolescentes, o Formare exerce impacto não só para os alunos que são beneficiados no projeto: os educadores voluntários aprendem a enxergar o trabalho e as relações sociais de uma forma totalmente nova e especial. Neste ano, 5 educadores voluntários foram homenageados por sua dedicação e empenho durante o desenvolvimento do curso, e falaram um pouco sobre suas experiências de voluntariado no âmbito pessoal e profissional.

Alessandro Nogueira, técnico de programação na unidade de Luiz Antônio, começou a trabalhar na International Paper em 2013, como estagiário. Conheceu o Formare durante a Integração, e logo se interessou pelas atividades apresentadas. Depois de ter participado do programa de monitoria na sua faculdade, se identificou com a possibilidade de transmitir conhecimento para outras pessoas através da disciplina de matemática, que foi a escolhida para formalizar sua participação. Alessandro conta que procura se organizar para conciliar as tarefas pessoais e o voluntariado: “os 40 minutos que eu tiro para dar aula para eles [os alunos] eu vejo que faz a diferença. Faz com que eu me sinta bem por saber que eu estou contribuindo para essas pessoas.”. Na opinião dele, qualquer pessoa pode se envolver – o importante é a vontade de querer ajudar – a perseverança e a dedicação são os pontos chaves para alcançar os próprios objetivos.

João Paulo Souza, estagiário na International Paper de Mogi Guaçu desde o ano passado, já trabalhava em projetos sociais através de aulas de musicalização infantil. Aproveitando a paixão em ensinar, ele se inspirou na música para ministrar as aulas de Comunicação e Relacionamento. Para ele, um valor marcante para quem é Educador Voluntário é poder acompanhar o encantamento dos alunos na descoberta de novas possibilidades profissionais, que ele procura estimular ainda mais através de exercícios extras que leva até a sala de aula. Sobre o voluntariado na sua vida pessoal, ele diz: “arrisque-se, tente aprender com isso, tente aproveitar o máximo que puder como um voluntário”. E garante que, o crescimento não é só dos alunos, e sim das duas partes.

Jéssica Pires, ex-aluna do curso Formare de outra empresa, entrou na International Paper no ano passado e hoje é analista de Recursos Humanos na unidade de Mogi Guaçu. Depois de participar do projeto como aluna, ela se sentiu na responsabilidade de oferecer a ajuda que recebeu: dessa vez, do outro lado da sala. Além do impacto na vida profissional dos jovens que são beneficiados pelo Formare, Jéssica fala também sobre o papel de responsabilidade social que a International Paper desenvolve, que influencia não só os próprios colaboradores, mas toda a comunidade que está próxima. Formada em psicologia, ela utiliza técnicas de dinâmica para estimular o desenvolvimento dos alunos em parceria com João Paulo nas aulas de Comunicação e Relacionamento. Para ela,“feliz aquele que transfere o que sabe, e aprende com o que ensina”.

 

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Ciência comprova: quem faz um trabalho voluntário é mais feliz

Quem nunca ouviu a frase: “É dando que se recebe”? Pois bem, um estudo da Universidade de Michigan (EUA) comprovou, cientificamente, que quem faz um trabalho voluntário ganha muito em bem-estar e felicidade.

A pesquisa revelou que pessoas dispostas a doar seu tempo para um trabalho voluntário vivem em média quatro anos mais, segundo a universidade americana.

Já o pesquisador, Allan Luks, autor do livro “The Healing Power of Doing Good” (O Poder Curativo de Fazer o Bem, sem tradução para o português) afirma que pessoas que praticam o bem têm mais qualidade de vida. “Quem realiza pelo menos quatro horas de trabalho voluntário por mês tem dez vezes mais chances de ter uma boa saúde do que quem não voluntaria”, disse Luks.

Isso porque o voluntário vivencia um poderoso sentimento de satisfação, resultado da diminuição do stress e da liberação de endorfinas, neurotransmissores que provocam sensação de felicidade. A pessoa se sente valorizada, útil, com boa autoestima.

Luks fez seu estudo com mais de 3.300 voluntários. Aqueles que ajudavam regularmente informavam dez vezes mais que havia melhorado sua saúde do que aqueles que só trabalhavam como voluntários uma vez por ano.

