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Instituto IP comemora 10 anos com premiação em concursos do ESA

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 No dia 29 de setembro ocorreu a premiação do concurso de redação e do concurso literário do projeto Educação Socioambiental, o ESA. Foram reconhecidos os alunos e os professores das cidades Mogi Guaçu, Mogi Mirim e Estiva Gerbi, todas localizadas no estado de São Paulo.

Em 2017, o concurso de redação, que chegou à sua 42ª edição, foi aberto para jovens do 5º e 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio de escolas da rede pública e privada. Já o concurso literário, que ocorre há 12 anos, contou com a participação de professores de todas as séries e disciplinas das instituições de ensino dos três municípios.

Neste ano, o assunto principal das duas iniciativas foram os 10 anos do Instituto IP e seus impactos positivos para as comunidades, com o tema: “Transformar a vida das pessoas é o nosso papel”. Como apoio, o Instituto ofereceu um workshop (http://institutoip.com.br/home/10-anos-do-instituto-e-tema-em-workshop-para-participantes-do-esa-2/) aos educadores com a finalidade de orientá-los no desenvolvimento da proposta com os alunos.

Para Leandra Leite, presidente do Instituto International Paper, é uma satisfação celebrar mais uma premiação, desta vez com um tema que destaca os resultados da atuação do Instituto IP na comunidade. “Hoje colhemos frutos de um projeto que começou há mais de 40 anos, antes mesmo do instituto nascer. E, no ano em que celebramos 10 anos, é uma alegria receber textos tão especiais que abordam como um trabalho de transformação tem sido realizado em prol do desenvolvimento sustentável da comunidade”, comenta.

O evento de premiação foi realizado no Espaço Genesis, em Mogi Guaçu, e cada um dos três primeiros colocados foram contemplados com um prêmio em dinheiro. Confira a lista de vencedores:

Concurso de Redação

Alunos do 5º ano

1º Filipe Guilherme – Aqui se planta, aqui se colhe
2º Samuel Lazarini – O sonho do papel
3º Bianca Jesus – Desenhando o futuro

Alunos 9º ano

1º Camila Macedo – Saindo do papel para buscar o futuro
2º Ana Laura Depieri Filomeno – A empresa e o Instituto
3º Eduardo Rovigatti- Pequenas mudanças trazem grandes resultados

Alunos 3º ano

1º Julia Lanzi Ribeiro – O papel de todos
2º Ítalo Holanda – No caminho do bem: Uma década do Instituto International Paper
3º Julia Silva – Educar para transformar

Concurso Literário

1º Elaine Seco – Festa do Papel Picado
2º – Valéria Dipieri – Sobre tábuas, vãos e a vida que se transforma
3º Lidiane Pessota – Uma ideia sementeira

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Dia das Crianças e o Instituto IP

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 O Brasil comemora o Dia das Crianças em 12 de outubro. A celebração foi criada no país por meio de uma lei federal, proposta pelo deputado Galdino Filho e oficializada pelo presidente Arthur Bernardes em 1924. Inicialmente, a data designada pelo legislativo não ganhou popularidade.

Na década de 1960, a fábrica de brinquedos Estrela mudou o status dessa data. Para incentivar a venda da boneca “Bebê Robusto”, a empresa criou uma promoção que durou sete dias. Como a ação fez sucesso, a “Semana do Bebê Robusto” se tornou “Semana da Criança” no ano seguinte e, com o aumento das vendas no mês de outubro, todo o comércio aderiu à comemoração.

Celebração e conscientização o ano todo – Com dez anos de atuação, o IIP (Instituto International Paper) entende que a educação de crianças e jovens é uma das formas de transformar a vida das pessoas nas comunidades próximas de suas unidades fabris.  Conheça alguns projetos do Instituto IP que atuam diretamente para o público infantil.

No projeto Guardiões das Águas, ações pedagógicas são criadas para incentivar o uso racional dos recursos hídricos dentro e fora da escola. As iniciativas envolvem professores e alunos do Ensino Fundamental da rede pública de ensino da microrregião da unidade fabril e florestal de Luiz Antônio no Estado de São Paulo.

Com o PEA (Programa de Educação Ambiental), o Instituto desmistifica algumas questões relacionadas à utilização das florestas plantadas, combinando conhecimento e atividades lúdicas.  Idealizado para alunos e professores do Ensino Fundamental, o PEA recebe semanalmente cerca de 300 crianças, de 9 a 12 anos, nas unidades de Mogi Guaçu e Luiz Antônio para tratar de assuntos relevantes para a preservação ambiental.