Entretanto, especialistas afirmam que o contato pessoal é importantíssimo; doar dinheiro ou roupas não proporciona a mesma “sensação de bem-estar”.

São inúmeros os benefícios do trabalho voluntário para quem o realiza:

 

  • Melhora a saúde mental e física
  • Cria novas amizades
  • É um passatempo
  • Proporciona prazer
  • Mantém a pessoa ativa
  • Desenvolve suas habilidades
  • Permite adquirir novos conhecimentos
  • Aumenta as chances de conseguir um trabalho pago

Se animou? Então, fica de olho nos nossos projetos e participe!

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Documentário inspira trabalho voluntário

Quem trabalha com voluntariado não pode deixar de assistir o filme “Quem se Importa”. Apesar de ter sido lançado em 2012, a temática permanece atual, comovente e inspiradora.

A cineasta brasileira Mara Mourão passou 40 dias viajando pelo mundo para descobrir e levar para as telas histórias de pessoas que fazem a diferença em suas comunidades por meio de ações pontuais. São 18 depoimentos, de pessoas que vivem em sete países diferentes: Brasil, Peru, Estados Unidos, Canadá, Tanzânia, Suíça e Alemanha.

O filme traz desde o caso de um monge que treina ratos na Tanzânia para achar minas terrestres e identificar o bacilo da tuberculose, até o economista Muhammad Yunus, criador do microcrédito e ganhador do Nobel da Paz em 2006.

Outra história que surpreende pela criatividade é a do cearense Joaquim Melo, que criou o banco comunitário para implementar programas de geração de renda e superar a pobreza. Deu tão certo, que o banco atua junto a Associação dos Moradores e tem até uma moeda particular, aceita pelo Banco Central.

Veja o trailer aqui e inspire-se!

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Trabalho voluntário enriquece seu currículo

Você já sabe o que trabalho voluntário é muito importante para a International Paper, certo? Assim como nós, muitas outras empresas valorizam essa atividade. Uma pesquisa realizada pela consultoria Deloitte mostrou que quatro em cada cinco diretores de recursos humanos prestam bastante atenção a experiências adquiridas em trabalho voluntário na hora de contratar. Resumindo: o trabalho voluntário alimenta a alma e o currículo.

 

Mas, como incluir o trabalho voluntário no currículo? Nós fomos atrás desta informação para você! Confira nossas dicas:

  • Relevância - todas as atividades do currículo sempre devem ter alguma relevância para o cargo disputado. Se você quer uma vaga de professor e já atuou como escoteiro voluntário, isso interessa. Mas se você é um contador e der detalhes de sua atuação entre escoteiros pode fazer o recrutador pensar: ‘ele vai querer ir embora mais cedo do trabalho para se dedicar a isso’.

 

  • Seja especifico – ninguém quer ver uma lista enorme de organizações onde você trabalhou. Você deve detalhar apenas o que fez de relevante em cada instituição. Dê resultados que podem ser medidos em números, tais como “ajudei a construir duas casas” ou “treinei 24 pessoas”.

 

  • Use as redes sociais – Cada vez mais os recrutadores estão olhando para o perfil dos candidatos nas redes sociais. O LinkedIn, por exemplo, tem uma área específica para que as pessoas listem apenas experiências com trabalho voluntário.

 

  • Melhor que nada - Se você tem alguma lacuna na sua formação, um trabalho voluntário pode ser a melhor forma de preencher esse vazio.

 

  • Liste as habilidades conquistadas com o voluntariado – Além do desenvolvimento pessoal, um trabalho voluntário pode ensinar diversas habilidades procuradas no mercado de trabalho. Se você foi o tesoureiro de uma campanha beneficente, por exemplo, sabe lidar com finanças. Já se você coordenou uma equipe de recolhimento de alimentos, desenvolveu habilidades de logística, organização e liderança. O que você deve fazer é escolher as habilidades certas (escolha aquelas que você pode quantificar e comprovar).

 

Também devemos ter alguns cuidados ao incluir essas informações no nosso currículo. Veja, abaixo, o que você não fazer: 

  • Incluir organizações polarizadoras – Melhor deixar de lado trabalhos voluntários realizados em favor de organizações consideradas polarizadoras, como grupos religiosos ou partidos políticos. Embora esse tipo de sentimento não deva interferir nas relações de trabalho, seu recrutador pode ter crenças opostas ao grupo identificado em seu currículo. Com isso o trabalho voluntário deixa de favorecê-lo.

 

  • Associar voluntariado e relações familiares – Embora não tenha nada de errado em realizar trabalhos voluntários relacionados à sua família, pode ser arriscado incluir isso no seu currículo. A empresa pode ter uma impressão errada de que você favorece certas pessoas em detrimento de outas, além de parecer que você não sai da sua zona de conforto. Portanto, a não ser que o trabalho voluntário seja muito adequado à vaga que você busca, prefira deixar essa experiência de fora.
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Doe sangue e ajude a manter os estoques nas férias

Com o período das férias, os doadores regulares dos bancos de sangue viajam e mudam sua rotina. Como consequência, acabam diminuindo os estoques nos hemocentros de todo o País. A escassez maior é de sangue dos tipos negativos. Nesta época do ano, os estoques chegam a cair entre 20% a 30%. O problema é que nesse mesmo período, aumentam os acidentes e os casos de urgência na rede hospitalar, elevando a demanda por sangue e hemoderivados.

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), 93 milhões de bolsas de sangue são coletadas por ano em todo o mundo, mas o número ainda é baixo. De acordo com o Ministério da Saúde, no Brasil apenas 1,9% dos brasileiros doam sangue.

Então, que tal doar sangue, além do seu tempo em trabalhos voluntários? Para quem se interessou os requisitos são:

  • Ter entre 18 e 65 anos;
  • pesar 50 quilos ou mais
  • não estar em jejum (só após o almoço é preciso um intervalo de quatro horas).

A doação dura cerca de quinze minutos e são coletados aproximadamente 450 mililitros de sangue. O intervalo entre doações deve ser de 60 dias para o homem e 90 dias para as mulheres.

Para mais informações, acesso o site da Fundação Pró-Sangue (http://www.prosangue.sp.gov.br/home/Default.asp), maior hemocentro do país, que atende mais de 100 hospitais no estado de São Paulo.

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Projeto Formare – Inscrições abertas!

Inscrições abertas! É hora de você fazer parte do time FORMARE. Torne-se um Educador Voluntário e ajude diretamente no processo de transformação social do nosso país.

O projeto FORMARE é responsável por abrir um caminho cheio de oportunidades para alunos da rede pública de ensino – é uma porta que se abre para inaugurar a vida profissional de quem está começando agora.

Os educadores voluntários da International Paper, tem um papel fundamental no projeto Formare, pois através de disciplinas como informática, inglês, manutenção eletromecânica, produção de papel e celulose e muitas outras, eles proporcionam aos alunos do Formare seus primeiros contatos com a formação profissionalizante, que será o pontapé inicial de uma vida cheia de desafios.

Os novos educadores  recebem cursos de capacitação realizados pela Fundação Iochpe  para que construam uma experiência de excelência em sala de aula para os jovens beneficiados neste programa. Graças ao esforço de um time de profissionais voluntários que se reúnem durante 10 meses para tornar esse sonho real, o FORMARE funciona como um núcleo de transformação social, e ambas as partes são impactadas por essa iniciativa.

Ser voluntário é ensinar e aprender, é se transformar! Até o dia 25 de Fevereiro, as fichas para inscrição estarão disponíveis nas saídas dos restaurantes das fábricas de Luiz Antônio e Mogi Guaçu. Desafie-se e faça parte também. Esperamos por você!

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Mostra de Teatro Infantil Sustentável em São Paulo

A arte servindo a favor da sustentabilidade.

Esse foi o principal objetivo da Primeira Mostra Anual de Teatro Infantil Sustentável, a MATIS, em São Paulo. O evento que foi lançado durante a última Virada Sustentável, no Parque da Água Branca, realizou nos dias 13 e 14 de dezembro, um espetáculo infantil que a partir de uma experiência lúdica teatral, mostrou para as crianças a importância de se praticar conceitos básicos de sustentabilidade em qualquer tarefa que façam no dia a dia.