O Natureza e Corpo desperta para consciência ambiental, dentro do conceito de sustentabilidade alimentar e alimentação saudável. O projeto é coordenado pelo Instituto International Paper no município de Três Lagoas (MS). Desde 2016 as escolas Joaquim Marques de Souza e Parque São Carlos trabalham com o cultivo de verduras e legumes, em hortas coletivas instaladas nas dependências das instituições de ensino.

Já o Cidade do Livro mostrou aos alunos do Ensino Fundamental o mundo mágico da literatura. Durante sete anos, mais de 51 mil crianças foram beneficiadas em nove cidades: Mogi Guaçu (SP), Três Lagoas (MS), Ribeirão Preto (SP), Suzano (SP), Paulínia (SP), Franco da Rocha (SP), Itapeva (SP) e Manaus (AM).

Com o ESA (Educação Socioambiental), a unidade de Mogi Guaçu tem o propósito de colaborar com a formação educacional e socioambiental de crianças e adolescentes. Para isso, são realizados um concurso de redação e também um concurso literário com temas relacionados ao meio ambiente e cidadania.

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Instituto International Paper comemora uma década de transformação e responsabilidade social

É um orgulho ver como esse projeto faz diferença na vida das pessoas”, diz Leandra Ferreira Leite, presidente do Instituto

Leandra Ferreira Leite, presidente do Instituto e Gláucia Faria, gerente de Responsabilidade Social e Sustentabilidade
Leandra Ferreira Leite, presidente do Instituto, e Gláucia Faria, gerente de Responsabilidade Social e Sustentabilidade

Há 10 anos, em setembro de 2007, foi criado o Instituto International Paper. Em uma década de responsabilidade social corporativa, desenvolvimento educacional e socioambiental, a instituição tornou-se referência em coordenar e executar ações que transformam a educação de milhares de jovens e crianças brasileiras.

Os primeiros preparativos para a criação do Instituto IP contaram com a participação voluntária de aproximadamente 200 profissionais, que assistiram a alguns workshops. O resultado dessas capacitações foi a criação da visão, missão e público alvo da instituição.

Para Gláucia Faria, gerente de responsabilidade social e sustentabilidade, foi um momento único todo o processo criativo, o que torna o Instituto um propagador de consciência ambiental e sustentabilidade para futuras gerações. Hoje, 11 projetos estão em andamento, buscando construir e investir em iniciativas alinhadas à preservação ambiental, ao voluntariado e ao compromisso social e educacional.

Confira, abaixo, a entrevista que fizemos com Gláucia Faria e com Leandra Leite, presidente do Instituto International Paper, desde maio de 2012. Elas contam sobre os momentos que marcaram a trajetória do IIP e quais são os planos futuros.

Instituto International Paper – Para vocês, quais foram os maiores obstáculos que enfrentaram?

Leandra Ferreira Leite – Manter os projetos e o número de pessoas influenciadas com os recursos que temos. Entender e cumprir a legislação da Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP). Por fim, o engajamento das pessoas e o interesse nos projetos, também é outro obstáculo que enfrentamos.

Gláucia Faria – Fazer com o que Instituto IP funcionasse uniformemente e que fosse reconhecido por todos. Foi um desafio ganharmos autonomia para que a instituição tivesse credibilidade e relevância entre as pessoas como nos dias de hoje.

IIPE quais foram as maiores conquistas que celebraram?

Leandra Ferreira Leite – A parceria com a Fundação Iochpe para o Projeto Formare; a mudança no Natureza e Corpo em Três Lagoas, que trouxe outro nível de envolvimento das escolas, alcançando novos benefícios. O sucesso da parceria com a Cidade do Livro e o crescimento do Apicultura Solidária.

Gláucia Faria – Sem dúvida, os 10 anos de existência do Instituto International Paper é a maior conquista que estamos celebrando.

IIP – O Instituto International Paper tem planos para o futuro? Quais são?

Leandra Ferreira Leite – Manter os projetos que são significativos para os beneficiários e trazer novos programas que atendam melhor as comunidades onde estamos, tanto no negócio de papel e embalagens. Este ano, realizamos um diagnóstico para identificar onde podemos atuar melhor e essa será nossa discussão daqui em diante.

Gláucia Faria – Dar continuidade com os projetos e trabalhar em novos para que possamos transformar cada vez mais a vida de jovens e adolescentes das comunidades que atuamos.

IIP – Qual é sua relação com o IIP?

Leandra Ferreira Leite – Parceria. Uma relação que se estabelece no auxílio, no desenvolvimento e no reconhecimento da instituição para todos os públicos. Participo do Formare como voluntária desde o primeiro ano, em 2010, e é um orgulho ver como esse projeto faz diferença na vida das pessoas.

Gláucia Faria – É além do profissional, o Instituto se tornou parte de mim. Os nossos projetos transformam a vida das pessoas e elas levam consigo uma sementinha da mensagem que plantamos durante esses 10 anos.