Com um conteúdo atual e reflexivo, a peça, além de impactar na consciência das crianças, sem dúvidas, colocou uma pequena pulga atrás da orelha dos adultos que lá estiveram com os filhos. A proposta era fazer com que todos, em especial os menores, se relacionassem de uma maneira mais próxima e mais respeitosa com o meio ambiente. Tratando temas ambientais e conceitos de cidadania de diferentes maneiras, o espetáculo ressaltou a importância e os benefícios gerais para o planeta quando alteramos os nossos padrões de comportamento e, consequentemente, nossas práticas diárias em prol de um mundo mais justo e sustentável.

Quem viu, adorou!

Não perca na próxima Virada Sustentável! Aproveite para levar os pequenos para assistir uma peça de teatro linda e ainda saber mais sobre sustentabilidade! Se quiser mais detalhes, entre no site.

Primeira Mostra Anual de Teatro Infantil Sustentável – MATIS
Espetáculo: Os 3R´s e a grande missão – Atrapa Trupe de Teatro
Site: http://www.matis.art.br

 

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Quer ser um voluntário? Dicas para começar 2015 na ativa

Por que não começar 2015 fazendo o bem?

Você que está afim de ser um voluntário, mas que ainda não sabe quais os caminhos que o levarão para organizações responsáveis e ativas, fique tranquilo. Trouxemos uma relação de opções para que você coloque todo o seu talento em prol de alguma causa a partir do próximo ano.

Vivemos num país em que, nem sempre, os serviços oferecidos pelo estado, suprem as demandas sociais que são cada vez maiores. Nesse contexto, surgiram as ONGs, organizações sociais sem fins lucrativos. Com muita vontade, mas na maioria das vezes, com pouco dinheiro, as ONGs penam em conseguir mão de obra qualificada para atender os seus projetos e aumentar a sua escala de beneficiados. É aí que você entra, e faz toda a diferença!

Para ser um voluntário é muito fácil. Conhece de português, matemática, sistemas de informação, artes plásticas, marketing, finanças, não conhece nada, mas mesmo assim quer ajudar, aprender e fazer o bem? Ótimo! O importante é exercer a sua cidadania e fazer parte da construção de um mundo mais justo.

Existem muitas iniciativas que organizam e distribuem voluntários para ONGs em todo o país, abaixo, algumas que confiamos e apoiamos:

Atados: https://www.atados.com.br

Voluntários Online: http://voluntariosonline.org.br

Centro de Voluntariado de São Paulo: http://www.voluntariado.org.br

Na maioria dos casos o processo é bem simples: você opta por um projeto que trabalha com algum tema que possa ser do seu interesse, conta das suas habilidades específicas ou de alguma área que queira atuar, e por fim, a região em que deseja trabalhar.

Em pouquíssimo tempo, você recebe uma resposta e já é chamado para conhecer a organização. Pessoas como você, mudam o mundo. Seja voluntário e ajude a transformar a vida de muita gente que precisa!

Gostou do tema? Ficou interessado? Comente abaixo!

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Tudo o que você gostaria de saber sobre a produção de papel

A International Paper preparou um material com várias perguntas e respostas para esclarecer as principais dúvidas sobre a produção de papel

Você sabia que todos os papéis usados para imprimir no Brasil são provenientes do cultivo de eucalipto? Isso garante que o papel que usamos é 100% sustentável.

A sustentabilidade e o cuidado com o meio ambiente estão entre as principais prioridades da International Paper. Por isso, selecionamos algumas perguntas que todo mundo já se fez sobre a produção de papel, para que você tire todas as suas dúvidas:

A produção de papel causa a extinção de árvores?

Não! O papel para imprimir e escrever produzido no Brasil é 100% feito a partir do plantio de eucalipto e pinus, cultivados exclusivamente para este fim em harmonia com a mata nativa. Para ficar mais claro, pense que é o mesmo tipo de cultivo pelo qual o algodão ou a soja passam antes de se transformarem em tecido ou óleo. Na International Paper, a cada três hectares de plantio de eucalipto, é mantido um hectare de conservação da fauna e flora regionais.

E como a indústria de papel e celulose contribui para o meio ambiente?