IIP – O Instituto International Paper é…

Leandra Ferreira Leite – Uma instituição focada na transformação social da vida das pessoas, atuando junto à comunidade com o objetivo de ser um diferencial na educação e responsabilidade socioambiental.

Gláucia Faria – Um propagador de consciência ambiental e sustentabilidade para as nossas futuras gerações.

 

Instituto inicia processo seletivo para o Formare 2018

05-formare1Inscrições vão de 9 a 27 de outubro nas regiões de Mogi Guaçu (SP), Luiz Antônio (SP) e Três Lagoas (MS)

O Projeto Escola Formare IP entra em sua oitava turma em 2018. Em sete anos de atuação, capacitou cerca de 350 jovens para o mercado de trabalho, identificando e desenvolvendo talentos.

Realizado pela Fundação Iochpe em parceria com a International Paper, o Formare IP é primeiro passo para jovens que gostariam de conhecer como é dia a dia dentro de uma das maiores indústrias de celulose, papel e embalagens do mundo. As aulas acontecem de segunda a sexta-feira, durante o dia, nas fábricas da International Paper.

FORMARE: Como funciona

Lançado na International Paper em 2010, o Projeto Escola Formare oferece cursos de educação profissional para jovens de famílias de baixa renda, com certificado reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e emitido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Os professores são profissionais da International Paper que, pela troca de experiências, ajudam a capacitar os alunos e prepará-los para os desafios de conseguir o primeiro emprego.

Confira abaixo, os requisitos dos candidatos e o dia da prova para cada unidade:

TRÊS LAGOAS/MS – 10 vagas

  • Jovens nascidos entre 01/01/2000 e 31/12/2001;
  • Cursando o 2º ano do Ensino Médiona rede pública de ensino em 2017;
  • Com renda familiar média de um salário mínimo para cada pessoa da família;
  • Não ser irmã(o), filha(o), enteada(o), neta(o) ou dependente direto de profissional IP;
  • Residir na cidade de Três Lagoas.

 Prova: Dia 31/10/2017, das 13h30 às 16h30 na UFMS – Campus I.
Av. Cap. Olinto Mancini, 1662 (em frente ao quartel) – Três Lagoas/ MS.

MOGI GUAÇU/SP – 24 vagas

  • Jovens nascidos entre 01/01/1999 e 31/12/2000;
  • Cursando o 3º ano do Ensino Médiona rede pública de ensino em 2017;
  • Com renda familiar média de um salário mínimo para cada pessoa da família;
  • Não ser irmã(o), filha(o), enteada(o), neta(o) ou dependente direto de profissional IP;
  • Residir na cidade de Mogi Guaçu.

Prova: Dia 16/11/2017, das 13h30 às 16h30 no Colégio São Francisco.
Av. Rodrigo Mazon, n°611 – Centro – Mogi Guaçu/SP.

LUIZ ANTÔNIO/SP – 16 vagas

  • Jovens nascidos entre 01/01/1999 e 31/12/2000;
  • Cursando o 3º ano do Ensino Médiona rede pública de ensino em 2017;
  • Com renda familiar média de um salário mínimo para cada pessoa da família;
  • Não ser irmã(o), filha(o), enteada(o), neta(o) ou dependente direto de profissional IP;
  • Residir nas cidades de Guatapará, Luiz Antônio ou São Simão.

Prova em Guatapará: Dia 13/11, das 8h30 às 11h30 na EE “Jornalista Gavino Virdes”.
Rua Valdemar Stoque, 258 – Jd. Alvorada.

Prova em Luiz Antônio: Dia 13/11, das 13h30 às 16h30 na EE “Cel. Arthur Pires”.
Rua Nilo Peçanha, 132 – Nova Guatapará.

Prova em São Simão: Dia 13/11 às 19h30 às 22h30 na EE “Cap. Virgílio Garcia”.
Rua Santa Rita, 665 – Vila Monteiro.

O conteúdo das provas serão língua portuguesa, matemática e uma redação. Os candidatos deverão apresentar-se com 15 minutos de antecedência portando documento com foto (RG ou CNH); lápis; borracha e caneta azul ou preta. Não é permitido uso de celular ou calculadora.

No total, o processo seletivo do Formare ocorre em cinco fases:

  • Inscrições online;
  • Prova;
  • Dinâmica de grupo;
  • Entrevista pessoal e tour na fábrica da International Paper;
  • Visita domiciliar.

O processo seletivo começa com as inscrições em outubro e seguem fases eliminatórias até o início do mês de dezembro, quando será divulgada a lista dos candidatos aprovados. O início das aulas está previsto para março de 2018.

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