Para reduzir a “pegada de carbono”, o setor investe no uso de fontes renováveis. Por exemplo: boa parte da geração de energia é feita com resíduos de árvores plantadas, ou seja, biomassa, ou da recuperação de produtos utilizados no processo de fabricação. E as florestas plantadas sequestram carbono da atmosfera, reduzindo o aquecimento global. Um hectare de floresta de eucalipto da International Paper América Latina capta 51 toneladas de CO2 da atmosfera a cada ano!

Mas, como posso ter certeza de que o papel que eu estou adquirindo cumpre todos os requisitos e é feito de maneira sustentável?

A forma mais segura é optar por produtos certificados, que exibem selos em suas embalagens. Eles comprovam que a madeira utilizada no processo é proveniente de florestas bem manejadas, com respeito aos aspectos ambientais e sociais desta produção, respeitando a biodiversidade e os direitos de seus profissionais. No Brasil a International Paper, fabricante dos papeis Chamex, Chamequinho e Chambril, possui as seguintes certificações:

  • Cerflor, Programa Brasileiro de Certificação Florestal gerenciado pelo Inmetro e reconhecido internacionalmente pelo PEFC (Program for Endorsement on Forestry Certification).
  • FSC (Forest Stewardship Council – Conselho de Manejo Florestal), reconhecida como um “selo verde” e presente em mais de 75 países.
  • Ecolabel Flower – a International Paper é a primeira empresa da América Latina a receber esta certificação, reconhecida em toda União Européia e que atesta o bom desempenho ambiental dos produtos industrializados e serviços.
  • Além disso, a companhia possui as ISOs 9001,14001 e a ISO 18001(OHSAS)

Para saber mais, veja o infográfico publicado no blog www.adoropapel.com.br. Tem alguma dúvida sobre sustentabilidade? Deixe nos comentários.

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Doe o seu Imposto de Renda para Projetos Sociais

A doação que fizer em dinheiro pode ser deduzida do Imposto de Renda

Você sabia que pode deduzir parte do seu Imposto de Renda para que ele fique na sua cidade, em forma de doação a programas de atenção à criança e ao adolescente? O melhor de tudo é que fazer isso é muito fácil: basta você optar por doá-lo para o Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.

Para que você possa fazer tudo da maneira certa, daremos uma breve explicação de todo o processo. Vamos lá:

1. Legislação

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069 de 13/07/1990, no artigo 260, permite as pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real deduzirem até 1% do imposto de renda devido, excluídos o adicional (o valor do adicional será recolhido integralmente). O limite máximo para doações dedutíveis do Imposto de Renda é de 1% para Pessoas Jurídicas, não cumulativo com outras doações e incentivos fiscais federais, e de 6% para pessoas físicas.

2. Doação Efetuada por Pessoa Jurídica

Durante todo o ano, as empresas que recolhem Imposto de Renda com base no lucro real poderão doar 1% do IR devido ao Fundo Municipal da Criança e do Adolescente.

Quem quiser doar ao Fundo dos Direitos da Criança e do Adolescente, ao calcular o Imposto de Renda, basta deduzir até 1% do valor, sem qualquer ônus para a empresa, recolhendo, assim, 99% do valor devido apresentando o comprovante de doação.

3. Doação Efetuada por Pessoa Física

A Pessoa Física que quiser doar ao Fundo dos Direitos da Criança e do Adolescente poderá deduzir até 6% do Imposto de Renda devido, lançando-os na Declaração Anual de Ajuste do mesmo ano base, apresentando os comprovantes de doação.

Os que podem doar são aqueles que usam o formulário completo, de cor azul, ou realizam a declaração completa pela internet.

Mas olhem lá: a doação deve ser realizada até o dia 31 de dezembro!

Quem faz a declaração simplificada já optou por um desconto padrão de 20%, que não pode ser acrescida de mais nada, nem mesmo da doação prevista no ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente).

Se identificou? Acha que vale a pena fazer essa escolha? Ficou com dúvidas? Comente!

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Instituto International Paper premia vencedores dos concursos de Redação e Literário

Iniciativa faz parte do Projeto EducAção Socioambiental, que organiza ações educacionais e socioambientais em Mogi Guaçu, Mogi Mirim e Estiva Gerbi

Alunos, profissionais do ensino, autoridades, e representantes da International Paper e das cidades de Mogi Guaçu, Mogi Mirim e Estiva Gerbi (SP) se reuniram no Cerâmica Clube para conhecer os vencedores da 39ª edição do Concurso de Redação, voltado para estudantes, e da 9ª edição do Concurso Literário, destinado aos educadores , no último dia 24 de setembro.

Os concursos fazem parte do Projeto EducAção Socioambiental, realizado pelo Instituto International Paper (IIP), que promove ações educacionais e socioambientais em escolas da região. O projeto que promove ações educacionais e socioambientais em escolas da região contemplou 12 jovens talentos que desenvolveram diversos textos abordando os mais diferentes temas relacionados a sustentabilidade.

O tema deste ano foi “Educação para o Desenvolvimento Sustentável”, assunto da década (2005 a 2014), segundo a ONU, que acredita na educação, aprendizagem e disseminação de conhecimento como fatores imprescindíveis para o uso consciente e sustentável dos recursos naturais.

“A cada ano, fico mais orgulhoso e feliz de ver a participação de nossos vizinhos aqui de Mogi Guaçu, Mogi Mirim e Estiva Gerbi nos trazendo obras com tanta qualidade! Projetos como este, que contribuem para educação de nossos jovens e destacam a importância do cuidado com meio ambiente devem ser valorizados por todos nós”, comentou Glenn Landau, Presidente da International Paper América Latina.

Realizado há 39 anos, o Concurso de Redação é voltado para alunos do 5º e 9º anos, além dos estudantes de 3º ano do Ensino Médio. Já o 9º Concurso Literário convida professores, coordenadores e diretores da rede de ensino a explorarem sua criatividade e também escreverem suas obras.

Podemos considerar, que graças à participação de todos, o evento, mais uma vez, foi um sucesso! Além das ações educacionais, o projeto ainda incentiva o plantio de mudas em áreas degradadas. Em 2014, o projeto contou com cerca de 1.900 participantes, entre alunos e professores, que realizaram o plantio de 1.600 mudas nativas em Mogi Guaçu.

Confira o nome dos vencedores!

Vencedores do concurso de Redação:
5º Ano

1° Lugar: Fernanda Moz Trigo
Escola: Anglo Mogi Guaçu
Título: Senhor Disper Dício virou Senhor Ambi Ental

2° Lugar: Lia Faria Cunha Canto
Escola: Sei- Sistema de Educação Inteligente
Titulo: Educando para um mundo sustentável

3° Lugar: Victor Hugo Bombarda Barros
Escola: Anglo Mogi Guaçu. Série: 5º ano
Título: “A família Reciclóvis”

Vencedores do concurso de Redação:
9º Ano

1° Lugar: Laura Pasqua Linares
Escola: Colégio Integrado São Francisco
Título: “A família Reciclóvis”

2° Lugar: Julia Pachel
Escola: Educar instituto Educacional
Título: “Um novo projeto para uma nova geração”

3° Lugar: Alice Selegato
Escola: Fundação Educacional Guaçuana (FEG)
Título: “Pensamento Sustentável”

Vencedores do concurso de Redação:
3° ano do Ensino Médio

1° Lugar: Mariana Casarotto
Escola: COC Mogi Mirim
Título: A educação de hoje para existência do amanhã

2° Lugar: Matheus Hrabowec Zambianco
Escola: SESI
Título: Agindo localmente, pensando globalmente

3° Lugar: Mariana Souza Calefi
Escola: FEG
Título: Ação e Resultado

Vencedores do Concurso Literário:

1º Lugar: Érica Franco de Souza Fini
Pseudônimo: Heloisa Ramos
Escola Monteiro Lobato – Mogi Guaçu
Título: O ipê amarelo
Categoria: Conto

2º Lugar: Jair Francisco Dias
Pseudônimo: Viajante
Escola EMEB Francisco Piccolomini – Mogi Mirim
Titulo: Lar
Categoria: Crônica

3º Lugar: Elaine Cristina Seco
Pseudônimo: Cappuccino
Escola: EMEF Antônio Giovani Lanzi – Mogi Guaçu
Título: A/C – Aos cuidados de todos nós
Categoria: Crônica

Ficou interessado? Quer fazer parte? Escreva nos comentários!